古箏，作為越來越受歡迎的樂器來說，學習的人是很多的，當然棄學率也是很高的。通過多種途徑，對不同的古箏教學課和諸多老師們的意見，整合得來的這八點問題看看有沒有戳中你

1、只愛不學

永遠停留在喜愛階段，想學卻顧慮頗多，又擔心時間不夠，又害怕自己可能學不好，或是考慮更多更多。想的越多，原地踏步的機率就越大，古箏學習，就會離你越來越遠。

2、僅看價格

永遠有那麼一群貪小便宜、專挑價格低的學習者，在古箏學習上，物美不等於價廉，而是一分錢一分貨，低價所導致的教學質量跟不上，結果基礎沒有打好，越學越沒有興趣，最終還是苦了自己，因為，沒有堅持下去達到自己想要的，那之前所學的，也就白學了，得不償失。

3、無法堅持

無論成人學員還是小孩子，在學古箏過程中總會見到一些困難，比如說，時間的安排與其他事情相衝突，或者是學到一個階段後感覺有些學習難度，或者是其他，總之，都會對學箏者產生這樣或者那樣的心理影響。無論是學箏還是學習其他的什麼，終歸不會是一帆風順的，總會有困難出現，而這個時候，一個人的心態是否夠積極，或者是你是否有能力讓你或者其他人的心態夠積極，將對學箏的堅持性起到重要影響。很多人都會輸在堅持上，這是一件很遺憾的事情，其實，當面對困難或問題的時候，如果我們敢於面對困難，積極解決問題，或是主動尋找幫助解決問題，那我們始終會堅持下去的。心態，決定你的堅持。

4、隨意自學

古箏自學，不是每個人都可以做到的。其一，你需要花大量的時間來自我研究；其二，你將面臨自學後無人指點，指法到底是否標準的風險；其三，你的自學是否成系統性，如何循序漸進地且有針對性的打牢自己的基礎，也是一個問題，基礎不穩，可能會越學越沒有興趣，到時候也是得不償失的。找一個適合自己的老師，有人指點，學習也系統，又不會浪費時間，相信更能在學箏道路上越走越穩。

5、不願練琴

畢竟每周上古箏課的頻率在1-2次課，所以，課後的練習多少，直接決定了你的學習效率。如果不練琴，就沒有了課後的消化，也沒有課後的強化，那麼，當你還課的時候，可能老師又會花半節課的時間來給你複習，新課程沒有辦法及時開展，自然進度與效率就低下了。所以，無論初期是以租琴還是以購琴的模式，總之家裡放台琴，以便加強課後練習，達到預期的學習效果。

6、急功近利

古箏學習絕對是沒有速成的，是需要通過一點一滴的積累，才能完成的。速成，更多的是在學習如何彈一首曲子，但不代表可以彈好，也不代表可以通過這首曲子舉一反三地彈奏另一首曲子，而且，速成更像是在搭建一個空中樓閣，沒有紮實的基本功作為根基，始終會人一種搖搖欲墜的感覺。古箏學習是一個長期的過程，如果要想學好，切忌急功近利，速戰速決，興趣、決心與堅持是古箏學習道路上的三個最基本的支撐點，缺一不可。

7、相信包會

當你想著哪裡有包會四級、包會五級的學箏的地方時，你更多體現出的是一種在學箏路上的不自信，當然這種情況更多會在成人學員中體現，畢竟因為年齡的原因，也是可以理解的。只是，包學會，可能出現的問題，就是一心奔四級去的過程中，可能省略掉很多基礎的東西，或許對於學到四級是沒有問題的，但如果是要繼續往後學下去，或許就會逐漸體現出基礎不牢的情況了。如果按期按級學習，循序漸進，紮實基礎，才能在學箏路上走得更遠，也會更長遠地保持彈箏的興趣。

8、師資誤判

很多初學者，在判斷師資時，更多的是看其考級水平及彈奏實力，其實兩點並不是決定一個好的古箏老師的絕對因素，你應該更看重的是一個老師的教學能力以及表達能力，還有就是責任心，這些是作為教學者很重要的因素，彈奏水平不一定是最高的，但是剛才提那些，是必備的。