高考是莘莘學子的一道坎，考得好，進入好大學，將來有好工作好收入。考得不好就被排斥在外，工作一般收入一般。所以很多學生都在努力著，希望高考能取得好成績。
在大環境下，高考取得好成績，幾乎能改變一個人的命運，所以不僅是孩子希望取得好成績，家長也在身後幫助孩子，支持孩子，希望他能取得好成績，從而獲得好的生活。
但是生活中也有不少學生高考取得了好成績，甚至上了名牌大學，但最後並沒有改變自己的「命運」。比如大家熟悉的四川南充具有高考「釘子戶」之稱的張菲。
曾經四次先後考入清華和北大，讓人羨慕不已，因為能每次「輕鬆」考入名校，所以被稱為高考「釘子戶」，但是最後的結局令人唏噓。
今天要說的這個人，也是一個學霸，而且是女生。她叫吳繼紅，雖然來自一個小山村，但是高考成績將近700分，達到了令人羨慕的692分，最後成功考入人大檔案管理學院。
不過在求職的時候，卻處處碰壁。先是在考取公務員的時候，通過了筆試，但是面試卻沒通過，最後沒有得到公務員的工作。
她一直想進入到公務員的工作中，但是三番五次的失敗，讓她失去了信心，最後心灰意冷地回到了農村，並且很快在農村結婚，和其他農村婦女沒什麼區別。
工作不如意，婚姻亮了紅燈，被丈夫拋棄之後，生活更加的艱難，還有農村司空見慣的流言蜚語，讓她飽受打擊，最後被另外一個男人收留，而她她也為此生下了6個孩子，生活壓力增大，甚至連吃飯都是問題更別說住的房子了。
政府查實情況情況後，給他們辦理了低保享受，最後還在政府的幫助下，享受政策優待，給他們修建了安置房，才讓他們有了容身之地。
政府了解到她曾經是高材生，而且專業是檔案管理，所以最後還給她找了一個檔案管理的工作，解決她的就業問題，生活得到了很大的改善。
真想不到一個高材生，最後會因為自己「處處失敗」，接受不了打擊，而喪失了鬥志。看來孩子只是成績好，也不一定能獲得好的工作和好的生活。
那麼家長平常應該怎麼教育學生呢？
1、避免孩子讀死書
有不少家長特別看重孩子的成績，只要孩子的成績好，其他都無所謂。對於孩子生活的能力，家長不教孩子做，甚至不讓孩子做。為人處世，家長教孩子，讓孩子沒有社交能力。
而孩子撲捉到這個信息之後，就只管讀書，保證一定的分數，其他的事情就讓家長來做。這就導致了自己能力的單一性，當「不需要」讀書的時候，那麼孩子的優點是什麼？
大學畢業之後，孩子需要面對社會，融合到社會之中，需要與人接觸，才懂得人情世故，才對自己的發展有幫助，也才能讓自己有用武之地。
所以，不要讓孩子讀死書，而是在孩子的成長中，教孩子一些生活能力，社交能力，以及其他方面的知識。
2、讓孩子明白讀書的目的
當今社會，知識是一個人生活的基礎，因為只有更多的知識，才能讓自己的能力更強，才能有自己的一席之地。人們常說：「知識改變命運」，主要目的就是讓自己的生活和工作越來越好。
那麼讀書的目的就是獲得更多的知識，從而讓自己有先見之明，有遠見，不受目光短淺的影響。生活中，有沒有讀過書，其實在為人處世與工作成就上就會有很大的區別。
學歷高的人，往往對事物有獨到的見解，從而獲得被重用和被提升的可能。在為人處世上，因為說話得體，更讓人覺得是抬舉，讓人感到舒服。
那麼，明確了讀書的目的，就要明白以後生活和工作所需要的其他技能，分數固然重要，但是其他能力也重要，才能讓孩子將來真正的有幸福生活。
3、培養孩子的情商
在孩子的學習上，很多的家長都重視孩子的學習分數，而對孩子的情商卻不在意。比如孩子不喜歡和別人相處，不喜歡與人打招呼，就比家裡的親戚，孩子都不願意喊一聲。
家長總是打圓場說，孩子害羞，長大就好了。其實這樣的孩子長大了性格也比較「悶」。從小沒養成一個習慣，那麼小時候的性格就是成年後的性格，想要改變，有點難度。
而孩子的這種表現，也表現出情商的問題，孩子不願與人接觸，不願與人打招呼，其實就是一種低情商的表現，而這樣的人往往不被別人喜歡。
反過來說，低情商的孩子，往往會失去更多的機會，因為別人想到你，就直接的把你忽略了。所以，家長平常要教孩子多說話，與人交流，練口才，做讓人喜歡的孩子，會給自己增加很多好運機會。
教育孩子是辛苦的事情，但是哪個家長不想要自己的兒女以後工作順利，生活幸福美滿呢？所以家長要切合時機的教育孩子，培養孩子，避免孩子讀死書，避免孩子太情商低。