武漢疫情是全國人民的事情，所有地方都在一起努力，希望可以儘快度過這段危機時刻。疫情孩子積極控制中，最為關鍵的就是孩子的教育問題。
不過今年由於肺炎疫情的發展，為了抗擊肺炎疫情，全國各地根據國家相關要求，嚴禁各類培訓機構開展線下課程教學和培訓。
對於大部分孩子來說，這可能只是一種另類的「減負」吧！但對於自閉症孩子來說，這可真的是太糟糕啦！
我國目前自閉症人數超千萬，12歲以下兒童約200萬，而自閉症兒童的黃金干預期是3—6歲，目前在中殘聯註冊的自閉症機構共1000多家，但基本上都是線下培訓機構。對於自閉症家庭來說，這就意味著在疫情結束之前，他們的孩子都不能得到更專業的指導和幫助！
「天天宅在家裡，對於孩子的情況卻完全無從下手。」軒軒媽媽坦言。她看了很多自閉症相關就愛的書籍，也在網上搜集了很多的資料，希望能夠在干預機構停課期間，自己能夠在家干預孩子，讓孩子不掉隊，不退步！
01.對於自閉症孩子來說，真的是時間不等人。
孩子一般都是在3歲左右確診，但孩子的黃金干預期就是3—6歲期間，6歲以後干預的效果會大打折扣，所以目前我國的大部分線下干預機構都主要針對3—6歲的自閉症孩子。這些孩子在自閉症的干預之路上，是不得有半刻鬆懈的，全家都在進行著一場和時間賽跑的比賽。如果在疫情期間，無法前往干預機構進行連續性的干預，很容易讓孩子之前積累的進步付之東流，而這更有可能是壓垮這些可憐家庭的「最後一根稻草」。而讓人著急的是，這場疫情，卻阻礙了孩子們到線下機構培訓。
參與抗疫的醫生說，一個重症患者，從住院到能基本出院，大致要花近四十萬左右的成本，並且還有後期治療。
要堵住源頭，避免交叉感染，只能不串門不聚會。只要防範得當，就可以節約資源，資金。在這種情況下，國家推遲休假時間，而教育部門在要求各地禁止線下培訓和延期開學的同時，也督促各地要多措並舉，做到中小學校 「停課不停教、不停學」。
02.疫情讓干預機構不能開課，而自閉症孩子的時間又很緊迫，那到底該怎麼辦呢？
自閉症孩子的家長們，首先要克服心浮氣躁的心理，靜下心來，要相信辦法總比問題多!
葡萄心作為國內領先的自閉症網際網路教學平台，四年來，一直堅持通過線上教學的形式來指導自閉症家長對孩子進行專業的家庭干預。
疫情發生後，葡萄心迅速反應，由首席心理學家張晶晶老師親自帶隊，免費為武漢市的自閉症家庭提供了自閉症遠程教學服務，為這些家庭提供自閉症家庭干預和疫區心理干預的雙重輔導。
區別於大部分機構採用的應用行為分析療法，通過強化物和重複訓練讓孩子產生機械性應答，但葡萄心經過多年的線上實踐總結出了自己的ESRF教育理念。通過改變內部和外部環境，讓孩子自己理解和發現方法，進而從孩子內部提升能力水平，激發孩子的主動性、獨立思考能力、抗挫能力及專注力。
最關鍵的是，我們採取的是一對一的線上教育。家庭指導師根據家長上傳的孩子活動視頻，切實評估孩子的25項能力發展水平，為家長設計最適合孩子目前能力水平的干預方案，並通過在線課堂進行家庭操作指導。既能夠幫助孩子在家庭瑣事中鍛鍊自理能力和情緒控制能力，又能夠減輕家長的家務負擔。
03.疫情期間，自閉症孩子家長的心理疏導。
家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家長是孩子最親密的人，孩子最容易受到家長的影響。但疫情當前，家長的心理多少都會受到不同程度的影響。
在這種情況下，孩子家庭干預的實際效果肯定會受到影響。因此，家庭指導師在跟家長溝通過程中，會將諮詢和關注的重點落在家長身上。及時處理家長的情緒，做好疫區心理干預輔導，幫助家長調整情緒，落實孩子的成長計劃和目標。
雖然我們不能像阿里或者京東一樣捐贈出巨款或者提供大量的醫療物資，但作為國內領先的自閉症網際網路教學平台，我們每一名老師都是這場戰鬥中獨特的資源，我們願貢獻出我們的一份力量，為眾多受疫情影響，無法進行連續性干預的自閉症家庭提供自閉症遠程教學服務，幫助這些家庭度過這場「餘震」。
挺過這一段時間，我們就能迎來光明。願所有的自閉症家庭都能夠得到專業的家庭指導。前進的道路上，你其實並不孤獨！