昨天我發了一篇《「小學留學生」的家長懇求包機送孩子回來，駐英大使劉曉明是這樣回復的》，動態發出之後，評論區一下子炸鍋了——

• 「英國教中國的歷史嗎？」

• 「在小學階段就把孩子送到國外讀書，壓根兒就沒打算讓孩子回來吧！」

• 「這些孩子會唱《義勇軍進行曲》嗎？他們都是少先隊員嗎？」

……

看到網友的評論，我百感交集。很多人在心中都產生這麼一個問題：讓孩子在上小學的時候就送孩子去英國留學，到底有哪些利弊？作為一線老師，我來為你分析具體情況：

先說說讓孩子從小去英國上小學的「好處」。

一個網友在和我閒聊的時候說到他前往英國留學10年，最終順利拿到了綠卡的事情。據他介紹，只要在英國這個國家合法居住長達10年，那麼就可以申請在英國永久的居住權，也就是拿到了傳說中的綠卡。當然，申請人在申請綠卡之前，必須通過英國的一場考試，那就是一場名曰「life in the uk test」的測試，測試通過了，說明你對英國的法律、歷史、生活等方面有了一定的了解。

而國內的家長在孩子上小學的年齡讓孩子去英國留學，很大的程度就是為了讓孩子能夠在將來順利拿到綠卡，讓孩子在未來的日子裡走得更「順」一些。據了解，小學階段就在英國就讀的中國小學生，大約有1.5萬人，如果沒有這一次的「包機」事件，我還真不知道原來有這麼多「祖國的花朵」在英國「深造」。

我們再談談送孩子去英國上小學的弊端。

一方面，孩子在英國上小學，愛國主義的教育會存在短板。孩子從小學開始，就如同一張「白紙」：孩子所在的教育環境在上面塗上什麼「顏色」，孩子就會什麼樣子。孩子在英國就讀，他們在英國會不會學到熱愛自己祖國的愛國主義教育？孩子們在英國所看到的歷史，會不會跟我們的不太一樣？把上小學的孩子送到英國去留學，如果孩子長大之後成為一方棟樑之才，會不會「為他人做嫁衣」，從此便宜了英國？

另一方面，我們國家的基礎教育水平，其實並不比英國差。科研界大佬楊振寧表示，中國的基礎教育所打下的根底要比國外更紮實。英國的數學老師看到中國的乘法口訣表，都驚為天人，被狠狠地震懾到了。許多國家對我們國家的基礎教育都持肯定態度，甚至英國劍橋出版社還引進了我們國家上海地區的全套小學教材，足以看出國內基礎教育的可圈可點之處。

同時，英國的基礎教育很有「個性」，比如英國的中小學是允許開除學生的，只要家長授權老師可以體罰學生，對於家長不授權，老師充當「佛系教師」的也並不少。國內的孩子到英國上小學，會不會因為這些方面的原因而「水土不服」呢？

當然，把孩子送到英國去上小學，必須要有強悍的經濟基礎，像我這種經濟狀況比較差的人，我只能讓孩子在自己所在的學校學習。對於讓孩子去英國上小學的利弊，你有什麼看法呢？