有這樣一位高考狀元，他曾經憑藉超高的分數成功被北大錄取，誰知在北大就讀期間，竟因沉迷遊戲被學校勸退。

消息傳來，為他惋惜者有之，責罵他不爭氣者有之，看淡他的前途者有之……

可誰也沒有想到，他會立即開始復讀，並且在第二年的高考中再次高中「狀元」，考入了清華大學，證明了自己的實力。

他，就是常書傑，以712分的高考成績獲得湖北省理科第一名，人稱「學霸」、「考霸」，是一眾「學渣」眼中神一般的存在。

昔日「學霸」風采

上中學時，常書傑就是老師和同學眼中的「天子驕子」，他學習態度認真，又非常聰明，幾乎沒有什麼題目能夠難住他。

上課時老師經常會叫他上台做題，給其他同學做示範；同學們有不會的題目，也會向他請教。

他做過的考卷，字跡美觀，卷面乾淨，讓老師、同學稱讚不已。

2015年高考前的誓師大會上，常書傑曾作為學生代表上台發表演講，那時的他真可謂是意氣風發。

由於他的入學考試成績、學業成績、綜合表現都非常優秀，還獲得過北大的新生專項獎金1萬元。

從輝煌走向墜落

誰都沒有想到這樣一位優秀的學子會在進入北大後發生那麼大的變化：

僅一個學期過去，他的成績便急轉直下，排名竟然達不到及格線的標準。

還是班主任極力爭取，才讓常書傑得到了一學期的「試讀」機會，可就是這樣，他還是沒能把握好這個機會，導致最終不得不自動退學。

在常書傑身上到底發生了什麼，才會出現這種從天上到地下的巨大變化？

我研究了不少相關材料，找到了這樣幾點原因：

1.進入大學後過度放飛自我。

熬過了競爭激烈的高考，終於進入了大學校園，不用再面對書山題海，不用再接受家長的嚴格管束、老師的諄諄教導，很多孩子就會出現過度「放飛自我」的情況，常書傑就是其中之一。

進入北大不久，他就迷上了網路遊戲，同學們按時上課，他卻逃課、打遊戲、晚睡，過上了晨昏顛倒的日子。

大學裡喜歡打遊戲的男生不少，但像他這樣無節制地打下去，不但會造成嚴重分心，會降低學習積極性，引起學習成績快速下滑，還會損害身心健康，讓自己變得越來越懶散、越來越頹廢。

2.不會處理人際關係。

上高中時，常書傑是人們眼中的焦點、明星，可在北大這種匯集天下精英的高等學府里，他身上的光芒黯淡了許多。

也許是這種巨大的落差讓他變得越來越內向，大學室友對他的評價是「透明人」、「很悶」，平時跟他說話，他也懶得回應，久而久之，他在宿舍里也沒有什麼朋友。

待到常書傑迷上遊戲後，和室友之間就更沒有什麼「交集」，人家起床吃早飯，他卻剛剛結束了一場「夜戰」，正要上床休息……

在常書傑和同學之間，仿佛有一道看不見的界限，別人進不來，他也不想跨出去。

他無法融入班集體，不能被人群接受，心中自然會產生孤獨感、無助感，也無法堅持正常的學習和生活。

3.自我封閉，不接受他人的幫助和建議。

更為可悲的是，在那段時間裡，常書傑還將自己牢牢地封閉起來，拒絕接受同學、老師和家人的幫助。

老師非常關注他的情況，曾經多次找他談話，又安排同學提醒、督促常書傑，可當同學這麼做的時候，他總是隨便答應一聲，然後接著玩遊戲。

後來他父母專程從老家趕來「陪讀」，也沒讓他的狀況出現起色。

他母親到寢室幫他整理物品，他卻躺在床上睡覺，母親怎麼叫都叫不醒。

在這種自我封閉的狀態下，他的成績一天不如一天，最後只能選擇退學離開。

常書傑黯然離開北大的經歷，提醒了我們要關注這樣幾條事實：

1.不要以為考上大學就可以貪圖享樂、不思進取。

進入大學後，孩子最應該做的就是做好學習規劃，找到人生目標，這樣才不會像常世傑一樣迷茫無措，也不會讓自己寶貴的四年時光被白白浪費。

2.在大學尤其要重視「時間管理」。

上高中時學習由老師安排、生活由父母管理，孩子自我管理時間的能力得不到鍛鍊。

上大學時課餘時間較多，家長一定要記得提醒孩子管理好時間，不要整日整夜沉迷網遊、玩物喪志。

3.不光要學知識，還要學會處理人際關係。

大學就像是一個小社會，能夠為孩子提供鍛鍊人際交往能力的機會，家長別忘了鼓勵孩子主動積極地與同學、師長交往，塑造良好的個人形象，建立最初的人脈，這樣孩子才能更好地適應全新的校園環境。

值得慶幸的是，在痛定思痛之後，常書傑已經走出了低谷，在2019年的高考中打了個漂亮的翻身仗，順利進入了清華校園。

也希望他能夠吸取之前的教訓，在清華校園中可以成為一名合格的大學生，實現自己的人生價值。

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