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距離高考還有不到兩個月的時間，最近，各地在陸續進行階段性訓練或考試。以下為大家整理了高考前最後兩個月的學習建議和一些學霸的經驗分享，僅供參考。
模考後高三學生應該怎麼學習
1
制定明確的目標
有的放矢的複習要好於漫無目的不分主次的複習方式。在制定自己的計劃前，先要明確三個目標：「複習有目標，分數有目標，大學有目標。」這三個目標是有遞進關係的。
學生必須先要明白自己在高考後想要進哪一所或哪一個檔次的學校，才能有針對性地制定自己獨有的複習計劃。不同的大學決定了不同的錄取分數段，也就決定了學生現有的分數和錄取分數間有多少差距需要填補，也才能決定具體的複習計劃應如何制定等。
很多同學的心態是「我先學著，等到高考看看學成什麼樣再決定報什麼學校」，這樣的心態缺乏明確的方向和動力，可能比較難在分數上有所突破。
2
細化自己的具體操作辦法
如果只有一個宏偉的目標而沒有切實達到它的途徑，那麼這樣的規劃是不具備任何可操作性的。
比如說，一個學生的高考目標是650分，在努力向這個目標邁進時，需要在自己的規劃中將這個分數分解細化下去，比如：650分這個分數具體分解到各科應該分別是多少分？我的哪個科目較強，可以多分攤一點分數？我現有成績和這個目標差多少？這個差額分攤到各科，我每一科應該進步多少分？這些分數應該落實在哪個知識模塊？哪個題型？我哪一科還有較大的進步空間？應該給每科分配多少時間？有了這樣的一番思索，這個目標才有了一步步去實現的可操作性。
除了以學科、知識點去分解目標外，同樣也要注意按照時間為界制定短中長期目標，比如月考、期中、期末分別要達到什麼階段性成果等等。
3
歸納總結
最後，在制定規劃時，一定要留出總結和歸納的時間。現在很多同學有一種錯誤的觀念，誤把手段當做目的，以做題的數量和速度來印證自己複習的效果。實際上，做題和歸納總結的時間，在規劃中應當占到至少三成。做題只是發現漏洞或演練方法的一種手段，關鍵是做題之後有沒有成果保留下來，對知識點和解題方法的儲備有沒有提供幫助。如果只是簡單地重複勞動，其實時間是在被浪費的。複習時勤奮地做題是一方面，另一方面也必須輔以思考和沉澱的過程，才能真正把做題中的收穫化為自己真正掌握的能力。比如說，用一道題掌握一類題的解法，或用一道題演練十種方法，就要好於重複做十道題，但只是在同一個知識點或同一種方法上打轉。
高考大神經驗分享
高考語文哪些題容易拉分？答案是選擇題和作文題。選擇題雖然不占多少分，但是選擇題只有對與錯，做對了就得分，做錯了就是0分，沒有折中的選擇。只要你保證語文基礎知識的選擇題錯誤數少於兩個，那麼得到120分的可能性就要大很多。基礎知識的鞏固離不開大量練習，我在最後一個多月的時候，專門找了很多的語文套題，只挑基礎的選擇題做，做了多少套我已經數不清，各類知識我全部梳理了一遍。
要提高作文水平，除了多讀、多寫，嫻熟運用「三段式」寫作法外，如果能掌握一些竅門那是最好不過。從每年的作文題命題情況看，我們不難發現其主要基調都是積極向上的。你可以在閒暇的時候自己總結一下都有哪些積極向上的立意，然後每個立意寫一個400~500字的段落，或是留意精彩的範文段落，將它們大致背下來。考試時看到題目後立刻確定立意，然後用開頭將內容引到你所背誦的段落上來，然後把段落「默寫」上去。這樣你就能在作文上比別人省出很多時間。這樣由經典段落構成的作文一般分數不低。從現在就開始準備，別怕麻煩。學習是你付出了多少，就能立即回報你多少，但如果你不付出時間，就毫無進步的可能。
很遺憾，數學真的沒有能快速提分的方法，否則我當年也不會在如山的數學題里掙扎了。大量做題（尤其是歷年高考真題），並及時總結錯誤，是我能想到和做到的唯一方法。我的時間也不夠用，只能以別人眼中的瘋狂彌補之。另外，想要提高分數一定要拿下基礎題，把握中檔題，力爭難題。歷年高考的選擇題里都有三角函數的運算題，其難度只能算中下等，但我總會不時在這類型題上栽跟頭。原因恰恰就是因為我認為它太簡單，於是盲目求快，或沒審清題，或計算失誤。其實，簡單題目也有一定的技巧性和隱蔽性，一定要予以重視並勤加練習。
英語曾經是傷我最深的一科。我居然考過年級史上最低的27分！之所以我高考能考出123分，無非是開了竅，抓住了英語的命門。
其一，單詞。不要妄想能一次性把單詞都記住，你辦不到，英語達人也辦不到。記單詞應該遵循三個原則：短時、突擊、多次。比如早上課前抽5~10分鐘，課間抽10分鐘，中午抽10分鐘，晚上再抽10分鐘，用零散的時間去記單詞比你用一節課的時間集中記憶好得多。
其二，背文章。每天花半小時背背誦一篇課文，一天一篇，一星期六篇。背文章的意義不在於文章本身，而在於你在背誦的過程中，語感得到加強。語感，不僅會在我們做單選題的時候，更能在我們做完形填空時發揮意想不到的作用。好比你小說、散文讀得多了，即使句子中缺了幾個關聯詞，你也能自然而然地脫口而出。而且你背誦的內容可以直接轉化為作文的素材。等你背夠了50篇作文，你會發現原來英語也是「背多分」。
政治的拿分點和答題方法比較明顯，如：
經濟常識部分：弄清幾個重點的主體，如國家、政府、公民、銀行等，按照主體的性質與地位，它們各有什麼行為，起到哪些作用等；
哲學常識部分：要分清唯物論、辯證法；
政治常識部分：和經濟常識一樣，按照主體、行為、結果的思路答題。
最後，不妨總結答題方法和一些「金句」，多翻翻真題的標準答案，你很容易發現其中的規律和答題技巧。平時考試的答案也要分析，可以自備一個小本子，碰到什麼「金句」就記下來，加以總結提煉。要知道，一個標準規範的答題方式，是很能減輕改卷老師的閱卷負擔的——為閱卷老師「著想」，他們當然也會為你「著想」。
歷史是一門頗費力氣的學科，縱橫上下數千年，涉及事件、人物繁多，記得住人名，又不記得他干過什麼。提高的方法只有多看、多背，將歷史事件串成線。中國近現代史從何時開始，中間經歷了什麼，以什麼結束；中國古代史以哪個朝代開始，到哪個朝代結束；世界近現代史的每個階段都發生了什麼。特別是中國古代史，本來就難，而且占分又高，應為複習的重點。然後以年代為線索，聯繫中外，看看在同一天，中國和外國各發生了哪些歷史事件，以此加深記憶。另外，課本中的小字、註解也是重點，不要求你都要背下來，但起碼要有印象。因為高考有時很「狡猾」，問題會從課文正文中出，答案卻是取材自小字和注釋部分。
如果說生物是理科中的文科，那麼地理就是文科中的理科，它需要你用理科思維去學習。地理有很多圖表結合分析題和運算題，表述題也需要很強的邏輯思維。課本里並沒有明確列出一些常用公式和規律，這需要靠課後好好研究參考書和注意老師總結的規律。我認為，畫圖是一個能強化地理知識的方法，我曾把課本（包括小學、初中、高中階段所有地理書和地圖冊）里的圖都默畫一遍，班上最強的地理高手甚至能畫出世界地圖，能標出港口、洋流、高低壓地區、大洲大洋分界線、地震版塊、世界大河，甚至還能劃分溫度帶、植物帶、動物帶等。這樣的人不拿高分，誰拿？
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來源：河北高考
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