回顧2019年SAT寫作部分，整體出題風格穩定，考點沒有發生變化。下面我們一起回顧和總結整年的寫作真題，並且針對性地給大家一些備考建議。

01文章信息匯總

縱觀全年考試文章來源，基本來自和往年類似的出處，即美國的幾大主流媒體New York Times，Los Angeles Times等。與前幾年情況一樣，國際場次的話題涉及大家普遍熟悉的內容，而美國場次的話題則與美國本國國情有一定聯繫，對於那些在美國參加考試的同學們來說，考前練習時可以有意識地選擇之前美國場次的練習題，熟悉一下類似話題。 與過往幾年一樣，寫作部分每次都是新的文章，不重複之前的考題。儘管如此，我們在今年的文章中還是看到了一些以前文章的影子。比如今年三月國際卷的文章與官方指南上Let there be Dark無論是話題還是具體論證內容上都有幾分類似。此外，八月北美卷的文章與之前2016年考題文章The Wrong Way to Protect Elephant是同一位作者。因此，對於同學們備考來說，通過舊題去熟悉話題內容和展開結構也是十分必要的。 從文章的整體結構和論證方式上來看，基本都是議論文型文章，通過邏輯說理來證明作者的觀點。從這個角度來看，在寫作方面CB更加看重學生對文章邏輯結構的把握，不能只要抓住某幾個點片面地分析作者意圖，而造成只見樹木不見森林的思維盲區。

02寫作中常見的考點剖析

從考點上來看，常規考點沒有發生任何變化。接下來我們就以2019年涉及到的內容為例來對考點進行總結。 ReasoningReasoning的常見考點主要是對比，讓步轉折和因果論證。這幾種方式都涉及到段落間或段落內部的內容邏輯，需要學生對行文字裡行間的意思有個比較好的理解。 讓步轉折：讓步轉折作為reasoning 部分的考察點在過往的寫作文章中經常出現。同學們在備考時對於這一部分的識別和分析思路要熟悉。通常來說，閱讀過程中大家可以留意文章中出現轉折詞的地方。以今年五月北美寫作為例。

在文章第五段，作者一開始承認司法部門的擔憂，攝像頭的出現可能會干擾了司法部門的工作，體現出作者有周全考慮過不同群體的立場。但與此同時，作者也用加拿大和英國的情況來回應這些讀者的擔憂。通過加拿大和英國在最高法院允許攝像機，作者用這一行為在其他國家可行這一例子暗示說同樣的行為在美國也可以效仿，進而證明了在最高法院推行攝像機這一行為的可行性。 因果論證：因果論證指的是為什麼這樣的事情會發生，以及它所帶來的影響是什麼。在大部分的寫作文章中，作者都會嘗試去分析事情的前因後果來分析他所論述的話題。下面這個片段來自於2019年十月亞太的考題。

作者首先在第四段一開始呈現出一系列數據，女性看上去在高等級的職位上的百分比是比較小的。但作者馬上通過醫生的例子指出造成這一數據結果的並不是因為沒有被平等對待，而是由於男性通常會選擇高收入的類別，而女性則選擇收入相對較低的職位類別。接下來作者又在下一段中進一步論證了這個差別選擇背後的原因：男性多考慮職場晉升，而女性多考慮家庭因素和靈活的工作時間。作者在這兩個段落中從現象出發，分析了造成這一區別的背後原因，用一步步的因果推論來說服讀者男女沒有被公平對待這一想法的錯誤。 EvidenceEvidence部分是幾乎每篇文章中最容易識別的考察點。常見的數據，研究報告，例證等方式大家也都比較熟悉，但同學們在分析的時候容易忽略段落信息之間的關聯性，在此也需要提醒大家注意。

在2019年三月亞太的文章中，作者在第十段中引用了研究報告，提出了光亮對於動物有負面影響，與此同時作者又在第十一段中繼續引用研究報告證明了光亮對於人類的健康有危害，使得人們會有癌症，糖尿病，心臟病等健康威脅。作者不僅通過具有權威性的研究報告來為自己的觀點背書，他還把危害從人類角度延伸到了更大的動物界，引發讀者對於自己以及整個生態圈的擔憂。 stylistic elements此部分的分析大部分同學都會放在整篇文章寫作的最後一塊，考慮到寫到最後一塊大家所剩時間已經不多，同學們在分析的時候就要務必留意時間的分配。從分析的切入點來說，今年的文章都可以從word choice這個角度入手。文章中目前比較高頻出現的詞主要是第一人稱的"we", "us", "our"這些。這一角度的分析選擇來說是較容易入手也最容易達到引起讀者共鳴的作用。例如五月亞太則通過"every one of us"讓每一位讀者與作者所論述的話題息息相關。可見目前的文章作者都十分留意聯繫讀者群體，因此這些對於大家備考時就需要格外關注。

03年度報告數據解讀

這張表格顯示的數據是2018年和2019年兩年年度報告中，寫作部分平均分以及每個評分項獲得6分至8分的人數比例。總的來說，reading和analysis兩個評分項中6分到8分段的人數比例較之前都有所下降，只有writing一項的人數比例是在上升。我們認為總體得分下降的一個主要原因是考生們對於原文理解和表達以及分析邏輯的評分比之前更為嚴格了，一些分析上推理不合適的內容會被嚴格評分。此外一些空洞的模板表達也會被視為分析不到位的表現。對於同學們備考來說，只是一味地套用模板而不加入自己的主觀思考是不行的，希望考生們還是要主動思考，而不僅僅是被動地接受模板套路。

04備考建議

通過以上2019年寫作部分的回顧和案例分析，相信同學們已經都了解寫作部分的考試現狀以及自身應該避免的問題。沃邦建議大家在日常備考的過程中，不要太過於迷信所謂的套路和模板，而應該重在分析，結合文章的整體思路去考慮作者用的手法對上下文的影響和作用，多思考作者用到的某個手法如何影響到讀者，為何讀者能夠通過這些手法去支持作者。閱讀文章的時候可以更多地代入自己的想法和感受，而不是被動機械地去接受信息，真正能做到融會貫通舉一反三。

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