相信大家都知道牛頓，愛因斯坦這些人物，比如說大家知道牛頓被蘋果砸到了頭然後想出了萬有引力，愛因斯坦的相對論中提出「四維時空」等等。但是對於楊振寧，大家可能只知道他獲得過諾貝爾獎，至於他有什麼成就，大家可能真的不夠了解。用一句話概括他的成就就是：你能認識到的楊振寧的偉大程度就是你的學識程度，毫不誇張。
在此我先把科學理論發展史給大家理一理。物理學從伽利略牛頓開始，演化出各類應用技術，接著麥克斯韋把電學和磁學一舉拿下，所有理論歸於一統。後來愛因斯坦一眾人又將統一的理論之路分了兩條岔路：量子力學和相對論。
接著，狄拉克，把狹義相對論引入量子力學，將薛丁格方程進化成狄拉克方程，創立量子場論，把電磁力和帶電粒子之間的關係全整明白了，順手預言了反物質的存在。最後就是楊振寧老先生的「楊-米爾斯理論」和「宇稱不守恆」，一舉解決電磁力和弱力統一。之後大家按照楊振寧的思路，把粒子之間的強力、弱力、電磁力這三種作用關係都整明白了。
為什麼說牛頓讓衛星上天呢？作為經典物理學的開創者，牛頓創立的物理學理論至今還與我們的生產和生活息息相關，例如，衛星上天離不開牛頓力學。不過，在某些方面，牛頓力學並不適用，這需要用到適用範圍更廣的相對論。
作為現代物理學最重要的奠定人，愛因斯坦創立的相對論讓我們深入地了解了這個世界的規律。在速度接近光速以及在強引力場的情況下，牛頓力學無法適用，只能用相對論，這已經得到了大量實驗的證實。事實上，牛頓力學是相對論在低速、弱場下的近似理論。相對論的一個最重要應用是導航衛星（包括GPS和北斗衛星）的時鐘校準。如果時間差沒有校準，導航衛星每天會累積相當大的誤差，根本無法用於精確定位。
那麼有人就會問了，楊振寧到底在科學界做了什麼，才會讓人以為他的成就有多麼偉大。楊振寧在物理學界有著之所以有如此之高的聲譽，是因為他創立了十分重要的物理學理論，並且至今還在深刻影響理論物理學的發展。楊振寧研究的物理學十分艱深晦澀，即便是學物理的人也不一定懂得，更何況是對物理學知之甚少的普通人。
楊振寧的最重要成就是在粒子物理與場論領域中，弱相互作用下宇稱不守恆讓他拿到了諾貝爾獎，規範場理論孕育出弱相互作用、電磁相互作用、強相互作用的統一，大顯神威的粒子物理的標準模型就是在楊振寧的理論框架下完成的。
那麼有人就會問了，楊振寧的理論到底誕生了哪些技術應用？這樣的問題太超前了，人類目前尚無能為力，就像牛頓在給出他的理論時不會想到今天會有成百上千顆衛星在太空為人類服務。這個問題穿越了時空，應該由幾百年後的人們去回答。
一個對於人類科學發展起到過決定性作用的科學家，至今仍活躍在教育一線。這位偉大的科學家曾經說道："一個國家的強大，離不開青年人的強大；而青年人要強大，就必須學好數學，數學是一切科學的基礎。"楊振寧提出要"尋找美妙的幾何結構"，意思就是說要用數學來研究物理。
畢業於英國華威大學數學專業的數學痴學者游斯彬，在《我是演說家》演講台，用一場精彩的演講告訴大家，數學到底多有用！它不僅是一切學科的基礎，更是人類認知世界最底層的思維方式。如果能夠運用好數學，威力甚至能勝過百萬雄兵。
"中國現代數學之父"華羅庚在初三時的幾次考試中，數學老師王維克認為華羅庚肯定能考滿分，乾脆就不讓他考了，但向他推薦了一些數學書籍讓他閱讀。"東方第一幾何學家""數學之王"蘇步青，在校期間學習數學的經驗，除了多做題，就是多讀書。在做數學題的數量方面，所以說在學好數學方面，不僅要多做題，還要多讀書。
那麼應該如何挑選適合中小學生閱讀的數學書籍，從而讓孩子更好地理解數學概念，建立數學思維呢？
楊振寧老先生在向中學生介紹自己的學習過程時都會提起年輕時候啟蒙他的數學大師——劉薰宇，他表示自己做過很多劉薰宇的智力數學文章，更是從中明白了排列和奇偶排列這些非常重要的數學概念，可見一個好的數學啟蒙，對於科學領域方面的成就都很有幫助。
為此我建議各位想提高孩子學習數學興趣的家長多給孩子看一些劉薰宇寫的書籍，比如這套給孩子的數學三書。
這套書一共有三本，一本是《馬先生談數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題。
第二本《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，孩子六年級，還能看懂一部分的內容。
這個書合適小學生以及初中生，可以做為他們的自學教材。讓他們能夠自我學習。三冊只要69，就能培養孩子對數學的另一種認知，讓孩子愛上數學。