衡水中學，在很多外校的人看來，那是學霸雲集的地方，他們來自河北省各個地方，有的甚至還是來自其它省的學霸。每年有很多學生從那裡考上了名牌大學，985、211遍地走。
由於衡水中學的生源特別好，因此學校里平時考試競爭非常激烈，堪比高考。要想在衡水中學裡冒尖，難度可想而知。然而，卻有這樣一位學生，當年高一進入衡水中學時，第一次考試成績排全校568名，最後通過三年的努力，成功實現逆襲，成為了當年的高考狀元，順利進入了北京大學，他就是劉嘉森。
劉嘉森是2015年衡水中學的文科狀元，河北省文科全省第二名，當年他的高考成績總分是673分，其中語文129分， 數學142分， 英語143，文綜259分。雖然只是河北省第二名，卻比當年同試卷的其他三個省的高考狀元高出了三四十分。清華大學和北京大學都向他伸出了橄欖枝，最後學文科的他，選擇了北京大學中文系。
劉嘉森不是衡水人，是保定市涿州人。初中的時候，學習成績非常好，剛到衡水中學時，以為自己肯定會成為萬眾矚目的對象，沒想到現實狠狠地給了他一巴掌，第一次考試，成績排名全校568名。這個成績在衡水中學來說，想考個985大學還是非常難的。
這次的打擊對劉嘉森來說，還是有點大，畢竟落差很大。考完後的幾個月，都過得恍恍惚惚，差點要退學。而衡水中學每年都會有這種情況退學的學生，劉嘉森差點就成了其中的一個。
然而，劉嘉森不服輸，決定向現實抗衡，他要改變這一切。通過觀察身邊的學習成績好的同學，以及向以前學習好的師兄姐請教，劉嘉森知道，能夠改變自己命運，成功實現逆襲的秘訣只有2個字，那就是「拚命」。
放下了思想包袱的劉嘉森，知道怨天尤人是沒有用的，於是輕裝上陣，決定通過自己的努力來改變這一切。劉嘉森提升自己成績的三大法寶主要有以下幾點：
第一、搶抓一切學習時間
很多人都知道，衡水中學的學習安排是非常緊張的，已經精確到分鐘。而對於劉嘉森來說，他覺得還有更多的時間可以利用起來。譬如：
衡水中學每天晨跑之前有個候操時間，這個時間他能夠擠出十分鐘左右的時間用來背書。
吃飯的時候，排隊打飯的時間，他也在背書。
其他同學吃飯可能需要十幾分鐘或二十分鐘，劉嘉森只要幾分鐘，擠出來的時間用來看書。
下課時間，教室里比較吵，他就用來複習平時練習中的錯題，整理成錯題集。
對於劉嘉森來說，每天他搶抓一切可以利用的時間，全部用來學習，每天的學習就像打仗一樣。最開始這個過程非常痛苦，也很辛苦。但卻很快收到了效果，一年後的考試，劉嘉森從500多名，擠進了前100名。
第二、善於歸納總結
進入了前100名的劉嘉森心裡清楚，光有勤奮是不夠的，因為整個衡水中學的學生都非常用功。而且前100的學生，個個都是高手，想要再超過他們，必須得有其它辦法，那就是善於歸納總結。
比如劉嘉森原來在數學學習過程中，經常會碰到函數的大題目沒法拿高分。大家都知道，高中中數學，函數是非常重要的一部分，也是高考必考的一部分。想要數學拿高分，必須突破函數這道節。於是，劉嘉森最開始採用的辦法就是找到大量的函數大題來練習，一邊不斷地刷題，一邊將每次做錯的函數題整理到錯題集上，然後歸納出不同的題型。通過不斷地歸納總結，函數題已經幾乎沒有障礙，他才算放心。
比如劉嘉森學英語方面，也會有自己的辦法。劉嘉森在學習英語書寫時，他發現字體的好壞，會直接影響到分數的高低。於是，他集中利用一段時間，練習英語寫作印刷體，每天幾乎都要練上40分鐘，最後終於有了效果，英語寫作成績也出現了大幅提高。這個方法後來在衡水中學傳開，很多人都採用了這個辦法。於是才有了「衡水中學手寫作印刷體」一說。
對於其它學科的學習，劉嘉森同樣會花心思去歸納總結，然後採取有針對性的辦法去提高成績。就是通過這樣不斷的努力，劉嘉森的成績，穩定在年級前10名。
成績大幅提高後的劉嘉森，並沒有驕傲。因為他知道，在衡水中學這種地方，稍一放鬆，就會被人反超。進入高三後，劉嘉一如既往地保持著每天勤奮的狀態，哪怕是過年在家，大家都在看春晚的時候，他一個人仍然在刷題，每天睡覺的時間也只有6個小時左右。高三寒假只放了9天假，他每天至少要刷四套試卷，而且每刷完一套試卷都會分門別類進行歸納總結。
憑藉這樣堅韌的學習態度，高三寒假過後，第一次考試，劉嘉森就排了全年級第4名，頓時在衡水中學引起了轟動，因為他是年級前5名學生中，唯一的一個從500多名逆襲進去的。校長親自給他頒發了衡水中學超級先鋒獎牌，代表的是衡中的最核心的精神，奮鬥、進取。
終於，劉嘉森在高考中，考出了673分的全校文科最高分，成功進入了北京大學，創造了衡水中學逆襲神話。而這一切的背後，付出了多少努力，只有他自己知道，三年里做過的試卷堆起來有兩米多高，刷過的題有幾十萬道。
進入北京大學後，劉嘉森各方面表現都非常優秀。而當他回首自己在衡水中學三年的學習生涯時，他知道自己是怎樣挺過來的。為了讓更多的學生通過高考進入大學，他決定將他當年學習的經驗分享給大家。
於是，在北京大學上學期間，他走遍了全國二十幾個省份，從大城市重點中學到鄉鎮中學，他大大小小進行了幾百場的經驗分享。
而每次經驗分享會上，在談到刷題的時候。劉嘉森說：高分不僅僅是刷題， 而是應該有一本屬於自己的「手寫筆記」。
劉嘉森談到，大家都知道刷題的重要性，但很多人只會盲目刷題，只注重數量不注重質量。有的人只看到衡水中學每年的高考狀元」刷題成山「，卻不知道他們真實的情況是：他們會把刷題當成提高成績的一件」小事「，刷題之前，他們將更多的時間用在了記錄了整理筆記。
劉嘉森說：衡水中學的學生提高成績的核心方法只有一個——記筆記！
一般來說，學生在課堂上吸引的內容只有30%左右，課堂外的學習占據了成績的70%以上。因此，要將課堂上的知識轉化為自己的記憶，那唯一的途徑就是記筆記。因為沒有好好記筆記，課堂外的學習會非常吃力，效率也會很低。
而衡水中學的學生恰恰最擅長的就是記筆記，衡水中學學生筆記最大的特點就是」高效「，就是既保留了老師上課的精華，同時又方便課後複習和鞏固。而這些都是衡水中學歷屆高考狀元們的經驗，這些經驗全都匯聚在了一本《衡水重點中學狀元手寫筆記》中！
衡水中學狀元們的筆記有幾個很明顯的特點：
一是文字排版工整清晰，便於課後複習和預習。
二是善於總結，筆記不僅僅只是課堂內容的複述，而要重視對學習內容的歸納問題。
三是內容豐富，筆記既有重點的知識點，還要有規律總結，典型例題的解析和分析，可以將知識點進行串聯，便於對知識點的掌握。
在劉嘉森的幾百萬經驗分享會上，他每次都會帶著這套《狀元手寫筆記》，現場分享給學生們，將衡水中學的高考狀元們寶貴的學習經驗分享給他們。劉嘉森說：有了《狀元手寫筆記》，既省去了重新整理的時間，又可以直接拿來對照課本複習預習。
目前這套《狀元手寫筆記》已經根據衡水中學的高考狀元們手寫筆記重新進行了整理，並已經出版上市，它已經成為了很多中學生平時學習、中高考複習必備的資料。很多人從這套筆記中得到了啟發，學習成績得到了較大的提升。
衡水中學狀元手寫筆記既有初中版（適用於初一、初三和初三所有學生），也有高中版（適用於高一、高二和高三學生）。
初中版本適用學生群體：
高中版本適用學生群體：