「高管性侵養女事件」這兩天持續發酵，道貌岸然者背後隱藏的是如此骯髒不堪，公眾的憤怒難以平息。而社會上這樣道貌岸然的偽君子還有多少，又有多少未成年孩子正在或可能被這些隱藏在光鮮「畫皮」背後的惡魔荼毒、覬覦。
我們不能只是在悲劇發生後哀嘆，而是要努力讓悲劇不再重演。科學性教育已經迫在眉睫，用科學的性價值觀去滌盪變態的惡魔，讓其無處遁形，對此我們沒有一個人可以是旁觀者。
普及性教育任重道遠
為了保護好脆弱的孩子，呼籲全社會對青少年性教育的認識。4月12日，中國性學會在第七期《中國性學大講堂》直播上，以「讓我們來談性教育」為主題，邀請全國性教育方面的多位著名專家向大家講述如何做好性教育。
中國性學會會長、北京大學第三醫院男科主任姜輝教授講到，「性教育是中國性學家的責任」。姜輝教授一直以來都在努力推動著中國性科學的發展，這其中就包括性教育的宣教。
多年來，中國性學會推動開展了包括大學生性教育、中學生性教育和家長性教育等在內的一系列公益講座，通過各類媒體傳播性教育科普知識。雖然做了大量的工作，但在姜輝看來這些還遠遠不夠，「中國的性教育還很滯後，相比性科學，全社會在推動性教育方面還遠遠不夠，所以中國性學會和性學專家們肩上的擔子還很重，要為中國的性教育普及繼續奮鬥，任重道遠」。
學校性教育必要卻缺支持
3年前，北京師範大學劉文利教授編寫的《珍愛生命——小學生性健康教育讀本》因為被一位學生家長截圖發至網上而引起社會的巨大討論和爭議。作為本期直播嘉賓，劉文利教授談了她對學校性教育的一些看法。3年過去了，從當年的爭議、壓力到現在性教育被越來越多的人所理解，劉文利看到了改變中的中國性教育的希望，而希望背後同樣是路之迢迢。
這麼些年來，劉文利教授始終為中國的性教育奔走呼籲，也對中國的性教育現狀做了一系列調研。通過這些調研觀察，她發現在不同學段開展學校性教育是可行的，學生們對於學校的性教育課程有著濃厚的興趣。教師們經過專業的培訓，也完全可以承擔起性教育的教學任務。學校性教育能夠對兒童青少年與性有關的知識、技能和態度產生非常積極的影響。
然而國內性教育目前面臨的挑戰仍舊艱巨，除了一些大城市，很多地方，學校想開展性教育卻沒有課時可安排，也缺少專業的老師、教材以及對性教育效果的監測，社會大眾對學校性教育的理解和支持還很需要很大的提升。
家庭是孩子性教育的第一也是終身場所
相比於系統性的學校性教育，家庭在性教育中的重要角色同樣不可忽略。家庭是孩子接受性教育的第一場所，也是終生場所。從孩子剛懂事開始，父母就會告訴孩子你是男孩、她是女孩，男孩該幹什麼、女孩該幹什麼，長大點父母開始關注孩子們的異性交往，再到後來的談婚論嫁、生兒育女，性教育在我們家庭中是伴隨一生的。
中國性學會青少年性健康教育專委會主任委員、首都師範大學張玫玫教授在直播中講到，家庭性教育對孩子至關重要，家長們要改變以往羞於在孩子面前談性的觀念，要幫助孩子樹立正確的性價值觀和性防護意識。讓孩子在生活中學會保護自己的性器官，建立對性侵的防範意識，對性要求會說不。
家長對孩子進行性教育要注意在生活的細節中一點點滲透，把性教育融入到一個個故事和事例中。能和孩子成為朋友，讓孩子願意打開心扉跟你交流他們的性困惑，身體力行教會孩子如何正確與異性交往。
張玫玫認為，家庭性教育是對學校性教育的「補課」，能幫助孩子將學校學到的性知識正確的理解吸收，彌補了學校教育的不足。學校也應該跟家長們及時溝通學校的性教育情況，這樣雙方才能真正配合默契，共同上好學生的性教育這一課。
性教育需要斬斷劣質信息源
由於國內性教育的長期缺失，學校、家長們在孩子們面前對於性話題往往是避之而唯恐不及。然而孩子們對於性的好奇卻不會因此消失，沒有正規渠道可以學習了解，很多孩子便從色情網站、雜誌等一些非正規渠道了解性知識。很多時候這些色情媒體對於性的描述是非正常的，這些不良內容在讓一些孩子的性心理變得非常變態扭曲，影響他們一生，嚴重者成為後來演變成那些變態性侵情惡魔。
中國性學會性教育專委會副主任委員、福建師範大學江劍平教授在直播中指出，對於性信息的傳播，一定要如入防範疫情作戰一樣，斬斷隔絕那些不良信息源，避免歪曲的性知識對它們扭曲了受眾對性正確的認知。對於性知識，我們要儘量從正規渠道學習，要學會辨別，理智對待，科學分析。
而社會上很多「吃瓜群眾」，對於一些不良色情信息，出於好奇、刺激的心理，會回去觀看甚至轉發傳播。對此，江劍平表示，我們任何人不能當不良性知識傳播的旁觀者，甚至助推器。因為你不知道那些不良性信息教唆下的惡魔，會去荼毒哪個孩子。我們要激濁揚清，保護好每一位孩子，讓悲劇不再上演。
宣教部 蔡鎏