提起自閉症孩子的康復訓練，心態永遠是家長繞不過去的第一道坎兒。
很多家長回憶起孩子被診斷為自閉症或疑似自閉症之後，帶著孩子從醫院走出來，自己就陷入了迷茫。確實，這是一個殘酷又嚴峻的打擊和考驗。但這也屬於事實，並不是逃避、不去面對就能躲開的。
如果孩子還小，正處於康復的黃金期，家長要做的事情有很多，因為今天付出多少，日後在孩子身上才能收穫多少，付出和得到一定是成正比的。
其實，這個道理放在任何場所都是行得通的，很多家長也非常認同這一點，但是放到自己身上，放到自家孩子身上，卻總是想不開看不透。
今天，我們總結了幾條關於家長心態的問題，不知道大家中了沒有？
1.不能接受，迴避現實
從最初發現孩子與正常發育的孩子之間有所不同，到最後拿到專業醫生出具的診斷書，這個過程是每個家長都經歷過的。
走過這一階段後，一部分家長最終會接受現實，勇於扛起了給孩子康復的大旗。
還有一部分家長卻選擇了逃避，不願意接受孩子的現狀，甚至還會自我安慰：
「我覺得我孩子沒問題！我認識那麼多孩子，說話都挺晚的，現在不也機靈得很麼？」
「我孩子發育慢，長大就好了。」
「自閉症不是什麼嚴重的病，只要好好教育孩子，孩子肯定會好！」
「我孩子就是情緒不好而已，怎麼可能需要終身干預？」
還有一些家長，做完檢查後，首先想到的不是要怎樣給孩子做干預，他們想到的是自己怎樣去面對親朋、同事，熟人，社區里的鄰居。生怕別人知道了會影響自己在單位同事、朋友面前的形象及面子等，一邊把孩子關在家裡，儘可能不帶或少帶孩子去公共場所，避免碰見熟人和朋友，使孩子與同齡兒童互動的機會減少，失去了更多康復機會和空間。
其實，逃避和隱瞞並沒有錯，家長可以把孩子當做一個有一些落後的正常孩子。但是，我們依然要承認孩子在某些方面異於別人，也要認清在其他的很多方面他就是個正常孩子。
那麼，在落後的地方，幫孩子補足，在正常的方面，讓孩子提升，保持這樣的心態去給孩子干預，給雙方一些空間也很好。
2.心態崩塌，急於求成
有的家長，自從了解到「目前自閉症還無法治癒」後，就陷入了極度緊張的狀態。
他們心急如焚，希望找到捷徑，期待著奇蹟的發生。但是自己對自閉症的認識又很淺，就到處搜索神醫妙藥，求神拜佛，尋求各種「根治」的方法，結果把孩子折騰得夠嗆，錢也花費甚多。在求醫的過程中，把孩子和大人搞得筋疲力盡，並耽誤了孩子最佳康復時間，甚至還會影響家庭關係。
還有一些家長，雖然認清了現實，也選擇了帶孩子去做干預。卻恨不得馬上解決孩子的問題，不惜花費高昂的學費，找最好的機構，尋求最好的老師，短時間內看不到明顯的成效就更換機構和老師。
急於求成的還有一類家長，他們通常對孩子期望過高，始終不能客觀看待孩子的能力，甚至脫離孩子能力的實際狀況，或者盲目的與其他孩子比較，而為孩子制定與孩子能力不符的計劃和目標。
眾所周知，早期的康復訓練可以幫助孩子更好地提升能力，越早干預可能效果越好。但是家長如果不能保持客觀的心態，不了解孩子的極限在哪兒，無論孩子是否在成長，家長總是以更高的標準去要求孩子，那麼遭遇挫敗幾乎是一個不可避免的階段。
這個時候，家長的心態會更糟糕，這樣的情緒也會傳遞給孩子，孩子的表現也會越來越差。其實，很多時候，父母的憤怒、挫敗和焦慮，都和不現實的期待有關係。操之過急、急於求成會適得其反。
其實，我們家長都應該有一個認知：在自閉症的干預與康復道路上，是容不得一絲僥倖的，有多少付出，才能有多少回報，如果對孩子放任不管，孩子永遠不會成長。但是你在孩子身上花了心血，那麼孩子的成長一定會有更大的空間。
3.過分溺愛，做事包辦
有些家長認為自閉症是一種終生殘疾，根本無法治癒，因此對孩子產生了負罪感，認為是父母的過錯導致孩子的不幸，父母之間相互埋怨，推卸，同時又過分補償孩子，遷就孩子。
同時，又因為孩子的特殊疾病，許多家長認為孩子就是有特殊需求。有這種心態的家長，在孩子確診後，他們往往過分擔憂心疼孩子，對孩子的保護欲十分強烈，把所有時間都用在對孩子的看顧與教育上。對孩子更是要事事看顧，過分關心和疼愛孩子，衣食住行都包辦代替。
這樣使孩子養成了很多壞的毛病和壞的生活習慣，伴隨而來的是情緒和行為的問題。到了這個時候，一些家長依然選擇無視或順從，只要孩子高興就好。
殊不知，這樣做的後果會促使孩子不好的行為繼續保持發展下去。長此以往，會讓孩子症狀加重，脾氣變壞，行為更不正常。原本用科學訓練方法可以矯正的不良行為，也在家長順從和過分溺愛下被強化了。
還有的家長會將大部分的時間和精力都放到孩子的教育訓練上，而完全忽略了自己和家人。這是不正確的養育孩子的方法，不僅會使自己精疲力盡，還會對婚姻和家庭的平衡與和諧造成危機。
因為家長不可能陪伴孩子一輩子，他們終究會長大，會進入社會，需要一個人獨立生活。與其替孩子事事包辦，不如在有限的時間內，通過積極的干預，讓孩子逐漸趨向於普通孩子，未來可以順利的上學，工作。
4.消極被動，放任自流
有的家長聽到孩子這種病需要終身干預以後，就非常的消極，不願意再在孩子身上下功夫，把他放到機構教給老師就好，卻根本不重視干預。
有的家長干預了一段時間後，看到孩子與正常孩子總有差距，教一個技能極其費力，進步也不明顯的時候，家長感到身心疲憊，認為付出的和收穫不成正比，最終放棄了對孩子的干預。
因為孤獨，因為枯燥，因為艱難，所以能堅持不懈的對孩子進行干預的家長真的很難。其實，這個時候，家長不妨回頭看看，去尋找你和孩子的閃光點。我們的孩子不需要和別人比，他只和自己比，他一絲一毫的成長，背後都傾注了家長的無數心血和孩子的不懈努力。
在干預這條路上，堅持是一件很難的事情，但是正因為艱難和不易，才使得堅持本身變得有意義。
有些事，發生在別的家庭，是故事；發生在自己身上，就是「事故」。
無論是出於以上的哪種原因，家長都應該悶頭問自己一句：誰更難？當我們在感嘆孩子怎麼都教不會，無法和孩子正常溝通的時候，當我們在為自己目前的處境悲傷不已的時候，我們更要想一想，孩子是否比我們更困難？是否需要我們更多的幫助？
所以，我們不妨允許自己偶爾悲觀，但是悲觀過後，我們更應該打起精神拼盡全力，你不試一試，怎麼知道孩子的上限呢？
如果覺得累了，堅持不下去的時候，記得回頭看看我們可愛的孩子，他在全心全意的信賴著你！