6月10日，《小學美術教學中學生創意實踐能力培養策略研究》課題組在科教樓二樓會議室開展第一次集中學習，課題組全體成員參加本次學習。
會上，課題主持人鍾平領學《小學美術教學中學生創意實踐能力培養策略研究課題管理制度》(以下簡稱《管理制度》），討論課題研究內容。
強化管理明職責。《管理制度》明確：認識要高。要充分認識課題研究的意義，堅持「求真、求實、求精」的態度，緊密結合教育教學工作，加強教學理論學習，努力提升理論研究水平。行動要實。要嚴格執行課題研究方案，準時參加研究活動，上好研討課；要不斷學習，努力提高研究能力和專業素養，寫好摘抄或讀書心得；充分利用網絡優勢，研究探討熱點、難點問題。效果要好。要建立好完整的課題研究檔案；要及時總結成功經驗，撰寫案例、論文；要與課題共成長。
深入討論明內容。聚焦美術教學中存在的問題，對學生創意實踐能力培養現狀進行調查分析，探明產生問題的原因；深入學習相關理論，立足課堂，從不同視角個性化的欣賞美術作品、圍繞主題搜集相關信息或資源進行美術創作、運用多種方法開啟學生美術創意思維、差異化評價學生美術作品四個方面進行研究，探尋小學美術教學中學生創意實踐能力培養的方式、方法和途徑。（融媒體記者：易賽楠 通訊員：符艷華）