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在國內，留學已經不再稀罕，因為近些年有太多學生去國外留學，留學已經成為一種普遍現象了。

隨著大批高材生向外流出，他們選擇在外求學，然後就在國外生根發芽了，很少有人會選擇回國深造，為祖國貢獻出自己的一份力量。

而在以前那個時代，在留學的含金量極高的時候，中國第一批留學生卻全部選擇了回國發展，為祖國發展出謀劃策。

1978年，我國經歷了將近十年的文化大革命摧殘，全國上下的教育工作處於一個非常嚴峻的時期，沒有拿得出手的人才，沒有辦法做到科學強國。

國家領導人看到這樣的情況後，決定從各大高校中挑選五十多名優秀學生，公費出國留學。

這批學生大多都是科研人員，所學的系別有化工系、工程物理系、計算機系和自動化系等，都是國家人才緊缺的幾個系。

可當時的情況並沒有想像中的樂觀，經費不夠，連衣食住行都是問題，留學生中的很多人甚至連電腦都沒有見過。

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到了美國之後，他們就日復一日的泡圖書館，睡在實驗室已經是常態了。他們身上所肩負的是國家的使命，時間就是生命，必須在最短的時間內掌握所有的科學技術。

為了完成國家交付的任務，他們拼盡全力。

五年時間匆匆而過，他們求學成功，選擇回到了祖國的懷抱，有的成為高校教授，有的成為了研究員，還有的則成為了中國科學院院士，為國家培養更多的科研人才。

他們在學成之後，並沒有為國外的種種優渥條件所動搖，在他們的心中祖國就是自己的全部。

而且他們中的大多數人已經獲得了多項中國科技進步獎，成為了所在領域的領頭人。

與現在的留學熱完全不同，當時的他們留學是為了報效國家發展國家，而現在的留學，是為了讓孩子能夠自由學習，擁有一紙文憑。

隨著自費留學的人越來越多，留學的門檻也在逐漸降低，在國內的知名企業中，留學生也不再那麼耀眼。

很多國家為了吸引更多的留學生，降低自身的要求，甚至有的還認可中國應試考試的成績。

這種措施對於國內的老師來說並不是一件好事，連家長都覺得孩子只需要到校就可以，並不需要好好學習。

這樣的案例，已經成為了一種普遍現象。反觀那些已經在國外的留學生，他們的學習生活並不像國內那麼順暢。

因為自己是外國人，會有種族歧視，語言上的障礙，很多時候都需要自主學習，對於習慣了國內教學方式的同學來說，也很難去適應。

關於留學這個問題，應該從另外一個角度去看待，根據自身的情況去選擇，而不是一味地緊跟潮流。

對於家長來說，讓孩子出國留學的原因有很多。一是想讓孩子能夠拓寬自己的視野，樹立更好的人生觀、價值觀和世界觀。

其次是想讓孩子能夠以一種更加自由的方式去學習，不再按照國內的應試教育標準。

還有一個就是想讓孩子感受國外的學習氛圍，汲取更多的先進知識，讓自己能夠快速成長起來。

但相比現在留學生去國外鍍金的行為，舊時代的留學生目的反而純粹很多，這些人已經成為中國發展事業中的佼佼者，為中國的發展做出了貢獻。

比起科學，比起成就，我想更重要的應該是祖國吧，這才應該是留學者的初心！

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