距離2020年高考還剩下一百多天，可以說，高考已經進入到了緊張的衝刺階段。距離高考時間越近，家長和學生都開始變得緊張了起來。
而進入到目前這個階段，有的學生成績開始穩步上升，有的學生成績卻恰恰相反，不升反降，這讓很多家長和學生格外緊張，這到底是為什麼呢？
作為一名中學高三老師，個人覺得原因主要有以下幾個方面：
第一、複習還沒到位
一般來說，高三複習都是有好幾輪，目前這個時間段，大部分學校和老師的複習應該都還在第一輪複習階段，也就是將高中所有的知識點進行全面梳理和複習。這輪複習主要是打基礎階段，涉及面廣，要求也高，但對於高考複習又是最重要的。
第一輪複習效果怎麼樣，直接決定了高三整體複習。在第一輪複習階段，很多老師邊複習也會邊進行小測驗，通過考試來檢驗複習的效果。
如果這時候考試成績不理想，甚至下滑，也屬於正常情況。因為很多學生在複習過程，複習可能並不到位，並沒有特別深入，或者老師測驗的知識面太廣，學生考起來比較吃力。
第二、學生心態過於緊張
學生一旦進入高三以後，從心理上多少都會有一點緊張，畢竟高三直接面對高考，對於很多應屆生來說，面對高強度的高三複習，心理上緊張，情緒上會急躁，特別是前期考試，有時候難免會亂方寸。
第三、弱點被暴露
高三複習要求非常全面，很多學生在高一和高二階段，如果學習不到位，基礎不牢固的話，那麼在高三的時候，弱點直接就會暴露出來。很多老師經常會對學生說一句話，「只有到了高三，才知道是馬是騾」。所以，如果這個時間段考試出現成績下滑，有可能就是高一和高二學習不紮實的表現。
那麼，如果當下考試成績出現下滑，家長和學生也不要著急，畢竟離高考還有180多天，還有足夠時間去鞏固知識，實現翻盤。建議做好下面三點：
第一、抓好當下
一般來說，第一輪複習老師都會做好充足準備，而且時間安排得也非常緊湊。這就要求每一位高三學生，緊跟老師的複習節奏。特別要注重抓好當下複習的知識點，向課堂要效率，每天將老師複習的知識點消化好，理解透，才是當下最重要的任務。千萬不要撿了芝麻，丟了西瓜。
第二、惡補弱點
除了個別學生，大部分學生在高一和高二階段都有一定的弱點和知識盲區，需要在高三階段來彌補。如果基礎較差，那需要比別人付出更多的努力去彌補過去的遺憾。這種彌補要一步一個腳印，在完成當下複習的情況下，利用業餘時間去彌補，而且是要有針對性，做到一個一個擊破。
在這裡建議通過做題的形式來彌補弱點，畢竟課本知識的複習老師已經梳理過一遍，那麼這時候提前利用刷題的形式去查漏補缺，可能是最好的辦法了。
第三、隨手準備一筆錯題集
對於高三學生來說，每一次複習都是非常重要的，那麼，由於時間緊，每次複習總會有疏漏之處，每次考試也都會有錯題出現。那麼，隨手準備一本錯題集就顯得格外重要，「聰明的人不犯同樣的錯誤」，錯過的題，下次千萬不要出錯。因此，要認真準備好一本錯題集，記錄自己平時考試和複習中的錯題，而且要隨時拿出來翻翻，強化記憶。
以上都是經驗之談，希望能夠幫助到高三複習的學子們。
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