近日，甘肅省蘭州市城關區西北新村小學生收到校長手寫「新年賀詞」的消息引發不少關注。據了解，在12月31日，西北新村小學的全部學生都收到了一個嶄新的筆記本，扉頁上有著馬艷萍校長手寫的「新年賀詞」。1月2日，馬艷萍對北京青年報記者介紹，從2016年開始，她就一直堅持手寫「新年賀詞」，用傳統文化形式傳遞對學生的關懷和鼓勵，傳達新一年的祝福和期許。
手寫「新年賀詞」 認為書信交往更顯珍貴
「親愛的孩子，祝願你在新的一年裡，以書為伴，放飛夢想，超越自我，新年快樂。」「親愛的小朋友，你的天真可愛已經給阿姨留下了深刻的印象，希望你在新的一年裡更加聰明伶俐，活潑暖人。」這些寫給學生的新年賀詞出自蘭州西北新村小學的馬艷萍校長。而在2019年的最後一天，學校590餘名學生都收到了來自校長的新年賀詞。
馬艷萍對北青報記者說，手寫「新年賀詞」是從四年前開始的。當時學校正處於過度時期，學生的活動空間比較小，她便想辦法讓學生能夠在這個特殊的時期有一種溫暖的感覺。「想讓學生知道學校對學生始終有著關愛和支持，無論是精神上的還是物質上的」。
馬艷萍說，她最後決定用文字的形式來呈現對大家的祝福，讓家長知道學校對每一個孩子都非常關注和重視。同時，馬艷萍校長說，考慮到現在電子通信發達的時代，書信交往更顯珍貴，「這種傳統交流方式更能傳遞情感和心聲，更加生動。」
針對不同的學生定製特別的新年賀詞
西北新村小學全校有590餘名學生，馬艷萍校長不可能非常了解每一個孩子。於是，在準備手寫「新年賀詞」的時候，馬艷萍說會將學生分類，根據類別的特點設計賀詞的內容。比如，針對在校隊的孩子，馬艷萍會寫道「希望你能將在綠茵場上奮力拚搏的姿態在學習上也能表現出來」；針對在某些方面比較弱的孩子，馬校長給予鼓勵；針對和她有過積極互動的孩子，馬校長會在賀詞里提到兩人的互動。
同時，馬艷萍說會根據學生的年齡層次，設計賀詞的內容。針對高年級的孩子會使用一些英語；針對中年級的孩子會考慮到他們的興趣和愛好；針對低年級的孩子，馬艷萍則會使用比較親切的稱呼「親愛的小寶貝」。
據馬艷萍介紹，她一般提前半個月開始準備賀詞，平常工作繁忙的話，沒完成的要帶回家裡繼續寫。而對於送給學生的筆記本，馬艷萍說希望學生們能將本子用到學習上，當作日記本，記單詞或者記作業。
校長稱希望收信的孩子能收穫快樂和鼓勵
對於校長給全校學生手寫新年賀詞在網上走紅一事，馬艷萍認為，這對於她來說就是一件常規的事情，「其實就算是一件小事情，是喜歡的事情，很多人討論有點不好意思。自己寫的時候，是有表情的，帶著喜悅，也希望收到信的孩子能收穫快樂和鼓勵。」
馬艷萍校長對北青報記者稱，雖然目前現代化的交流方式很多，但還是希望能繼承和發揚書信這種傳統文化形式，「重視書寫，喜愛書寫，傳承書法藝術」。馬艷萍說，通過手寫「新年賀詞」，既能規範書寫，也能把文字組織好，書寫好文字，將意思表達清楚，同時能夠更好地傳遞對學生的感情。
（北青報記者 郭琳琳 實習記者 李紫璇）