#1

2月2日晴口罩沒搶到，皇藝我也不想要。

因為種種原因吧，我從一開始就沒有考慮過要去皇藝，不過能拿到皇藝的offer也一定程度上給了我很多信心。畢竟之前做作品集的時候，我還曾為自己太菜而流淚。

我從小就特別喜歡畫畫，但是因為還是想「好好學習」。所以一直在參加各種數學競賽，直到大學才終於能撿起之前的愛好。所以當時大學去法國交換的時候，我就直接選了藝術相關的專業。也是那一段交換的經歷，讓我更確定的要去學習藝術設計。

當時我就綜合分析了一下我自己的能力，大概是有一些平面技能、計算機方面也還不錯，所以想把自己這兩個強項集合起來，就這樣我發現了互動設計。

跟著我就開始在網上搜一些交互方面的知識，也就認識了康石石，然後想也沒想就來了漢藝。

因為我之前做過SEO（搜尋引擎優化）的實習生，所以我完全知道百度搜索的排名是怎麼回事，自然就不太信得過。反而是康石石一直在寫一些乾貨內容，說的話也很中肯，沒有太多花里胡哨。

#2

9月10日微風我開始做作品集了。

我雖然有些小基礎，但是對於作品集來說，我還是一個門外漢。一開始剛聽到這三個字的時候，我都害怕。「媽耶，我得做多少東西才能湊成一本集子喲」。

而且我看很多同學都在做「大」項目，自己就覺得更害怕了。當時夏老師就跟我說，不要按照那些條條框框去走，做設計除了要有創意也要有實在的一面，之後我就開始嘗試從生活中尋找一些例子。

因為我本身是福建人，福建當地的方言特別多，再加上老家是產茶大戶，我就在作品集中分別加入了方言傳承和茶相關的主題。還有一個空巢青年的主題，完全是我當時做交換生的感受。

其實在整個創作過程中，我沒有說覺得有哪一點特別難，因為夏老師給我的自由度特別高，只是告訴我接下來要做什麼、怎麼做、哪裡有問題。他從來沒有說過你應該這麼做、你這樣不對。

也是因此，我在作品集創作的過程當中體驗到了很多不一樣的樂趣，我多了更多去自己實踐和摸索的機會。而且夏老師上課的時候特別愛讓我「講課」，來你給我講講你這個是啥意思，你為什麼等等一系列的問題。

這讓我本來不是特別外放的性格，變得特別擅長表達。就比如之後我在漢藝參加冬令營的時候，每節課老師都會要求我們發表一些內容，我一點都不怯場，發表效果也不錯。

當然，除了真的變得會說了，我在作品集裡也更會「說」了。就一開始的時候，我會特別發愁做可視化和排版，不知道怎麼樣能更清晰更簡潔。而我申請的又是一個特別在意用戶體驗的專業，這些細節自然不能糊弄。

給夏老師「講」的多了之後，我的思維方式明顯也有很大改觀，在作品集創作上也有特別大的進步。

這一切都得歸功於我當時老師選的好，哈哈哈哈。

有個小事不得不說，我剛來漢藝的時候一定要夏老師給我上課，夏老師剛開始好像還有點興奮：「聽說你一定要我教？為啥？」「因為你看上去就很厲害的樣子，長得像我舅舅。」「OK...我們開始上課吧。」

你們看，我一開始多不會說話，很顯然夏老師沒聽到理想的答案，哈哈哈哈哈。

2月26日晴小朋友你是否有很多問號。

現在應該有很多小夥伴開始準備藝術留學作品集了吧？其實我當時剛開始準備的時候，還是有很多錯誤的想法，後來經過很長一段時間才改正過來。

今天我就跟大家幾個創作方式和誤區，希望能幫助到大家少走彎路。

有很多同學尤其是轉專業的同學，都會想把自己之前學習的知識或者經驗用到作品集裡面進行展示。

這是一種非常好的方式，不僅能夠給考官看到自己各方面的能力，在創作上也會更順手一些。不過我真的不建議大家盲目的添加，還是要考慮整個項目的完整度，如果你過去學到的東西和你的作品不適配，那反而就減分了。

想要把舊知識用到新項目里，其實可以不用占到太大的篇幅。比如我之前學法語的，反而沒有在作品中加入法語元素，而是在方言傳承項目上用了之前學過的語言學知識。

除此之外，很多同學對於作品集創作會特別的緊張，會在一個細節上摳來摳去。我一開始也是這樣，後來夏老師和付老師及時改掉了我這個臭毛病。如果在創作時只關注某一個點，這樣你很容易忽略掉整個作品的完整性和豐富程度。還是減分，減分減分。

還有一些關於作品集排版的問題，每個學校都有不同的要求大家都知道。但是有的學校要求特別魔鬼，可能就會面臨需要刪減一部分內容的情況。

我的建議是整個推導過程還是要保持完整，一些裝飾性的東西可以選擇性的刪掉，比如目錄、封面、封底、留白什麼的。或者減少項目中不必要的圖片，讓版面緊湊一些。實在拿不准主意的時候，就去問問排版老師！！！

最後，放鬆心態。不要害怕老師，也不要害怕競爭。把作品做好，你會成為別人害怕的對象。

更多作品集或藝術留學相關問題，可私信康石石