摩西和耶穌是傳說中的人物，我們現在所使用的公元紀年法源自於耶穌誕生那一年，後來被世界多數國家公用。愛因斯坦創立"相對論"，開創了現代科技術的新紀元，被公認為是繼伽利略之後最偉大的物理學家；馬克思創立了經濟理論《資本論》。是全世界無產階級和勞動人民的革命導師，國際共產主義的開創者；弗洛伊德開創了精神分析學派，奠定了現代醫學模式的新基礎。
讓人感到不可思議的是，這幾位在人類文明發展史上留下足跡的人都是猶太人。但猶太人對世界的影響不僅限於過去，也在現在，在我們身邊。世界上久負盛名的金融家族羅斯柴爾德家族、美國石油大亨洛克菲勒、金融狙擊手索羅斯、電影導演史匹柏、Facebook的創始人扎克伯格、谷歌聯合創始人謝爾蓋、等等，在全球範圍內社會的各個領域都有猶太人的身影，並且有舉足輕重的地位。
那麼，猶太人為什麼會有這麼讓人難以置信的成功呢？是因為
他們天生就聰明嗎？顯然不是，沒有任何資料能夠說明猶太人的智商就一定比其他民族的人要高。那猶太人的成功又是為什麼呢？答案就是"教育"。
猶太人的功成名就源自於猶太民族的教育方式。猶太民族的教育是綜合素質的全面發展。雖然這個教育理念我們都知道，但是我們並沒有像猶太民族一樣，在日常生活的點點滴滴中貫徹實施。
說到教育，從古代的孟母三遷，到今日的虎爸，我們中華民族可謂是不輸於任何一個民族。為了讓孩子能上一個好學校，搬家、賣房都捨得，還出現了學區房，把房價都炒得火熱。但是從教育的效果來看，猶太人人口大概有1700萬人， 占比全球人口不到0.3%， 但是卻獲得了全球22%的諾貝爾獎， 諾貝爾獎獲得機率遠高於其他各個民族， 機率是全球平均水平的108倍。咱們中國現今有14億人，卻只有莫言、屠呦呦兩位獲得了諾貝爾獎。
看到這裡，估計很多家長都不想面對現實，但事實如此。猶太民族會出現這麼多的名人這與他們從小接受良好的家庭教育有很大的關係。
猶太民族對孩子的教育一直流傳著一個故事。假如有一天，房子著火了，你將帶什麼東西逃跑呢？如果孩子回答是金錢或者鑽石，母親就會進一步問："有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什麼東西嗎？"要是孩子答不上來，母親就會說："孩子，你要帶走的不是金錢，也不是鑽石，而是知識和智慧。知識和智慧是任何人都搶不走的，只要你活著，它們就永遠跟著你。"中國人會怎麼回答呢？很多家長會告訴孩子，要把家裡值錢的東西都拿著，不能被燒毀了。
猶太父母對孩子的家庭教育很多是通過言傳身教來進行的。在忙碌了一天之後回到家，他們會共進晚餐、一起閱讀、注重時間觀念等。反而我們把這些看來細微的小事都忽略了。這些習慣對培養孩子的品質、性格、心智都會有很大幫助。
猶太父母相比我們中國父母，他們更注重培養孩子"提問和討論"的過程和能力。猶太民族的典籍《塔木德》就有記載這樣的故事，老師上課時不能獨自一個人講，學生也不能只坐在下面聽，在上課的時候老師和學生要進行互動，學生也要向老師提問，這樣才可以起到思維鍛鍊的效果。反觀我們中國的父母和老師，說得最多的話就是："上學要聽老師的話"、"你就按我說的做，你這孩子，怎麼那麼多問題啊？"沒有足夠的交流，思維能力又如何能夠得到鍛鍊。
猶太人還很重視孩子的現實教育，從小就對孩子強調金錢的重要性。引導孩子開發想像力和創造力。
或許正是在這樣的教育思維理念下，猶太人雖然歷經磨難、背井離鄉，但仍然憑藉著對智慧的看重和傳承，一旦有適當的空隙供他們立足，他們就能白手起家，在這個世界上創造出其他民族望塵莫及的貢獻和聲譽。
上文中有提到《塔木德》這本書，它是猶太人的必讀書，他們的智慧也來源於此。
《塔木德》這本書里除了教你如何為人處世，還有猶太人的經商智慧。人類的智慧在猶太人的腦子裡，而猶太人的智慧在《塔木德》。猶太人雖然非常多災多難，但每一次他們都能重新站起來，有很多值得我們學習的地方。
《塔木德》也被譽為猶太人的第二本「聖經」。書里凝聚了上千年來200多名猶太學者對自己民族歷史、民族文化、民族智慧的挖掘、思考和提煉，是整個猶太民族生活方式的總結，也是滋養世代猶太人的精神支柱，《塔木德》能很好的幫助我們走進猶太文化，並接收學習猶太文化。
不管是國內的還是國外的，只要是智慧的東西都值得我們學習，從書中學到的智慧，會伴隨我們的一生，不僅適合職場，官場，更適合於普通人的生活，不管你是買來自己看，還是收藏，亦或是送給朋友，都是最有價值的投資！由淺入深的講解了故事背後的道理，並且還做到了原文與解讀相輔相成，通篇讀下來更容易將智慧吃透、理通，熔煉於心，並運用於現實。絕對會給你的人生帶來不一樣的智慧！
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