21世紀經濟報導王峰成都報導 教育新基建東風之下，巨頭紛紛入場。在10月23日開幕的第80屆中國教育裝備展上，阿里雲教育產品和解決方案首次整體對外展示。
在此之前，阿里對於教育業務的布局集中在釘釘產品上。疫情期間，釘釘教育服務了2000多個地方教育局，1.4億多學生使用過釘釘在線上課。
21世紀經濟報導獲悉，阿里推出「雲釘一體」戰略後，阿里雲教育已成為獨立事業部，以釘釘為統一入口，接入了幾十家生態合作夥伴，涵蓋了「區域協同治理」「數字校園」「智慧課堂」「教育智能硬體」等板塊，提供面向教育領域的全場景數位化解決方案。
今年7月，教育部等六部門發布《關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》。8月，上海被批覆同意作為教育數位化轉型試點區。這意味著，以數位化為支撐的教育新基建正迎來新的發展利好。
「教育魔方」提升數位化治理能力
據介紹，阿里雲教育的總體架構為「1+3+N+1」模式，即以釘釘為統一入口，集成所有應用和服務，一站式解決教育主管部門和學校管理、家校服務、系統整合方面的難題，最終由阿里雲作為底座提供基礎服務等技術支撐。
在10月23日阿里雲教育聯合中國教育裝備行業協會教育裝備研究院舉辦的「第二屆教育裝備學術大會」上，阿里雲教育副總裁席明賢表示：「我們希望利用雲計算、大數據、人工智慧等技術，參與到教育新基建發展的重大工程中去。」
面向地方教育主管部門和學校，阿里雲教育提供「區域協同治理平台」數位化解決方案，包括機關辦公、局校管理、公共服務、教育監管等功能。
教育主管部門在區域信息化建設中存在入口不統一、系統和數據孤島、重複建設投入等問題。數位化解決方案可以幫助教育主管單位實時獲悉區域內教育的基本情況、教育教學質量等信息，並通過匯集的大數據為日常的管理、考核、評估等提供科學依據。
目前，依託阿里雲區域協同治理平台和浙江省一體化智能化公共數據服務平台，浙江省上線了「教育魔方」，這是一個面向全省所有學校和教育相關部門的基礎支撐系統。據介紹，教育魔方已完成在省級層面的落地，十幾個區縣節點和6000多學校正在同步部署對接中。
構建數位化校園場景全套解決方案
面向學校，阿里雲教育推出了數字校園平台，提供校園基礎管理、校園辦公、校園防疫、智慧教學、家校溝通等產品解決方案。
「三個課堂」是教育信息化建設的重點之一，是指「專遞課堂」、「名師課堂」和「名校網絡課堂」。2020年3月，教育部發布《關於加強「三個課堂」應用的指導意見》，旨在加強城鄉教育均衡化發展。
開展「三個課題」需要建設智慧教室，包括異地同步網絡直播系統，語音、視頻、白板等智能輸入設備等。
但中國教育裝備行業協會發布的《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》指出，「三個課堂」還缺乏堅強技術支撐。調研發現，同步課堂教學環境故障頻現，不能有效支持多元互動。
據介紹，阿里雲教育的智慧教室引入了達摩院的技術支持。比如，傳統產品里，一間智慧教育需要配備6個麥克風，但由於學生人數多、同時發言等原因，收音效果仍不理想，引進達摩院技術後，阿里雲智慧教室的麥克風只需要配備2個。此外，開展雙師課堂直播時，攝像頭中的黑板容易出現反光等現象，影響遠程課堂觀看效果，達摩院也提供了提升清晰度技術。
（阿里雲教育「學校大腦」功能 王峰/攝）
不斷豐富的教育新基建生態
一般認為，智慧教學是一款成熟的教育信息化產品，滲透率較高，但隨著教育教學改革的發展，新的市場機會不斷出現。
「雙減」之後，各地學校普遍開展課後服務，阿里雲教育推出了課後服務數位化解決方案釘釘「三點半課堂」，進一步解決了中小學生課後託管的問題。課後服務成為本屆中國教育裝備展的亮點之一，21世紀經濟報導記者了解到，多家進校提供課程資源的公司，都推出了不同於體系化課程的課後服務興趣課。
阿里雲教育也開放了平台，引入了生態合作夥伴，EPaaS平台提供了應用可插拔式管理、核心溝通協同能力可被調用、數據可互聯互通的教育數位化基座。目前引入的生態產品包括智慧閱讀、精準教學、紙筆課堂、視力防控、心理測評、思政教育、智慧美育、智慧體育等產品。
在教育智能硬體方面，阿里雲教育同樣採取了開放合作策略。
（ 「導學號」護眼學習燈 王峰/攝）
「導學號」護眼學習燈是結合書桌場景的護眼學習檯燈，由阿里雲與導學教育推出，連接家長手機端APP「導學管家」，即可以實現雙向視頻互動。天貓精靈智慧屏E1是一款具有遠程陪伴功能的智能硬體產品，內置教育應用同樣由阿里合作的教育公司提供。
隨著教育新基建的搭建，將有更多的To G和To B教育新產品出現。上述藍皮書就指出了校園安防、未來圖書館、校園足球智能訓練系統、「人工智慧+錄播」技術、紙筆數字書寫技術等目前已經出現的新領域。
對於阿里雲來說，通過釘釘的品牌流量效應和協同能力，在自有底層數位技術的基礎上，引入應用級別的教育生態產品，將是其布局教育行業的主要策略。
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