教師送外賣沒有錯，正是為學生樹立榜樣。
曾經公務員跑滴滴，被很多人關注，甚至帶來了指責，但是筆者以為那是公務員職業的一次回歸，讓更多人看到公務員是一種職業，而非高高在上的身份。當然，國家有規定，公務員自然不能越線。
而近日，四川通江一名教師在節日期間兼職送外賣一事，並非兼職教育相關工作，卻又在網民引起了不小的反應。
然而，筆者以為，合法獲得收入，為何就得不到鼓勵？
難道比起那些開輔導班，課上不講課下講的老師，這樣的老師不值得尊敬麼？至少這樣的老師，讓學生明白，勤勞的雙手不僅僅可以握筆，也可以干粗活，可以獲得問心無愧的合法收入。反思，這些年很多高材生因為就業受阻，很多人失去了鬥志，甚至有些無法生活，其中不乏因缺乏社會生存的能力，淪落街頭的大學生。
在教育上，老師一味地言傳身教學習，卻忽視了身為人最應該學習的第一項技能——生存。教師也不應該活成「神仙」的模樣，反而應該更加接地氣，將社會實踐，將社會百態，從書本，從躬身力行的體悟中，傳授給學子們，而非一味地照本宣科。就如語文老師一樣，很多年輕的老師沒有經歷過苦難，缺乏切身的體悟，又如何教育出能夠體恤民間百姓不易的學子？或許，李老師送外賣是無心為之，可是這樣的事例，如果引導正確，也能夠讓學子們早早有一個對生存和就業的全新認識，高材生不應該只是能夠坐著讀書，也可以干其他的事情，可以不卑不亢的活著，看到人生百態。
可惜的是，當事人李老師已經辭去外賣員這一兼職。
除此之外，活躍的經濟，就需要活躍的就業政策，筆者以為，合法收入應該予以保障，就如非法收入必須嚴厲打擊，除非法律禁止不允許教師兼職其他的工作。
據悉，外賣小哥姓李，34歲，是當地一所中學的老師，現負責音樂和生物教學，妻子姚女士，是當地醫院的護士。對於這樣的家庭富裕可能談不上，但是也不至於貧困。李老師從3月中旬開始兼職送了一些外賣。
有網友認為，教師的本職工作就是教學，如果天天想著如何增加收入，勢必會影響教學。但是，也有不少人認可李老師所做的兼職，認為老師在節假日期間，本來應該休息，他利用休息時間做一點自己想做的事情，還能增加收入，並未對他人和自己工作造成什麼不利影響，所以無可非議。
很顯然，老師能不能兼職，能夠兼職什麼，都不是任何一個人說了算，而是國家法律規定說了算。如果有法律明文規定，教師不能從事與教育無關的兼職工作，那麼就另當別論。但是筆者沒有發現這樣的規定，因此合法收入應當鼓勵。
整個事件，有人將問題又指向了教師的薪酬水平。其實，對於從事基礎教育的教師，工資不低於公務員或者高於公務員，這樣的要求無可厚非。不過，老師收入水平過低，會帶來問題，同樣老師收入水平過高，也會帶來問題。再說高低本來就是一個相對問題，可能公立教師與私立教師薪酬相比，可能確實有些低了一些，但是這恰恰說明教育行業存在高收入人群。不過，李老師送外賣的初衷，是為了鍛鍊身體，也並非經濟上困難。
而對於從事基礎教育的老師傳道授業的重要性不必多言，但是社會並非一個職業，難道基層醫務人員不重要麼？因此，不能一旦老師有了什麼情況，便聯繫到了教師的收入，畢竟提高收入也不是萬能的，即便是收入高了，相信還會有人想要繼續增加收入。
如果要真的比，不如看看與當地人的生活水平是個什麼樣的情況。
那麼有人為教師行業薪酬叫苦，恐怕是與一些高收入相比而言，比如：娛樂圈。對於一些高收入行業需要限制，也應該做出限制。至於教師工資低不低，還是要看當地的收入情況，只看老師薪酬多數，沒有參考，就說明不了問題。
無疑，教師為我們國家培養出一批又一批優秀人才，值得我們尊重，也是非常辛苦的行業。但是知識需要轉化，才能變成生產力。眾所周知，我國的論文數量絕對是數一數二，但是為什麼論文背後的成果轉化卻少了不少？
可見，相比較轉化為生產力的，理論還是相對容易一些。因此，那些將知識轉化為生產力的人也很重要，而這些人分布在各個行業。而教師工資如果過低，自然必須調整，但是不能走向另一個極端，引起其他人才的外流，社會需要的是各行各業。
去年，新聞中報導了一些清華、北大的學子，成為了高中的人民教師，擁有了令人羨慕的薪酬，我們應該感到高興，似乎高材生可以提供教育的質量。然而，很多人卻忽視了一點，那麼就是基礎教育的教師傳授知識，更多地是一種知識的傳播。而清華、北大學子這樣的高材生，本應該將這些知識轉化成推動社會的生產力，但是他們卻回歸到了基礎教育，好在這只是少部分高材生的選擇。
所以，老師的薪酬既不能低，也不能太高，更不能一旦有老師出去兼職，就直接放大到了教育行業薪酬低的問題上，在教師薪酬問題上，或許我們應該找一個平衡點，既能有利於教師隊伍的穩定，也有利於各行各業的發展。
通過李老師送外賣這件事，筆者以為，更多方面應該做好的是正向的教育引導，即能讓學生從老師對待生活的態度中感悟人生，從而啟發他們要嘗試放下手中的筆，走入社會嘗試生存。這樣一來，可能我們學校培養的人才，不僅能夠取得好的成績，也能夠有社會生存的能力，來迎接未來的挑戰，更加的腳踏實地。