「教師補課錯在哪裡，根源在是什麼？」有人問。
公辦中小學教師補課，有些人對此甘之如飴，有些人對此恨之入骨，有些人認為教師最好的兼職就是補課，但更多的人認為公辦教師補課如同一條「帶電的高壓線」般觸碰不得。公辦中小學教師補課，錯的原因是什麼呢？不同的人會有不一樣的看法。
在部分家長看來，公辦中小學教師補課錯在「收費」二字。
如果公辦中小學教師補課沒有收費的話，那麼估計沒有幾個家長會因為老師補課而耿耿於懷。在部分家長看來，老師補課最大的錯誤就是因為「收費」這兩個字。聽過一位同行的朋友說過這麼一件事：有幾個家長在假期對老師「死纏爛打」，求著讓老師給他們的孩子補課。可是到最後幾天，當老師要收錢的時候，其中一個家長對老師的補課行為進行「揭發」，然後老師被處分了，家長一分錢的補課費都不用交……在這種家長看來，老師是可以給他們的孩子補課的，但是必須免費補課才行，一旦老師要收錢的話這種家長就翻臉不認人。
在一些補課的老師看來，公辦中小學教師補課錯在待遇低，根源在升學壓力太大。
部門補課的老師認為，自己的工資收入太過「精緻」，他們想要稍微體面地生活下去，又沒有別的生存能力，所以他們「另闢蹊徑」。家長願意補課，教師自己也樂意為學生補，所以家長和老師就成了「周瑜打黃蓋」的這麼一種情況。在這些補課的老師看來，規定是死的，只要沒人舉報，基本上老師不會出現什麼問題，他們認為補課的最大根源就是四個字「升學壓力」。如果沒有中考和高考的話，還有誰願意拿著錢找老師補課呢？如果沒有比較大的升學壓力，別說公辦教師補課，就是一些社會輔導機構估計也很難辦下去。
在一些旁觀者看來，公辦教師補課錯在「上課不講補課講」。
在一些外行的旁觀者看來，公辦教師補課之所以違規，是因為「上課不講補課講」。這種「師渣」是存在的，但我覺得這種現象基本上是不太可能存在的，因為每一個老師當年度都有相應的考核，如果故意「上課不講補課講」的話，那麼班級中那些拖後腿的嚴重壓低班級的平均分，而導致這個班級的成績在某個地區墊底的話，那麼這位補課老師的招牌也臭不可聞，以後還會有家長找這個老師補課嗎？
當然，公辦中小學教師的補課現象之所以屢禁不止，和「不告不理」的教育狀況是息息相關的。一些教育主管部門也希望自己所在地區的高考成績更好一些，所以有些教育主管部門很難做到對中小學教師補課現象進行「露頭就打」。