做任何事都分主動和被動。主動做事是先明確目標，然後基於目標思考最有效的實現手段。被動做事是不加思考，照貓畫虎，完全按照指令做。主動做事非常累，要思考的地方很多，還要不斷捨棄和優化，很痛苦。被動做事很輕鬆，不帶腦子也可以完成。

但是真正產生價值的永遠是主動做事的人，而被動做事的人只能更在後面模仿。

高中階段的學習也是一樣，絕對不是花時間就有效果，要想提高成績唯有主動學習。今天我們就來說說如何主動學習。

矽谷頂級風險投資人的故事

上圖是克里斯·薩卡，美國矽谷頂級的風險投資人。他身價超過10億美元，早年曾在谷歌擔任部門經理，出來投資後投出很多神來之筆，比如twitter（世界最有名的微博，咱們的新浪微博就是模仿它）、Uber這些頂級的網際網路公司，薩卡在他們早期就參與了投資，獲利豐厚。

那麼薩卡跟其他投資人有什麼不一樣呢？最大的區別就是薩卡住的很偏僻。

投資人的日常是要不停地見創業者，聊項目。因此大都住在創業公司扎堆的地方。薩卡認為住得近看似方便見人了，但這很被動，正是因為見面太容易，總得沒完沒了的見各種人。因此他在2007年就搬離了矽谷，跑到了山里去住。

這樣他就可以把精力聚焦在自己真正感興趣的事情上，基於這些事情主動選擇見哪些人，這大大節約了時間和精力，而每次見的人大都建立了更深的關係，發展成了長期夥伴，所以他的投資成功率非常高。

其實我們的學習也跟投資人見創業者一樣，分為主動學習和被動學習。為了區分主動學習和被動學習的區別，我來列舉一下二者的特點。

主動學習：

1. 基於自己的弱項給自己定目標，做的每一件事都是基於目標

2. 時間分配主次鮮明，把更多的時間放在重點學科上

3. 把老師留的作業當成實現目標的手段

4. 做完題後有總結，有價值的題目專門抄到錯題本上，定期查看

5. 書桌不是特別亂，但也絕不整齊

被動學習：

1. 總感覺很迷茫

2. 覺得哪科都很重要，時間均勻分配，結果東一榔頭西一棒槌，時間沒少花，但是一科都沒學好

3. 每天認為完成作業是目標，被作業牽制住了全部精力

4. 題目做完就完，沒有沉澱，經常是同一類型的題這次會做下次就不會做了

5. 書桌要麼特別亂，要麼特別整齊

如果你符合被動學習裡面的兩個或以上描述，那說明你的學習很被動，繼續下去會陷入無效學習的泥潭，越陷越深。下面給你幾個建議，助你轉被動為主動。

嚴格遵守二八定律

這條建議最重要。所謂選擇比努力更重要，方向不對，走的快了只會離成功更遠。方向對了即使走得慢，也能隨著時間流逝離成功越來越近。

高中學習的方向就是你選擇把精力花在哪門課上。你把80%的精力花在你當前最弱的課上永遠是最正確的選擇，這就是二八定律。在任何一段時間內，你應該只有一門重點突破的科目，其它科目只要花費適當時間，保持不退步即可。

每當我建議同學拿出精力突破某一門課的時候，同學給我最多的回答就是"我每天作業都好多呢，很難有時間呀"。

有這種想法的同學就是把完成作業當成目標了。正確的做法是先把作業按科目分成重點突破科目的作業和保持科目的作業。對於重點突破科目的作業每一道題都要百分百認真完成，花多一點時間想透。而保持科目的作業應該以查漏補缺的心態去做，每道題考的知識點大概過一遍，加深一次印象，保持熟練度就可以了。

因此我讓同學們在作業以外突破某一門課並不一定意味著大家要額外刷題。通過對每天作業的規劃，從被動做作業變為主動做作業，就會有很不一樣的效果。

大家都知道學習是積累的過程，那麼積累的是什麼呢？答案是錯題。

刷題的目的其實就是大浪淘沙，從1000道題里篩選出100道你覺得有價值的題目，經常複習，有的題目可能一段時間以後你掌握的很好了不再有價值了就刪掉，當然也會不斷新增，這是個動態的過程，積累就是在這個過程中產生的。因此同學們千萬別怕麻煩，一定要有錯題本。對於錯題本給大家幾個建議：

1. 單獨拿個本子手抄。要直接寫到練習冊或卷子旁邊。練習冊和卷子一段時間就丟了，但是錯題本是一直陪你到高考前一天晚上的。之所以要手抄是因為手抄的過程中你又過了一遍腦子，加深了理解。

2. 按章節分開。大家可以用活頁紙記錄每一章錯題，然後同一章的錯題放在一起，便於增加刪除。

3. 題目和題目之間要有足夠的留白，便於日後再次複習這道題有了新的感悟和想法時記錄。

4. 每道錯題除了錯誤的過程，正確的過程以外，還要用紅筆寫出這道題考的知識點以及可以總結出來的能用於解一類題的共性

書桌不必太整齊。但是要保證重要的東西都在手邊。比如課本、最近的卷子、各科的錯題本、其它總結的筆記、草稿紙。而以往的練習冊、字典、作文書等不重要的東西就放遠一點。

簡單來說，主動學習的關鍵就是自己給自己定目標，然後執行，最後總結。照著我的建議做，主動學習一周你就會有非常不一樣的感覺。