彭藝
近日，一組照片在朋友圈中刷屏，照片的主角是來自湖北的一位一年級小女孩，4月3日復工後，她的父母在集貿市場賣滷菜，她就一直在狹窄的滷菜店案板下上網課，至今已堅持一個多月。前來家訪的老師發現她書寫、背誦都有了很大進步。不少網友看到這組照片後深受感動，大呼：「小女孩未來可期」「這就是奔涌的後浪」。
今年五四青年節，中國年輕群體高度聚集的文化社區和視頻平台嗶哩嗶哩(簡稱B站)發布了一則青年宣言短片——《後浪》，一段時間內，關於視頻觀點的評判、關於中國年輕一代風貌的討論、關於何為「後浪」的探討層出不窮。且不去談這則視頻對當代年輕人的描述及觀點是否完全準確，但其對青年們的聚焦、對後浪奔涌的期盼值得肯定。當筆者看到集貿市場案板下認真學習的小女孩時，對於視頻里的「後浪」一詞瞬間有了具體的想像。
如果說什麼精神值得永遠傳承下去，「奮鬥」一定是最重要的之一。南華大學大四學生王玉鋒少年遭遇火災意外，但並未向命運屈服，用超乎常人的毅力刻苦學習，最終以優異成績進入自己的理想院校，並且，他還在疫情期間積極通過網絡宣傳抗疫知識、勵志故事，被共青團中央評為2020年「全國向上向善好青年」。B站知名博主「老師好我叫何同學」憑藉心中的熱情及對科技風潮的思考，利用課餘時間自學，製作出畫面震撼精緻、見解精妙獨到的科技分享視頻，一個月內收穫百萬粉絲，獲得了主流媒體和科技領域大咖認可。他們的故事都在告訴人們，若想一代更比一代好，需要每一代人窮盡其力才能實現。努力學習拼搏，是「後浪」奔湧向前的最好表現。
案板下的生活儘管艱辛，但孕育希望。在筆者看來，年輕人的標識不應只是年齡，更應當是對未來抱有熱情，敢於衝破桎梏和世俗的刻板成見，在自己所熱愛的領域堅持不懈向前奔跑。成長背景固然重要，無畏環境的努力和堅持，才是年輕人在未來拉開差距的原因。正因如此，貧困山區可以走出華為掌舵人任正非，英語教師馬雲可以創辦出電商巨頭。
人們常說，「有夢想誰都了不起」，願年輕人都能心中有信仰，腳下有力量。奔涌的後浪，未來可期。