三人行，必有我師焉。
人在職場，受制於利益爭鬥，不是每個人都能成為朋友，但以下三個人，其人格魅力值得我們學習，如果能和他們成為朋友，將是一大幸事。
01
有專長的邊緣人。
三百六十行，行行出狀元。
職場中，重要崗位、重要部門不乏「狀元」，但那些微不足道的崗位，同樣將工作做得無可挑剔的人，更值得學習和敬重。
《莊子》中講述了一個鍛鉤老工匠的故事：大司馬家鍛打帶鉤的工匠，八十歲了，製作的鉤竟分毫不差。大司馬稱讚不已，並詢問其訣竅。老工匠告訴大司馬，他一直遵守一條原則，自從二十歲時愛好鍛打帶鉤時起，對別的東西就從來不看，不是帶鉤就不去關心，因為心無旁騖，所以才能長久地獲得用心之處的功效。
因為熱愛，所以專注，因為專注，所以成功。或許，這就是最簡單的成功秘笈。
當然，這位工匠是很幸運的，他一直在從事自己喜愛的工作，所以「用心」也就自然而然。人在單位，最大的本事，就是將手頭工作做到極致，哪怕起初並不喜歡，但在「干一行、愛一行」的理念指引下，成為行家裡手。
哪怕是很不起眼的工作崗位，比如打字員，比如檔案管理員，都能讓從未接觸過他們的人，在第一次與其打交道的時候，就被其高水平的專業表現所折服。
努力靠近這些有專長的邊緣人，你會發現，他們才是擁有主動選擇權的人。
「一技在手，天下我有」的淡定與從容，以及在這個表象背後，他們超強的學習意識和心理承受能力，尤其是在面對種種不屑時，他們總能自我鼓勵，並逐漸成為「不可替代」的人。
職場上，能笑到最後的人，永遠都是那些踏實而堅定的人。
02
善學習的老實人。
笨鳥先飛早入林，笨人先學早入門。
人在單位，不怕別人比自己更聰明，就怕別人比自己更踏實、更努力。
沒有誰一參加工作就是「精英」，每個人都有或長或短的「菜鳥」經歷，而分水嶺也正是出自於那個時期。
《莊子》中講述了「庖丁解牛」的故事，庖丁解牛，看似一項技術活，但他卻將這項技術揣摩練習，成為了一項藝術，成為由「技」入「道」的經典。
打比方說，一個剛出大學校門的師範生，也是能夠走上講台的，他們講起課來，很有套路，每個流程都到位，可就是教學效果卻往往不盡如人意。
而那些老教師，看似平淡無奇，卻總能讓學生心服口服，自覺主動學習。相處久了，才發現，新教師、老教師，但凡有所建樹的，都是在不斷學習的老師。
不管他們教學方法如何千差萬別，但都抓住了「發揮學生主體作用」這個牛鼻子，時時處處都彰顯著教育的智慧，微小的細節中，都能讓學生感受愛和引導。
善於學習的人，最是能夠汲取眾人之長，補己之短；不會見不得別人好，更不會吝嗇自己對他人的誇讚。
他們總能營造出一種輕鬆愉快的氛圍，讓別人主動開口分享經驗教訓，並給予指導和點撥。
他們總是捨得改正自己的不足，以「壯士斷腕」的勇氣從頭再來。
所以，哪怕他們犯了錯，也不會一錯再錯，而是吃一塹長一智，最終逆風翻盤。
捨得如此「改頭換面」的人，有著高度的自律，也有著過人的智慧。他們且行且珍惜，且行且成長，最終能夠成為獨當一面的人。
職場中，一個善於學習的老實人，終會大器晚成，建立自己的事業。
03
有正義感的熱心人。
職場中，很多老員工都對新人持有「保留」態度，不願自己的經驗和資源被分享。他們要麼擺出一副高高在上的姿態，要麼擺出一副無所謂的態度，告訴你「就這麼混吧」。
他們一方面對你置之不理，一方面等著看你的笑話。
所以，當你遇到別人回答：「這個事情我不清楚，你去問某某某」的時候，千萬不要感到沮喪，這就是他們最真實的一面。
同樣，如果此時，有個老員工，非常熱心地提醒你，你也要提高警惕，很多「假好人」，都戴著一副笑容可掬的面具。
但相形之下，你就會發現，那個有正義感的熱心人，才是值得信賴和親近的人。
他們會毫不猶豫地指出你工作中的不足和需要改進的地方，在手足無措的時候，還會義不容辭地伸出援手，給予你「教科書」一樣的示範。
當你受委屈時，他們會找你聊天，告訴你，不要放在心上。
只要一有機會，就會在領導和其他同事面前，說你的好話。
這些所作所為，並沒有其他的目的，只是源自於他本身就是一個很有正義感的人。
當然，這樣的人，可遇不可求，是人生中的「貴人」。
04
結束語：
職場上，想要順風順水，除了自己要特別努力，用實力說話之外，也要有人能幫助自己說話，有一些「力挺」自己的人。
以上三種人，是值得親近和學習的人，當你越來越多的像他們，你也就自然而然成為了他們的「同道中人」，你也就不會再是「不合群」的人了。
作者：如風輕似雲淡。
您的幸福，我的祝福。
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