學習做一名合格的高三家長就是孩子高考的加分，有一位了解高考內涵、熟悉孩子心態的家長對於孩子來說是備考之路的重要夥伴。
一、高三家長要做的事情
了解高考那些事兒
有些家長從孩子高一、高二時就關注相關信息，到了高三就對高考政策了解得很深入了，但是大多數家長進入高三才開始關注高考那些事兒，逐漸熟悉了解高考。比如知道高考什麼時間報名，什麼時間體檢，有哪些特殊招生考試、什麼時間填報志願等等。
雖然不是每件「考事」都與每個考生有關係，但是您對政策了解得越多，吃得越透，越能幫孩子抓住機遇，將來在填報志願的時候也更能得心應手。高考就像接力賽，一棒落後，下一棒追起來就更難。
多年的經驗告訴我們，現在了解已經不早了，家長應該儘快進入角色，當好孩子的參謀和嚮導。
把學校的事兒當「工作」
高三家長，要有兩份工作意識。
一份是自己的本職工作，另一份是孩子學校的事，工作再忙，應酬再多也不能輕視學校的事。
把學校的事兒當工作，這一比喻不一定恰當，但孩子升入高三後，家長就要馬上進入狀態，要了解學校高三一年的安排、教學進度，有幾次大型的考試，每次考試內容，比如是階段性考查，還是綜合性訓練，是校測，還是市里統測。
您也許會問，上哪兒去了解這些呢？其實這些安排很多學校在家長會上都會向家長說明，因此，家長會一定要準時參加，認真對待。
高三的家長會不同於高一、高二，不能把了解孩子的學習當唯一目的，隨著高考的進程，學校還會公布與高考相關的各項政策、信息。
如果因為您未能參加某次家長會，疏忽和遺落了重要的信息，就可能耽誤孩子的前途，或丟掉一次機會。
參加家長會除了要仔細記錄重要信息，還要主動和老師交流溝通，了解孩子在校的學習和情緒狀態。
學會判斷高考形勢
了解政策，收集信息也有講究，不是所有的信息不分主次全部收入囊中。
要做有心的家長，面對海量的高考信息要會取捨，會篩選，最終整理出自己所需的有用信息。
比如，了解今年本地區的考生人數、計劃錄取人數、實際錄取人數、各批次控制分數線、各批次錄取考生人數、各院校提檔線，以及孩子所在學校、區、市的本科升學率，孩子目標學校和專業的情況等等。
現在就可以開始收集和參考今年的信息，不僅能讓考生家長心裡有數，還可以預測明年高考形勢和孩子在考生群體中的位置。
每個省每年的高考相關政策都會有些變化。家長收集的有用信息越多，對判斷來年的高考形勢會比較有利。
當好情緒穩定劑
孩子上高三了，家長們都會懷著與孩子共同奮戰高三的決心。
但每天把成績、分數掛在嘴邊，常常不由自主的囑咐、詢問，會讓孩子和自己都深陷在緊張、焦慮的情緒之中。
稍有哪句話孩子聽不順耳，便成了導火索，引起家庭矛盾，親子衝突。
曾有家長和我們說，「孩子上高三後，脾氣一天天見漲。我幾乎不敢和她說話，生怕哪句話說不好她又發脾氣！」
高三家長不能當孩子情緒的晴雨表，要做情緒的穩定劑：少說多聽，少指教多鼓勵。
心理期望值要恰如其分。
遇到孩子成績突然下滑、早戀等特殊情況一定要先穩定自己的情緒，必要時採取冷處理。
給孩子一個和諧、溫馨的家庭港灣，讓孩子感受到一個慈祥、平和、善解人意的父母的愛。
一位「狀元」家長說：「我從來沒有給孩子定一個很高的要求，他要考什麼樣的學校、要考多少分，我只是盡我所能，每天都能聽到他的笑聲。」
成功的家長，不會給孩子制定一個很高的要求，儘量的尊重孩子的意願，考什麼學校，考多少分，只要孩子盡力，積極向上，身心健康就好。
二、家長的必修課程
這裡說的必修課程就是強調高三家長要在孩子高三這一年中需要知道的，甚至是要完成的家庭作業，家長不僅僅要做「後勤部長」，更要成為孩子的「戰略參謀」，在升學之路中與孩子共同生長。
家長應以平常心看待高考
高考是天下第一考，直接影響到孩子未來的發展，因此家長認為關心孩子高考是天經地義的大事，但是隨著高考的臨近促使部分家長過分地關心孩子，造成孩子心理壓力和應試狀態不良，以致影響學習效率，影響高考成績。
其實家長過分關心孩子的情況處處可見，並不是個別家長的問題，帶有相當的普遍性。
產生這樣的現象就是家長把高考看成孩子人生中最重要的，甚至不可逆轉的決定孩子前途命運的考試，高考也就成為了家庭生活中最中心、最根本、壓倒一切的大事。
高三一年家長的心態往往影響著孩子的心態，家長心態平和有自信，孩子也表現出輕鬆而樂觀，家長急躁不安緊張，孩子更是焦急和憂慮，因此家長更需要以平常心看待高考，哪怕高考對於你們家庭非常非常重要。
家長要把高考看成是孩子成長必經之路，是孩子心理素質提升、科學文化素質提升的一個難得的機會，通過高三一年的應考準備，高考的檢驗，都是鍛鍊孩子應對各種困難和挫折的機會。
如果家長能這樣看待和處理，你就站得高，看得遠，你就會心平氣和地看待孩子的高考。
與其他高三家長結交朋友
高三家長一定要利用各種機會跟其他高三家長相識、相知、交朋友，因為你的孩子和他的孩子都要高考，大家有共同的話題，都想幫助孩子考得好，考上理想大學，你們之間的心是相通的，因此交流起來就很自然，很順暢。結交一個朋友，你的心裡就感覺有一份光明，可以幫你解除困難，帶來希望。
有一位家長A，在一次家長會上認識孩子的同學家長B，之後他們經常交流。
B家長神通廣大，有關高考的各種信息都非常靈通，A家長對高考信息了解甚少，自從他們認識後，A家長逐漸從B家長那兒知道了很多信息。
這些信息對孩子高考很有幫助，特別是對填報志願極有幫助。
兩個家長之間經常交流，共享信息，如怎樣填報志願，各個學校之間的情況如何，等等。
由於孩子高考這個共同話題，促使兩個原本不什麼認識的家長成為了朋友，也為兩個家長的生活增添了新的內容。
不給孩子亂買教輔材料
孩子怎樣複習功課是由老師來指導的。特別是每年2月底3月初，當年的高考大綱出來之後，老師會反覆討論研究和掌握高考大綱的實質和要求，會根據學校學生們的實際情況，按照高考大綱的精神和要求，有計劃、有步驟地指導學生複習功課，因此家長就不必過於關注了。
問題是有些家長受道聽途說和媒體廣告的影響，購買大量的教輔材料和試卷，給孩子增加了學習壓力和心理壓力。
在高三這一年，學生在完成老師作業的基礎上，如果還有一些空閒時間，可以適當做點教輔精品，但這最好在老師指導下進行，家長不要盲目購買教輔材料，亂跟風，給孩子添亂。
改變希望孩子每次都要考好的想法
高三這一年孩子要參加n多次的考試，有月考、期中考試、期末考試、一模考試和二模考試等，沒有一個孩子能確保每一次考試都比上一次考得好，因此考試成績有波動也是很正常的。
但有不少家長跟老師訴說，老師，我孩子上次考試成績很好，名次比較靠前，這次考試卻掉了不少分，名次也靠後了。
有的家長說，孩子拿手的數學這次考砸了，弱課英文卻考的出奇得好，這樣忽好忽壞的真讓我擔心。
其實出現的問題不簡單是孩子的問題，更是家長理解的誤區。
高考前的一些重要考試目的在於，一方面是檢驗學生的知識掌握程度，另一方面是幫助學生查漏補缺。
學生只有把查漏補缺的問題解決掉了，弄明白了，才會離高考成功越來越近。
從某個意義上講，平時考得不好是件好事，暴露學生還未充分掌握的知識，只要把問題解決後了，高考自然就考得好。
如果平時沒有暴露問題，到了高考時恰好碰到這些難題就傻了眼，那才是真正的考砸。
因此家長一定要走出這樣的誤區，不要有期待孩子每次都要考好的想法。
高三這一年，孩子考試成績波動是正常現象，是孩子不斷暴露問題、解決問題的過程。
三、家庭氛圍的營造
為了考前和考試過程中給學生營造一個優良的學習和生活氛圍，特對每位家長提出以下幾點建議
努力營造一個溫馨輕鬆和諧的家庭氛圍
不刻意製造一個一切為了學生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利於高考：
無需備戰氣氛很濃；
生活習慣無需作大的改變；
家長之間要和諧，減少矛盾，「高考無戰爭」；
「看透不說透」——一種心照不宣的溝通和提醒；
不過度關愛。
期望值寧願低些也不要太高，壓力寧願小些也不要過大。
家長要調整好自己的心態
平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；
要三個「尊重」——尊重學生的人格、尊重學生的複習方式、尊重學生的應對策略。
家長要注意控制自己的情緒
安慰學生應對各種煩惱，如：
(1)記憶力下降；
(2)水平不升反降；
(3)考場緊張；
(4)壓力和焦慮等。
相信只要做就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵和關愛。