同學們：
你們好，見字如面。原計劃正月初六的相聚，被一場突如其來的疫情推遲了。擔心你們能否在病毒橫行的日子保護好自己，擔心你們是否每天都保持著良好的狀態學習。今天，我到高三教室走了走，看到課桌上和走廊上都擺滿了複習資料，黑板上還寫著「家長您好」。這一切都還定格在開完家長會放假回家的那一刻。沒有收起資料的你們原以為十天後就會回到學校繼續奮戰高考，沒想到會推遲到2月17日，也許更久。
這段時間，你們肯定在為湖北、為我們的國家揪心，為疫情是否會蔓延到我們身邊擔心，也肯定會被新聞和網絡消息中那些人和事所感動。因為我們都是中國人。
這段時間，我一直在想，我們近十六億華人是如何面對這場災難的。我簡單的把國人分成八種角色：第一種是在大災大難面前的關鍵少數。有領導我們全國人民抗擊疫情的國家和各級政府領導，他們的正確決策讓全國一盤棋，組織各省醫療隊支援湖北、建立火神山雷神山以及方艙醫院、全球範圍調配資源、全國行政介入遏制病毒擴散等等，讓我們看到遏制病毒的希望。有挺身而出的專家組成員，鍾南山、李蘭娟、王辰，這一個個我們最近再熟悉不過的人，帶領著全國的醫護人員和病毒狂魔做殊死鬥爭，他們是這個國家的國士。第二種是戰鬥在一線的醫務人員。沒有他們的勇敢逆行和堅強擔當，會有更多人死去，病毒會無限制地蔓延。而他們付出的代價是沉重的，甚至包括生命。第三種是疫情中仍堅守工作崗位的公務員、社會服務者、新聞工作者。他們保障這個國家的正常運轉，有效地遏制了病毒的傳播。我們都知道，他們工作時面臨著巨大的感染風險。第四種是各種有能力有情懷的企業家、實業家、海外華人。他們在全國物資緊缺的情況下，於全球採購防控物資，捐錢捐物，為這場「戰疫」提供了有力的幫助。昨天，南航從澳大利亞飛往廣州的一架飛機上，沒有一個乘客，滿滿都是當地華人捐贈的醫療用品。大家都清楚，沒有防護用品，醫生就不能進病房救治病人，病毒源頭就不能得到控制。第五種是為了隔離病毒，堅持在家遠程辦公的各種人員。他們搜集全國各種大數據信息，為防控工作提供科學依據。這些幕後人員也在為抗擊疫情做出自己的貢獻。還有，我們的老師每天在群里為大家布置和檢查複習任務，也是在家裡做著自己的貢獻。第六種是面對國家的災難，只能幹著急，不能幫上任何忙，除了待在家裡，什麼都不能做的人。當然，響應國家號召，不外出、不染病、不傳病也是對抗擊疫情做出的貢獻。第七種是在這樣嚴峻的形勢下，還在不聽號召，不守規矩，不為自己和家人負責，為病毒傳播提供土壤的少數國人。第八種是喪盡天良，製作販賣假口罩假酒精等緊俏醫用物品的人，以及為了賺取網絡流量，惡意發布和傳播假消息、謠言的人。面對這些現象，山東省副省長說：「對於發國難財的人，要罰得他傾家蕩產！」
同學們，你們大學畢業以後，想成為怎樣的人？在我們的國家、我們的家庭、我們自己面對困難和挫折的時候，我們是否有能力成為幫助別人、幫助家人、幫助自己挺過難關的人？越是在這種國家危難的時刻，我們越要思考這個問題。因為，我們都是中國人。
更重要的是，我們不僅是中國人，我們還是中國少年。我們國家的未來是掌握在我們手上的。少年強則國強。不管是國家還是我們的家庭都要有強大的能力抗擊各種未知的風險。而這些，只能由我們來擔當。我們不要以為今後的世界會一帆風順。別忘了，2003年的非典、2008年的汶川地震、2009年的禽流感、2016年之前的伊波拉病毒，還有澳大利亞燃燒了五個月還沒有撲滅的山火、東非的蝗災規模仍在擴大……就像去年熱映的《流浪地球》給我們的啟示：面對大自然，災難是不可避免的，唯一能由我們掌控的是我們有怎樣的能力去面對災難。
如果我們有中國少年的使命感，有作為一個中國人的擔當，就必須思考這些未來的問題。就必須思考我們未來以怎樣的姿態立足於社會。同學們，你們發現了嗎？讀書無用論在這樣的災難面前是不是顯得可笑？都不讀書，誰來帶領我們抗擊災難？誰來挽救我們脆弱的生命？誰來攻克自然界的各種難題？誰來推動社會的進步？前面我很不負責又簡單地「總結」出的幾種角色，何嘗不是與他們少年時代的讀書經歷緊密聯繫？鍾南山院士畢業於北京大學醫學部，李蘭娟院士畢業於浙江大學醫學院，王辰院士畢業於首都醫科大學。這三所大學2019年在湖南的錄取分數線分別是678分、662分、627分。小時候別人問我們：「長大以後最想幹什麼啊？」肯定有同學回答：「我想當科學家！我想當醫生！」也許有些人已經忘記了小時候的夢想。現在，我要提醒你，想當科學家不容易，想當醫生也不容易。我省中南大學湘雅醫學部2019年的錄取分數線是630分。
也許，有些同學會沮喪：「因為種種原因，我高考肯定考不了那麼多分，我也想成為國家的棟樑之才，可我擔心做不到。」同學們，關鍵不是你現在能不能，而是在你深入思考以後，想不想。如果想，我們還有很多時間。未來是我們的，幸運的是，我們離未來還有很長一段路，我們要時刻提醒自己，在這段路上我們是上坡還是下坡亦或是原地不動。只要有堅定的夢想，任何時候都不遲。
現在的你們，也許還要在家待十天，或者更長，而當下每一天的複習都將影響你的未來。1665年，英國爆發了歷史上最大的一次鼠疫，造成八萬多人死亡。年輕的牛頓回到老家躲避瘟疫（當年牛頓22歲）。在老家一年多的時間裡，他靜心研究微積分、光學、力學，為以後提出微積分和萬有引力三大定律打下了堅實基礎。我們的老家可能沒有蘋果樹，也不會有蘋果砸到頭上，但我們要知道，別的高三學子都在家裡努力備戰，我們要全身心投入到複習中去。特別值得一提的是，我們的老師並沒有休息。他們每天都在盡心給大家準備複習資料，檢查完成情況，比正常上班更累。牛頓是自學，而我們有老師的幫助，大家沒有理由鬆懈吧。
最後，把我們國家的國士李蘭娟院士的一段話送給大家：「疫情結束後，希望國家給年輕人樹立正確人生導向，把高薪留給一線科研人員，不要讓年輕人一味追演藝明星，演藝明星是強不了國的。而國家的興衰要靠教育、科技、醫療！所以要樹立全民崇尚醫生、科學家、教師、軍人！是他們在支撐民族脊樑！」
現在的校園很安靜，很想念你們下自習後吵鬧的校園。希望疫情早日過去，大家快點回來，希望我們的國家越來越好，希望你能通過自己的努力成為國家棟樑！
祝身體健康，家庭和睦，學業有成！
你們的朋友：彭放
2020年2月8日深夜