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在最近的這段時間，一位共和黨參議員就中國留學生這一問題，發表了新的規章制度。
他覺得，需要重新檢查國籍是中國的學生，這個學生的主要對象就是碩士階段，所涉及的領域就是新興技術領域。
但是和之前的不同之處就在於，類似於計算機這類高科技技術，中國留學生是沒有權利在美國學習的。這樣的行為，是有其原因的。
這位參議員表示，美國已經給中國培養了太多的人才，特別是高新技術類的，這樣對於中國的發展是有利的，但是對於美國來說，是一種人才流失的表現。
美國需要及時止損，保護好國家的先進技術。對於一個國家來說，技術的競爭力是非常重要的，因為技術能夠決定一個國家的發展速度和發展程度。
在中國，更是有著科學技術是第一生產力的說法出現。
可美國這樣的做法，也會引來很多人的不同意見。去美國留學的大多數學生，就是為了學習先進技術的相關知識，至於人文方面，中國的教育是走在前面的。
不管這些留學生是選擇定居國外還是回國為國家的發展做出屬於自己的貢獻，他們想學習的東西是一致的。
如果美國真的這樣實施相關政策，這無疑會給中國的留學生帶來很大的打擊。
對於那些想要出國還沒有出國的學生來說，這樣的做法會嚴重打擊他們想要出國的想法。
對於那些從小就在美國上學的學生，這將對他們以後是否加入美國籍有著很大的影響。
還有就是對於那些已經走在科研前面的研究員來說，這無疑是一個很大的打擊，自己已經學習了很久的東西，美國不再提供學習機會，這將對這些科研人才今後的發展有著很深的影響
如果去美國上學，不能夠學習科學技術，改為學習人文知識，這樣的做法，從長期來看，有著屬於它的利弊。
雖然說很多學者和學生沒有辦法在美國繼續學習了，但是他們能夠選擇回到自己的國家，將自己的研究完成。
在近幾年，中國的人才流失現象時非常明顯的，有了這樣的相關規定，能夠對人才起到一定的緩和作用。科技對於每一個國家來說，是國家和其他國家的核心競爭力所在，科技強國的戰略在各個國家都在落實當中。
美國屬於世界國家中的強國，為了保護國家的科學技術，採用這樣的做法對於美國的發展來說，是可以表示理解的。
從我國那些有名的學者們中可以看到，他們確實是在國外待過一段時間，在自己有了一定的研究成果之後，選擇回到中國將知識得到一定的利用。
這個舉動靠譜和不靠譜，這樣的判斷沒有辦法去下一定定論，因為身處的國家不同，想要出國的目的也不盡相同。
參議員的這段話，給了中國人一個提醒。即使他國的科學技術再發達，那也是其他國家專有的，他國有權選擇讓國人接受科學技術的學習和不學習，這個權利掌握在他國人的手中。
要想讓中國的科技先進，首先要做的就是讓中國自身的研究員和科學家強大起來，這樣才不會因為科學技術受他國的限制。
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