居然有學生不想下課求拖堂!這個跳街舞的新東方男神老師來啦

新東方福州學校 發佈 2020-05-25T17:07:44+00:00

優能中學物理教師碩士畢業於雙一流大學「河海大學」2018財年百日行動派新東方集團優秀教師2019年新東方全體教師教學技能大賽總冠軍2019自然年新東方福州學校優秀教師2020財年新東方福州學校優秀教師【陳敏33】成熟點,只有把學習當成自己的事情來安排,你才能學好。


優能中學物理教師

碩士畢業於雙一流大學「河海大學」

2018財年百日行動派新東方集團優秀教師

2019年新東方全體教師教學技能大賽總冠軍

2019自然年新東方福州學校優秀教師

2020財年新東方福州學校優秀教師


【陳敏33】成熟點,只有把學習當成自己的事情來安排,你才能學好。




福小新說:

第一次見到陳敏老師,大家都會覺得這個老師酷斃了,俊朗的外表,一身嘻哈裝扮,站在街上,吸睛無數。從他略顯街頭的服飾可以看出他身上街舞舞者的基因。

他酷愛街舞,就連微信頭像都是一張酷炫的舞台照。在大學時他拿下全國大學生街舞比賽八強,每年的新東方年會舞台上更是少不了他帥氣的身影。

這樣就夠魅力了嗎?除此之外,變魔術、打籃球、教研他一樣都不誤,甚至還拿下福州新東方老師「年度師王」的桂冠。

而他最引以為傲的身份是中學部物理教師,他教授中學物理實驗課和文化課,頗受學生和家長的喜愛,下課時學生意猶未盡請求拖堂更是常態!那麼他和新東方的緣分是如何開啟的呢?


到新東方開啟新生活


陳敏老師出生於福州連江的一個小漁村,他說,「村裡野大」的孩子都有個自由的靈魂。


在父母的期待中,考入事業單位回家安穩地過日子是再好不過了,對於這樣的規劃,陳敏老師雖然內心抗拒但也努力在嘗試。研究生畢業後的他順利考入一家事業單位,很快他發現自己的未來已經一眼看到頭,人生的色彩似乎太單一了,經過了內心掙扎後,他決定辭職。


辭職後,陳敏老師一度陷入了迷茫。有一次剛好和在新東方任教的表姐陳麗麗老師聊到了新東方:「在新東方你既能結合自己的學科長項,又能接觸活潑可愛的學生們,看著他們成績不斷提高,心裡很有成就感的……」陳敏老師聽到表姐的描述,他動心了。

但認真想想,如果選擇去當老師,陳敏老師並沒有太多這方面的經驗,只記得自己高中時期給同學講過課,現在突然要面對如此眾多的中學生,他有點猶豫甚至質疑,但還是決定去參加新東方的面試。


「新東方的老師都是有自己特色的!」陳敏老師帶著表姐的這句話,開始準備面試。他把試講PPT改了又改,對著鏡子試講一遍又一遍,不斷琢磨自己的特色,準備期間還找表姐一起討論,熬了許多個通宵。在最終面試時,他還是憑藉直覺選擇了講授教學乾貨,用嚴謹的邏輯和解題思路去征服面試官。


「過!」面試官沒有任何遲疑,聽完一節試講,對陳敏老師立刻給出一致的肯定意見。

「上講台前我可能有點緊張,但是站在講台上我感覺很放鬆。最後能如此順利,也是意想不到的。」陳敏老師回憶起當時面試時,還是帶著點不可思議的神情。


或許不用糾結於教學特色,站在講台上和學生分享有用的知識,講解清晰已經是一種風格,當你全力以赴的時候大家都會看見。


「剛進新東方不久,我就很快找到了自己的教學風格,或許比較直接吧,我會把我自己解題和思考的過程完整地呈現給學生,他們對於這種清晰明了的講解方式也很喜歡。」陳敏老師聊到自己的教學特色時說道。

學生們愛「拖課」


在新東方入職的第一年,陳敏老師就參加了新東方福州學校教師技能大賽並奪得了第一名的好成績,對於這個初出茅廬的新老師,他的教學技巧無疑再次得到了前輩們的肯定。

賽課中,他將物理知識和刺激的實驗相結合,「魔術」般的視覺效果在現場激起一陣陣歡呼。如此新奇的教學形式得益於他在物理「實驗課」上的積累。還記得剛開始他教授的兩個物理實驗班還不到30人,僅僅過了一年,他每周上課的學生已經擴展到400多人。


學生們喜歡他課堂上有趣的物理實驗,也喜歡深入淺出的物理知識,也喜歡工整清晰的板書 ,也喜歡他時不時灌雞湯的鼓勵。「很多課本上學不進的知識都在陳敏老師的課堂上學會了。」一些同學這樣評價他的課堂。

為了把物理知識更好地教授給學生們,在去年的百日行動派活動中,他還將有趣的物理知識變成一天一道題,讓同學們在每日的打卡學習中掌握知識。

這100天的題目耗費了陳敏老師大量的心血,但所有的辛苦在看到同學們學習物理的熱情後又煙消雲散。在之後這100道趣味物理題還被編輯成冊在學生之中廣泛流傳,成了學生們重要的科普小讀本。

因為課堂知識乾貨滿滿,魔術實驗趣味十足,學生對於課堂的45分鐘戀戀不捨,下課鈴響後總是會有些學生提出多上一會的要求。每每此時,他心中多了些幸福感。

挑戰自我


站在講台上如此從容其實也離不開大學時的舞台經驗,大一剛入學的陳敏老師,對大學的一切新奇事物躍躍欲試。「街舞」這個以前不曾出現在他人生詞典里的事物突然引起他的興趣。


雖然沒有任何的舞蹈基礎,但是他學起Poppin(機械舞)來也有模有樣,每天晚上都去舞房練習,每個動作總是能很快抓到精髓頻頻得到教練的肯定。

興趣驅動,天賦滋養,勤奮加成,很快陳敏老師成了大學舞台上耀眼的舞者。在大學之後的時光里培訓社團新成員,參加各種類型的比賽都給他積累了豐富的教學經驗。


喜歡自由的他隨著音樂,任由身體舒展,一曲Freestyle也能震撼全場。上大學時一場全國大學生街舞比賽,這場比賽的主辦方邀請到了邁克·傑克遜的編舞老師作為裁判,吸引了不少街舞少年,也吸引了陳敏老師。


在層層選拔中,陳敏老師順利進入八強。對於這個結果,他當時也感到意外,「沒有想過自己可以在比賽中走這麼遠。」


如今,在新東方任教的他已不僅停留在教師這個角色,參與學校人才選拔的他,又多了一個新的身份,師訓高級專員。

有了這個新角色他更忙了,一周的時間除了教學就是老師們的培訓,剛開始的時候忙得喘不過氣來,但經過不斷的學習和調整,慢慢地他發現自己也做到了,並且做得很好。


意想不到的事兒在陳敏老師身上發生了太多。不曾想過做老師,不曾想過跳舞,不曾想過管理,所有的不曾想到背後,陳敏老師都給自己交出了一份滿意的答卷。


勇敢挑戰自我,逼自己一把說不定可以認識更新的自己。

陳敏老師一直說自己是野蠻生長,對於很多東西他都樂於嘗試,但是當一個好老師,教出更多優秀的學生一直是他心中不變的目標。

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