網絡教學課後指導之「利器」——釘釘平台班級管理

六盤水市第十七中學開展第三期家庭網絡教育活動

貴州民族報訊 (曾潔) 抗擊疫情，共克時艱。日前，六盤水市十七中學全校師生開啟了網絡學習模式，學校全體教師進入正常上班狀態。為做好學生網絡課堂線上學習的指導工作，六盤水市十七中學黨支部開展了「用好學校釘釘平台，指導學生有效學習」的第三期家庭網絡教育活動。

活動旨在解決目前師生在網絡學習中遇到的困難，讓老師們線下對學生的指導有了明確的方向和抓手，全心全意為廣大師生服務。據了解，2月10日，六盤水市十七中學初三年級的同學已經率先進入了空中課堂的學習，六盤水市十七中學九年級教師毫不懈怠，認真思考在特殊的抗擊疫情期間如何對學生進行有效的指導，經過精心準備和及時歸納整理，和電教處黃聰主任共同總結出一套行之有效的辦法——《釘釘線上教學管理操作指導》。這套操作指南於2月24日在該校釘釘校群中向全體教師發布。讓全體教師特別是班主任提前熟悉利用好班級群對學生的學習情況進行指導和監督。2月24日早上8：00，該校利用釘釘直播平台舉行了一場別開生面的開學典禮。學生代表、教師代表、家長代表分別發言。

六盤水市十七中學黨支部書記、校長郭桂先結合師生現在的生活情況，給同學們上了感人至深的開學第一課。 她告訴同學們眼前正在發生的這一切，就是一本生動而深刻的教科書。用幾個問題引起同學們去思考：感悟做人及陽光心態的意義何在？從疫情的迅猛的擴散感受誠實的意義何在？為什麼要求真、堅持真理，感悟我們崇真尚美、知行合一的校訓，感悟明真理、求真學、做真人的學生精神的意義何在？為什麼要挺身而出，具體體會責任擔當的意義何在，進而感悟社會主義核心價值觀的意義何在。要求每一個同學必須把這些眼前看到的良知像基因一樣鑲嵌到自己的血脈里，在這場疫情防控戰中，陽光的孩子們要穩健從容，對生命多一份敬畏，對未來的世界多一份敬畏，必須成為一種共識，成為一種品格，成為一種絕不可遺忘的集體的記憶。

2月24日的開學典禮，在六盤水市十七中學師生的心中留下難以磨滅的記憶。雖然仍在疫情防控期間，師生們不能相聚在學校，但是這場特殊的開學典禮卻讓每一個師生心手相牽，激發了師生新學期學習的動力和信心。

「陽光校園·空中黔課」開課以來，豐富的平台資源和教育資源都讓師生們應接不暇，同時深切感受到國家對教育的重視，也遇到了一些未經歷過的挑戰：如何監督學生線上聽課；如何把握學生線上學習的效果；如何根據學生的學習情況具體進行線上指導。怎樣布置作業，各學科之間怎樣協調，怎樣批改作業，怎樣提高教學質量，怎樣與家長更好地溝通等都成為學校必須要亟待解決的問題。

「工欲善其事，必先利其器」，學校黨支部積極調動學校的電教處發揮技術優勢，製作出一系列視頻教程，讓老師們快速掌握了釘釘打卡、釘釘家校本、釘釘直播、釘釘視頻電話、釘釘視頻會議等功能。

學校電教處利用學校釘釘群開展了靈活機動的視頻學習方式，針對老師們使用頻率最高的幾種功能進行視頻教學。每一個頁面老師們都身處其中，每一步操作流程都具體直觀，每一次講解都耐心細緻，讓老師們輕輕鬆鬆就能夠掌握，解決了老師們在目前網絡線上教學情況下主要存在的困難。當無法了解學生是否認真學習，就利用釘釘打卡功能，通過真實的圖片了解學生學習的狀態；用好家校本解決布置和批改作業的問題，每一份作業全批全改，圈點錯誤，點讚送花，老師們一點兒沒有鬆懈；利用班級群直播解決同學們線上學習時沒有理解的疑難，老師們大膽挑戰網絡主播；各學科教師協同配合，了解各科作業的布置情況，每天統計各科作業的完成情況，避免出現作業量大，影響學生學習效果的問題；釘釘補卡，針對沒有及時提交作業的同學，給他送去一份溫馨提醒，鼓勵每天堅持學習，培養良好的學習習慣。

如何在網絡線上教學期間，解決學生和家長遇到的困難，最大限度地予以學生最大的幫助和鼓勵，讓學生在家自學也能起到良好效果，真正做到「停課不停學」，學校仍在探索之中。「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」，邊學邊摸索，邊學邊總結，邊反思邊改進，執教老師們有困惑也更有收穫。接下來學校將一如既往充分運用好學校的釘釘平台，更好的為廣大師生和家長服務。十七中黨支部也將繼續走在網絡家庭教育探索之路上，引領黨員志願者們充分發揮無私奉獻，不求回報的精神，創新思路，實踐出一條富有特色的家庭教育之路。

責任編輯：趙江

值班主任：劉加飛

值班編委：程麗清

總編輯：楊小天