文 | 朗朗育兒課堂（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

學習不能只停留在表面，所以想要提高成績，孩子們需要進入更深層次的學習，家長一定要著重培養孩子的「深度學習」能力，讓孩子事倍功半。

朋友前幾天和我哭訴，自己的孩子進入高中之後成績下滑非常嚴重，在初中每門成績都能考到優秀，可是到了高中及格都成問題。

我家孩子在進入高中也沒能跟上學習的節奏，每次成績都不理想，看著孩子學習也很刻苦，可是為什麼每次考試題目都不會做，成績都不理想呢？

進入高中，孩子們的學習難度加大，知識不再是淺層理論，會涉及到很多不同深度的內容，這個時候孩子們如果還是停留在初中那種表面知識的學習，對知識不加以思考和理解，根本無法提高自己。

所以進入高中，一定要多培養孩子們「深度學習」的能力，讓孩子們的學習更高效。

一、缺乏「深度學習」能力是孩子成績下降的根本原因

深度學習能力就是指我們在學習過程中，大腦對知識內容進行更加深層次的思考，對問題有著探索的能力。並且是學習者自發形成的，一種自主內在的學習動機，是依靠內在的動力去對問題保持長期的興趣和全身心的投入。

簡單來說，深度學習是孩子們內心有著強烈的求知慾望，並且對每一個問題都會進行自己的思考，是一種自發主動學習的過程。

而孩子進入高中之後，對於知識點把握不到位，常常只停留在表面的學習，所以根本無法理解知識的關鍵，因此孩子的成績自然會下降。

這都有由於缺乏深入學習能力而導致無法進行更深層次的理解，最後在做題時無法計算出正確答案。

二、「深度學習」能力涉及學習的哪些方面

1、深度思考力

深度學習包括深度思考，其中深度思考涵蓋了兩個方面：橫向多元思考和縱向深度思考。

橫向多元思考就是對外界產生不同角度不同方向進行思考，這個時候思考是對知識點的全面性，是否看到事物的完整性。

而縱向深度思考，更注重思考過程的邏輯性，是一種找尋事物本質的過程。

所以深度學習直接影響了孩子們的深度思考能力，從而影響了孩子對待知識的全面性和邏輯性，影響孩子對知識的掌握程度。

2、學習專注力

深度學習不僅僅是指孩子們需要在知識上花更多的思考，還需要孩子們花更多的時間和注意力。

有很多「虛假學習」的孩子表面上是把注意力集中在學習上，可實際上孩子們對學習一點也不專注。

因此深度學習就是擁有高度專注力的孩子，在這個過程中，孩子們能夠高度集中在學習的內容上。

3、判斷力

學習不僅需要專注力和思考力還需要一定的判斷力，深度學習就是影響孩子的判斷力的過程。

有些孩子判斷力比較差，非常容易受外界的影響，在做題時常常沒有自己的主見，很容易被說服，而深度學習的孩子，個人意識比較強，在面對問題能夠有屬於自己的判斷。

以上三個能力只是深度學習能力的一小部分，擁有了深度學習能力會讓孩子們的學習更加高效，學習到的知識也更深。

1、提高孩子學習興趣

興趣是關鍵，當孩子去做一件不喜歡的事時，他們常常會感到排斥，即使行為上是在運作，實際上卻只停留在表面。

因此我們在培養孩子深度學習時，要想讓孩子對學習產生深度的思考，首先就得讓孩子們對學習感興趣，只有當孩子做一件感興趣的事，才會主動去思考並完成這件事。

平時可以利用獎勵法，當孩子每一次深度學習時，我們就給孩子獎勵，可以是物質上的獎勵，也可以是口頭獎勵，強化孩子這個行為，提高孩子對學習的積極性和態度。

同時還可以利用孩子的其他興趣，比如孩子喜歡卡通，可以利用卡通人物等形式讓孩子對學習感興趣。

2、增強孩子的思考力

思考力並不是與生俱來的，而是通過後天的努力逐漸發展而成。而深度學習中最關鍵的就是需要孩子們的思考力，分別有縱向和橫向兩個方面的思考力。

平時孩子遇到新的知識或問題時，我們可以向孩子提問，讓孩子從不同角度上去思考問題，這就是鍛鍊孩子們的橫向多元思考力，當我們在整理知識時，可以讓孩子們對知識進行提煉，並且總結，這就是鍛鍊孩子的縱向邏輯思考力。

不光是向孩子們提問去鍛鍊孩子們的思考力，也可以讓孩子自己提出問題，當孩子們對知識產生不同的問題時，就是孩子們提高思考力的最好時機。

3、結合做題實踐分析

有時候我們遇到問題，單純思考是遠遠不夠的，思考問題只是其中的第一步也是最基礎的一步，我們需要做的就是解決問題。

當我們能夠對每一個問題進行實踐並解決，這就是在學習上的深度，並不是停留在表面上的知識點。

簡單來說，高中會有很多化學、物理、數學公式，當我們通過自己的行動去驗證這些公式，用實踐的方式來解決問題，這樣就能夠對知識點有更加深層次的理解，學習也會變得更加輕鬆簡單。

平時多讓孩子在學習上多行動，不要只停留在表面，多從實踐上分析問題，才會獲得出意想不到的效果。

進入高中，知識量增加難度也逐漸加大，孩子們一時間跟不上很正常，但我們一定要培養孩子深度學習的能力，讓孩子養成一個好的思考模式和學習習慣，這樣的成績才會有所進步，學習才有效果。

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