這幾天，有不少應屆畢業生通過聊天工具聯繫我，詢問我這邊的面試是怎麼樣的，她們需要做一些什麼準備。說白了，就是來問我面試題目的。
可是，我的回答卻讓她們有點失望。我所在的公司規模雖然不小，但是卻從來不準備什麼面試題目。最多就是給應聘外貿崗位的同學，準備一份隨便從網上下載的翻譯文稿，臨場翻譯一下。
現在，企業對於人才的要求越來越靈活，除了學歷要求比較死板之外，在專業和技能方面沒有太多限制。應變能力、溝通能力、表達能力以及團隊協作能力正逐漸取代專業知識，成為應屆畢業生面試時考察的重點。
應屆畢業生要想提升面試通過率，首先要做的是換位思考。換位思考，說白了，就是把自己放到面試官的位置上思考。也就是說，如果你是面試官，你會讓什麼樣的人通過面試？這麼一想，答案就出來了，當然是能勝任崗位的人啊。
那麼，什麼叫做能勝任崗位的人？說得再簡單一些，就是這個人的能力和這個崗位的匹配度很高，可以很好地完成這份工作。也就是說，你需要在面試的時候，不斷地暗示面試官，你不僅有能力，而且你的能力足夠勝任這份工作。
這時候，表達能力就變得很重要。一般企業面試，都是由面試官提問，應聘者回答。應聘者不僅需要回答面試官的提問，還要在回答中，讓面試官注意到自己的能力。在這樣的情況下，語言組織能力，有沒有清晰的邏輯架構，就變得很重要。
這裡，我教大家一個十分好用的方法，STAR法則。如果你的回答中包含了S（情景，Situation）、T（任務，Task）、A（行動，Action）和R（結果，Result），那麼你的回答就是一個邏輯清晰的回答，可以讓你被面試官注意到。
下面我舉個例子來幫助大家理解一下這個法則。
例如，一場面試中，面試官對ABCD四人問道：「你們在大學時有什麼實踐經歷？」
A回答：我當過四年班長，帶領班級取得了很多榮譽。
B回答：我在大三暑假的時候做過家教。
C回答：我在大學期間，經常參加社會實踐活動，去敬老院看望老人、做社區活動。
如果只是回答面試官的提問，上面這樣的回答就夠了。但是，如果想要打敗競爭者，贏得就業機會，那這個回答遠遠不夠。不信？咱們繼續看看D是怎麼回答的。
D回答：大二暑假的時候，想補貼一下生活費，幫父母減輕壓力，我就試著去發傳單。我的任務是在三個小時內，發完500份傳單。發傳單，看似簡單，但真的做起來卻十分不容易。你不僅要忍受別人異樣的眼光，還得嘗試著和路人進行溝通，以便了解他們是不是廣告的受眾。通過這件事，我學會了，做任何事情都應該全力以赴，而且溝通是解決問題最快捷的手段之一。
D同學就很好地掌握了STAR法則的精髓。大二暑假，想補貼生活費，這就是情景；三個小時，發500份傳單，這就是任務；忍受路人異樣眼光，和路人溝通，這就是行動；學會了道理，這就是結果。如果D是我面的，那麼他已經被錄取了。下圖中也給出了ABC三位同學回答的不足之處。
下面我們來簡要分析一下ABC三名求職者的回答：
A回答：我當過四年班長，帶領班級取得了很多榮譽。（什麼活動取得的榮譽？身為班長，你做了什麼？學會了什麼道理？）
B回答：我曾經在大三暑假的時候做過家教。（教什麼？為了教書你做了什麼準備？取得了什麼結果？學會了什麼道理？）
C回答：我在大學期間，經常參加社會實踐活動，去敬老院看望老人、做社區活動。（你是怎麼參與到這個活動的？你在這裡面扮演了什麼角色？學會了什麼道理？）
STAR法則，最重要的作用，就是讓你說的話聽起來更有邏輯，讓人一聽就知道你在說什麼。
面試，沒你想的那麼恐怖，面試官也不是故意刁鑽刻薄，甚至還有很多年輕的帥哥。大家放輕鬆，好好準備面試就可以啦。