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尤其是其中的兩個問題，真叫人頭禿。
第一個是選擇題：「拿到成績當天，你的父母做了哪些項目，請如實打勾」：
擁抱、親吻、挨打、冷笑、嘲諷、吃飯時說成績 ；
加重作業、物質獎勵、發錢、罰錢、嘮叨；
不搭理孩子、禁口不讓說話、爆吼 ；
表揚別的孩子、制定旅行計劃；
表揚、炫耀、告訴他人、旅行、吃美食；
第二個是填空題：父母從假期的第____天起開始對你發火？
這種調查問卷看完之後可以說是男默女淚。
看似簡單的問卷中隱藏著出題人複雜的內心刻畫和扭曲的「報復欲」，難以掩飾的亢奮中甚至產生了一種「哼哼，你們也有今天」的快感。
同時，也是一次對孩子們的教育——「你看，跟你的爹媽比起來，老師是多麼的冷靜、安全、情緒穩定」......
這張問卷，毫不留情地把爹媽們不可告人的歇斯底里和喜怒無常，以及表面道貌岸然實則偷奸耍滑的本質，用文字的形式記錄下來，永載史冊。
是，我們喜怒無常，我們情緒跌宕，我們對待孩子經常像是神經病，可是，難道神經病就不要面子的嗎......
然而，嘴上說不願意，身體卻很誠實地不得不承認，出題的這位，多半也是一個中年老母，自己也可能精神分裂得厲害，要不然詞彙量不能如此豐富且精準。
只不過，老師您可能猜中了前頭卻猜不到這結尾。
2
從擁抱親吻到嘮叨爆吼，這並不是單選題，作為一名標準的情緒失控家長，我可以負責任地告訴你，我能同時給你演繹全套選項。
現在連我兒子都已經掌握了我的套路，經歷了幾年的摸爬滾打，現在我每次問他考試成績的時候，他的回答都是邏輯清晰，條理清楚，且不給人反抗餘地，非常有效地遏制了我在瞬間情緒錯亂。
我：這次語文考了幾分？
兒子：96分，我不知道第幾名，你不要問了。
班裡沒有一百分，最高97分，我不知道有幾個97分，你不要問了。平均分我也不知道，你不要問了。
最低分我也不知道，你也不要問了。
我扣分在一個小失誤寫錯了一個字，不是知識點沒掌握，你不用再問了。這個錯誤我已經長記性了，下次不會再犯，你不用再強調一百遍了。
我：……
好啊，小小年紀，已經懂得在驚濤駭浪中總結套路，並能反客為主，氣得我都笑出了聲。
也不能怪他，這孩子也是經歷過坎坷，並在我挖的坑裡摔腫過。
有次我問他數學考幾分，他說97，我心想上次才95，這次有進步呀，於是抱起來又摟又親。
然後得知班裡還有3個考100的，於是我一變臉，之後長達半小時的時間內我完成了冷笑，嘲諷，嘮叨，在吃飯時誇別人家孩子，禁口不讓說話以及拍桌子……
從此後孩子大概心裡有點數了，跟媽媽說話時要有思想準備——
摸不透這個神經病何時春風化雨，一轉眼又凜冬將至。
人與恐龍的最大區別有二，第一，人是具備自控能力的，第二，人是會使用工具的。
現在，有一種人類與恐龍的區別越來越模糊，兩個區別只剩下了一個：會使用工具，比如，尺子，衣架，雞毛撣子......
而大多數情況下他們也不具備自控能力，這種人類就叫做爹媽。
這幾年我大概是得了狂躁症，尤其是每天回到家，總覺得心裡有股氣，想要衝孩子和他爹發。
但是呢，具體什麼時候發，以何種形式發，以怎樣的頻率和強度發，我自己也沒有一個章法，一切隨緣。
要不然怎麼叫神經病呢。
3
普通女人作起來就給自己買個包，我們中年老母每作一次就給孩子又報一個班......
你看，這種事情就連正常的神經病都干不出來啊，可是我們做到了。
這些年，我們最怕的時刻並不是加班，而是孩子放假。
在這件事上我們一直以為自己吃了大虧，但你可能不知道，孩子的想法才真叫刷新三觀。
這學期快開學的時候，我看到了朋友發的女兒微信群里小朋友的聊天，一群四年級的小學生，在群里歡欣雀躍地慶祝開學。
他們大致的感慨是：最好快點開學，我可煩死我媽了，我不想再天天對著她了……
而我們這些精分老母平時愛恨交加的日常，也早就被這些娃們摸了個透，並被他們雲淡風輕地一笑而過，就比如幾個月前我發的這個朋友圈——
別這樣，你聽我解釋啊……！
萬萬沒想到，原以為啥都不懂的小毛孩子，其實早已把一切都看破，最可怕的是：看破還不說破，就等關鍵時刻奉上一擊，讓人慾訴無言。
這貌合神離的母子之情，看樣子下半生只能相敬如賓地過下去了......
所以這一個假期我決定收斂和克制，做一個成熟的大人，保持情緒穩定。
如果一定要給「發火」填一個期限，我就填「開學前七天」吧，畢竟要開始補作業了。