南湖鎮中心初中優秀教師田玉國
時光荏苒，白駒過隙，22年前初上講台，那種緊張與期待仿佛就在昨天。站在2019的初秋的晴空下，驀然回首，年輕時的滿腔熱情，今日的綿長深沉，都流淌成一路歡歌，一路詩行，千帆過盡，歷久彌新。
22年歷史學科教學工作，22年的班主任，12年的級部主任。我始終立足教育教學崗位，始終以黨員的標準嚴格要求自己，服從領導，聽從安排，日常工作中，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持「立德樹人」的根本要求，服務國家、服務人民，為人師表，積極參加省、市、區、校的教研活動及教育課題研究，善於總結積累教學經驗，撰寫並發表教學研究論文多篇。關心學生全面成長，積極實施素質教育，高質量地完成教育教學工作任務，教育教學成績突出。
率先垂範，努力上好每一堂課
日常教學工作中，始終注意嚴於律己、模範帶頭，從不誤學生一節課。不管是備課、上課，還是作業、測試、輔導學生，都按規範要求做好。在歷史教學中大力推行素質教育，收到了良好的效果。教育教學成績尤為突出，在教師中起到表率作用。受到領導、師生及社會各界的好評。另一方面和老師們一道參與教學、教研、教改，在教學實踐中，認真學習先進理論與經驗，大膽嘗試課堂教學改革，放手讓學生去說、去做、去研究討論，進行了質疑—猜想—驗證—交流—總結的課堂教學模式探索，充分調動學生的積極性，發展了學生的綜合能力、創造能力，為以後發展奠定了堅實基礎。
務本求實，聚精會神抓管理
堅持一手抓教學管理，一手抓教研科研。在教學管理措施的建議、改革，制度的健全、修訂、起草等方面做了大量的工作。所帶班級管理在全校一直名列前茅，深受學生喜愛、廣獲學家長認可、深得學校領導認可、獲得同事好評。年級管理是學校所有工作的落腳點，我積極想點子、想方法、有作為、有擔當，堅持定好位、抓關鍵、抓落實、重反思。
精益求精，不斷提高業務素質
工作中，注意加強學習，不斷促進自身專業化成長教科研成果豐富，成果顯著。自參加工作以來連年被評為「南湖鎮教學先進個人、南湖鎮優秀歷史學科教師」；2005年被評為「東港區教學管理先進個人」；2006年獲「東港區歷史優質課評選二等獎」,2009年被評為「東港區初中歷史學科優秀教師、東港區職業教育先進個人」，2012年被評為「山東省遠程研修先進個人、東港區優秀班主任、東港區初中歷史學科優秀教師」，2013年被評為「東港區師德標兵」，2014年獲「東港區歷史優質課一等獎，東港區職業教育先進個人」，2015年被評為「東港區優秀班主任」，2016年被評為「東港區優秀班主任，東港區歷史優質課評選二等獎」，2017年被評為「東港區優秀班主任」，2018年被評為「山東省優秀傳統文化骨幹教師培訓「優秀學員」、東港區第四批初中歷史教學能手」，獲得「東港區首屆歷史教師素養大賽二等獎」。2019年被東港區人社局、教育局聯合表彰為「東港區優秀教師」 。《探析學習興趣對提高初中歷史教學質量的作用》在《新校園》期刊上發表，《新教育形勢下教師角色的轉變》在《學習報》報刊上發表，《淺談課程改革中教師教學行為的轉變》在山東省中小學教育科研優秀成果評選中獲三等獎，《初中歷史教學創新之我見》在全市初中歷史學科論文評選中榮獲二等獎，《初中歷史教學的幾點感悟》在全區教學論文評選中榮獲二等獎。教學成績突出，教育成果豐碩。
剪一抹翠綠，與記憶同在，執一份眷戀，與歲月同歌。沒有驚天動地的豪言壯語，只有腳踏實地的教好每一堂課，從未有望洋興嘆的感慨，只有滴水穿石的執著於教書育人的默默付出。
齊魯晚報 齊魯壹點綜合南湖鎮中心初級中學