記者 | 查沁君
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阿里雲在教育領域的布局正在不斷深化。
據界面教育了解，阿里雲教育在今年成為獨立事業部，以釘釘為統一入口，接入數十家生態合作夥伴，涵蓋「區域協同治理」、「數字校園」、「智慧課堂」、「教育智能硬體」等板塊，由阿里雲作為底座提供基礎服務等技術支撐，提供面向局、校、家等教育鏈條上的全場景數位化解決方案。
10月23日,在成都舉辦的第80屆中國教育裝備展上，阿里雲教育產品和解決方案首次整體對外展示。「我們希望利用雲計算、大數據、人工智慧等技術，參與到教育新基建發展的重大工程中去。」阿里雲教育副總裁席明賢在本屆教育裝備展上說。
今年7月，教育部等六部門發布《關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，要求以信息網絡、平台體系、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全等方面的教育新型基礎設施為重點方向，推動教育數字轉型。
阿里雲數據顯示，疫情期間釘釘為2000多個地方教育局提供服務，超1.4億學生使用過釘釘在線上課。
阿里云為教育相關部門和學校提供「區域協同治理平台」數位化解決方案，以解決區域信息化建設中入口不統一、系統和數據孤島、重複建設投入等問題。
進校業務上，阿里雲教育推出數字校園平台，提供校園基礎管理、校園辦公、校園防疫、智慧教學、家校溝通等產品解決方案。具體到課堂，還有教師釘、課堂釘、AI Class等產品。
同日，新東方（NYSE：EDU）也在這屆教育裝備展上正式推出對公業務，旗下品牌東方創科發布科教項目OpenHarmony，面向B端和G端提供科技創新教育。
聯想則進一步升級備授課教學軟體，通過聯想智慧教育大屏、智慧黑板提供服務，試圖由單一的硬體供應商向教學場景解決方案提供商轉變。
猿輔導日前也宣布正式進軍To B智能教育市場，推出新品牌「飛象星球」。賽道內的玩家還有華為、騰訊等巨頭，鴻合科技、希沃等老牌教育信息化企業。據艾瑞諮詢數據，2019年,我國教育信息化整體市場規模超4300億元，預計2021年將超5000億元。
中國教育裝備行業協會發布的《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》（下稱《藍皮書》）指出，智慧課堂的常態化應用仍有較長的路要走，存在的瓶頸包括：信息化互動工具仍處於「淺層次的互動」，無法實現學生「高階思維的培養」；教學各環節的數據互為孤島，難以實現數據的貫通和即使反饋；廠商服務仍是硬體服務思維，無法實現教師信息素養的提升；智慧課堂的推進缺乏學校「一把手」的有效參與，難以真正落地。
《藍皮書》指出，智慧課堂中互動工具的設計應基於活動探索和提高課堂效率，在相同的時間裡，讓課堂教學通過學習知識、培養能力實現核心素養的建構，幫助教師達成在傳統課堂中較難達成的學生「高階思維能力」的培養。
其次，為保證全流程數據的採集、挖掘、分析，形成科學、全面的評價體系，教學平台從雲到端應該是一體化的平台，而不應由不同廠家的多個系統簡單集成。
再次，對於廠商而言，其服務應轉向提供「專業的教科研服務」，更多聚焦於課堂教學中知識、能力和情感態度價值觀的培養問題，更多地研究如何把智慧課堂技術，融合於學科教學場景。
最後，作為學校各項工作的「一把手」，校長可以從整體上營造運用智慧課堂開展教學的氛圍，完善相關管理制度與措施，提高智慧課堂教學地位，完善相關教學評價機制，使得教師對智慧課堂教學工作的投入，能夠得到與傳統教學相當、甚至更優的評價與回報。
除了學校和課堂場景，阿里雲教育還將目光聚焦在家庭場景。
今年5月，天貓精靈推出其首款教育智能硬體產品「天貓精靈E1」，其產品形態為智能屏。此外還包括與優學派合作推出的詞典筆、與導學教育合作的智能作業燈等40多款產品。
據天貓精靈提供的電商平台數據，今年暑期，智能文具銷量同比增長50%以上。其中，僅天貓平台的掃讀詞典筆銷量同比就翻了2倍。以智能學習機為例，3500元以上高價位段的銷售額同比顯著增加，用戶增速反而最快，較去年同期增長了47%。
天貓文具教育行業負責人觀照告訴界面教育，智能文具的銷量增長背後，有三個因素驅動，一個是消費者行為變化，二是技術發展，三是政策。
「2010年後這一代人生在智能硬體時代，比起傳統灌輸式、單向式教育，其自發性、興趣性的學習需求是更大的。其父母也更年輕，對電子產品的接受度也更高。」觀照對界面教育說。
技術驅動上，由於語音和視覺交互技術、以及雲計算的發展，將原先基於經驗的教學的方式，通過技術進行制度化，然後輸出相應的內容，再基於算法做精準匹配，從而形成軟硬一體的解決方案。
「從政策上看，『雙減』鼓勵的方向也是用人工智慧技術，去提升孩子的學習效率，同時降低家長的教育成本。」觀照說。
觀照告訴界面教育，目前智能教育硬體的銷售額一年近300億元，約80%來源於學習機。他預計，未來三年該市場容量會從300億拓展至1000億。
在這個千億市場裡約600億是新型設備，例如掃讀詞典筆，未來可能像兒童電話手錶一樣，成為標配，還有智能地球儀、智能實驗工具等。
剩下約400億是學習機，「我們判斷，學習機會往高端化發展，用戶總數不會特別大，提供比較沉浸式的學習體驗、客單價較高、具有更好硬體性能和護眼屏幕的產品。」觀照稱。
同時，CNNIC數據也顯示，新興品類如掃描筆、智能作業燈、錯題印表機等產品，在2017-2020年的銷量增速尤其明顯，且呈現逐年增長的態勢，預計到2024年，中國教育智能硬體整體市場有望達千億規模。
單就智能檯燈這一賽道而言，已吸引眾多玩家。自字節跳動於去年10月發布「大力智能作業燈」後，騰訊教育也於今年3月推出「AILA智能作業燈」。智能教育硬體也已成為網易有道（NYSE：DAO）的重要營收來源及核心轉型方向。
面對激烈的競爭格局，企業要想在智能教育硬體賽道中搶占一席之地，觀照認為，應該具體的能力包括以下幾點：「一是硬體產品供應鏈的議價能力和產品設計能力。二是，一定要做消費者和賽道的細分，目前這個賽道里已經有挺多玩家進來，新進玩家找到細分賽道才可能有機會。三是，教育內容和技術算法的匹配、結合，以此提供給消費者更優質體驗的解決方案。