• 點擊右上角【關注】我，遇見更多教育類文章和材料

"家有五斗糧，不當孩子王。"這是老話，也是一句大實話。以前，我跟很多朋友帶著各自家的孩子出去玩兒，其他人不是做教育的，大家就會對我說：這次孩子們就交給你了，反正你是當老師的，比我們會管孩子。

可見，大家都把帶孩子這件事當成苦差事了。我實話告訴大家，這真是個苦差事。尤其是這次因為疫情又再次推遲了開學時間，孩子天天在家裡那個不服管著實讓我這個搞教育的都傷透了腦筋。

我最喜歡讓爺爺奶奶帶孩子了，以便我可以自己有自己的空間，做一些自己想做的事情。每天陪著孩子，自己的事情根本做不了。我對女兒說：

"我要寫文章了，我的粉絲們等著看我的文章呢。"

你猜她怎麼說：你要寫可以啊，早上五點起來寫，寫到我起床就不准寫了，晚上等我睡覺了你再寫，寫到多晚我都沒意見。

在寒假和孩子的相處過程中，我發現自己的家庭教育存在著三大誤區：

誤區一：堅決不能打孩子

聽了無數教育專家的講座，說孩子不能打，打孩子是最沒用的教育。於是我傻傻地將專家的話奉為圭臬，以至於家裡人非常反感我的教育方式：

"誰說孩子不能打，你不打孩子，孩子越來越沒規矩"

"黃荊條子出好人，不打不出息"

"你看看人家的爸爸，一動手孩子馬上不敢調皮了"

我卻常常勸他們說：要換位思考嘛，你現在是大人，打她很容易，要對孩子有耐心，靜待花開，講道理，講道理，講道理啊

後來我真發現"堅決不打孩子"或許真是我家庭教育最大的誤區。所謂"物極必反"，孩子鬼精靈，她知道我不會打她便越發"囂張"起來。

有一次，她把房間門鎖了起來在屋裡玩手機，我怎麼敲門她都不開，後來她提出了條件：爸爸我開門後你不打我，我就開門。

我同意了，開門後我教育了她不能把門反鎖了在裡屋玩手機。結果後來無數次這丫頭都用這樣的方式對付我，我真是拿她沒轍了。

三天前，我為此打了她一頓，從此再也不鎖門玩手機了。

"打"其實也是一種教育的手段，千萬不要給孩子承諾你不打孩子。沒有嚴厲處罰的教育，孩子心裡沒有一個尺度，不知深淺，不明是非。看似愛孩子，實則害孩子。

誤區二：讓孩子自己學習

學校里發了每天的學習任務單，任務單做得非常好，寫得很清楚，每天起床時間，學習安排，任務明確，非常合理，我得到這個如獲至寶，天真地認為萬事大吉，熊孩子終於可以消停了。

於是我把學習任務單列印出來交給孩子，說：就按這個安排上的執行，鍛鍊你自覺性的時候到了，你好好學習，我好好工作，大家相安無事。

結果我高估了我家孩子，昨天和學校行政開了一個網絡會議討論學生延遲開學的相關安排。開完會已經接近中午，我興高采烈地走進孩子書房，準備驗收上午的學習成果。

我傻眼了，這半天孩子該讀的沒讀，該寫的沒寫，該背的沒背，感情在自己房間裡閒坐了一上午。

後來，我在一篇文章里讀到：

中國2.8億在校學生里，有至少90%的孩子，在自律和放縱之間，選擇了後者。

看來我家的孩子屬於正常值，妄想孩子自覺自愿開展學習，真是太理想主義了。

在《萬萬沒想到》這本書里，曾記錄過美國一個研究組織。他們花了10年之久，上至採訪政界、商界的無數名人，下至調查在校學生成績的影響因素。最後得出了一個結論：

把一個優秀人和平庸的人區分開來的品質，不是天賦，不是教育背景，也不是智商。跟任何性格特徵都無關，除了自律。沒有它，即使是最簡單的目標，看上去也可能就像白日做夢。

人生的每個階段都有不同的使命，要讓孩子知道，學習是他作為學生的責任。

我們或許喝多了這些毒雞湯的，忘記了自律的前提是他律。

"自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的事情。""當一個人對一件事情保持百分百的熱愛和沉浸，那就註定會擁有百分百完美的結局。"

算了吧！我們有多少成年人能夠做到自律？奢求自己的孩子自覺學習，有點痴心妄想了。別給孩子講這樣的道理："孩子，你吃過的苦都會鋪成一條通往成功的路；你偷過的每一個懶，都會在日後成為最深的遺憾。"

連父母都想躺在床上多刷會兒手機，多發會兒呆，何況一個未成年的孩子？

說實在點：要麼陪著孩子學習，要麼制定切實可行的學習公約，有要求，有監督，有評價，有反饋，有改進……否則一切以培養孩子自律品質為目的的講道理想偷懶都是耍流氓！

誤區三：成為孩子膜拜的榜樣

家長要成為孩子的榜樣。我和孩子母親簡直太想在孩子面前刷存在感了。小心，小心，這樣做一般孩子根本不感冒，不僅不膜拜，還極其反感。

我常常跟女兒說：你來看看我這篇文章寫得多好，你來聽我讀一讀吧！這篇文章將近100萬閱讀量了，大家評論區都為我點讚叫好。

"且，我不想聽你的這些文章！有那個時間我不如看看動畫片。"

孩子媽媽常在她面前說："想當年我是班上的數學課代表，數學題沒有不會的。"

女兒聽了這些並沒有對媽媽心生敬佩，反而私下對我說"又在炫耀，耳朵都聽起繭巴了。」

我發現這招根本沒用，對孩子教育最有效的不是成為榜樣，而是成為她可以碾壓的對象。

我反正試了試當"榜樣"的感覺，不僅孩子沒感覺，效果不明顯，連我的感覺也很不爽。

結束語

"事非經過不知難。" 沒帶過孩子不知道帶孩子的辛苦，沒跟孩子鬥智鬥勇，不知道鬥爭的艱辛。各位父母，不要花自己的時間，去羨慕別人家的孩子。每一個優秀的孩子背後要麼是天生的傲嬌，要麼是父母精心的培育。

疫情還未結束，越是特殊時期，特殊環境，越是學習精進，拉出差距的時機。幸運屬於努力者，成長只配有心人。加油！

打字不易，且看且點讚轉發

教育不易，且行且關注收藏