教師工資越來越高，教師退出機制卻即將展開，還有人想考教師嗎？
十年前，筆者從師範大學畢業，毫無意外的走上了考教師編制的路。經歷了考市直學校、縣直學校的失敗之後，我考上了離家不遠的一所鄉鎮小學，捧上了別人口中的「鐵飯碗」。
那個時候，我的工資是1100餘元，每個月不但剩不下錢，有時候還得跟家裡要一點。當時，我所在的學校只有兩個年輕教師，其餘均為五十多的老教師。剛上班的我們想著要好好表現，所以工作很努力，卻總被一些老教師笑話：那麼拚命幹什麼？干不干就是這些錢，誰還能開除你？
十年後，筆者換了一所學校，來到離家更近一些的另一所鄉鎮小學。此時，我的工資已經漲到了接近5000元，加上鄉鎮補貼400多、公積金1000多等，每個月大約有6400元的收入。而且學校里大部分都是年輕教師，一個比一個能幹，因為干不好績效工資就少，甚至可能下崗。
1、教師工資越來越高
十年來，我經歷了多次工資上漲，到手的工資翻了好幾番。最近今年，教育部多次發文，要求各地區提高教師待遇，保證教師的工資水平不得低於當地公務員的工資水平。跟我們這個地區的公務員相比，我的工資確實不比他們低，在我國大部分地區都是如此。
除了正常的工資之外，我在2017年也領到了第一次年終獎，也就是所謂的「第十三個月工資」。當時還是發的基本工資2000多，現在已經全額發放一個月的工資了，不到7000。根據教育部的統計，比起前幾年，教師的工資均有了不同程度的漲幅，以後教師的工資待遇會越來越高。
2、教師退出機制不斷完善
而隨著教師的工資越來越高，教育部對教師的要求也越來越高，教師退出機制正不斷完善，多個省份地區已展開這項工作，比如杭州市最新發布了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出將提高教師准入門檻，並探索建立教師退出機制。
教育部多次發文，目的是整頓學校風氣，提高教學效率，對學校老師的行為和要求作出了明確規定，不達標的教師將全部下崗，其中包括沒有教師資格證或沒有進行教師資格證定期註冊的教師、違規開設輔導班的教師、連續兩年考核不達標的教師等。
從筆者的親身經歷以及教育部的通知來看，雖然教師的待遇越來越高，但是教師的退出機制也不斷完善，教師的「鐵飯碗」被打破，在這種情況下，還會有人想當教師嗎？畢竟很多人就是為了編制的穩定才考教師的。
我覺得，教師退出機制的展開並不會影響大學生們的選擇。首先，教師工資待遇的提高會提高教師這份職業的吸引力，其次，教師准入門檻的提高會適當過濾一些有其它想法的人，最後，對絕大多數有志於當教師的人來說，他們有理想、有抱負、有熱情，這樣的人會害怕考核不合格嗎？
所以，推行教師退出機制，不但不會影響大學生們選擇，反而會讓他們更加希望成為一名教師，這對我國教育事業的發展必將會有極大的推動作用。你覺得呢？歡迎留言交流。