河南商報記者 杜世民 馬俊峰
2020年鄭州市首批63所「新優質初中」學校名單揭曉，其中，中原區9所，二七區13所，金水區16所，管城區9所，惠濟區2所，高新區3所，經開區3所，鄭東新區3所，航空區6所，新優質初中均衡分布。
與之對應的則是民辦初中的減少和報名人數的趨於理性。
五年來，從民辦學校擇校熱到公辦初中就近入學「香」，鄭州市的家長們變得越來越理性。
民辦校優質生源「扎堆」，公辦校不被家長看好
我叫王雅薇，是鄭州市一名普通的中學教師。
五年前，我從鄭州大學英語專業畢業，通過招教進入鄭州市第七十九中學任職。
那時候公辦初中並不被人看好。家長們對於初中的認知停留在「民辦優於公辦，能上楓楊、文博、桐柏，就堅決不能讓孩子靠劃片」的層面上。
好學生都削尖了腦袋，往民辦初中「擠」，那公辦初中的生源質量可想而知是參差不齊的。更別提當時的七十九中，甚至都算不上公辦里的「名校」。
在大環境的「影響」下，剛接班的我，心裡著實沒底。
果不其然，通過初期和學生的接觸，我發現這個班，滿打滿算45個孩子，有40個人心都不在學習上，還間接影響了其他5個人……
從那會兒開始，我逐漸認識到「民辦熱」的實質：優質生源「扎堆」，良好的學習氛圍才是家長們追求的「終極目標」。
教育不分對象，挖掘每個學生的潛力才是「正確方向」
接班初期就遭遇「學生成績差、家長不信任、班級學習氛圍弱」的連環夾擊，說心態沒崩，那肯定是假話。
但為人師者，就是要給每個學生提供力所能及的最好的教育。
所以，我給自己定了一個「小目標」：要把家長們眼中「不怎麼樣」的學生，帶出個樣子來。
不大的年齡差讓我更容易走進學生中間，從而發現孩子們不同的「個體問題」。
從單親家庭的苦惱到學習動力不足再到找不到學習方法……我嘗試在教學時間外，與任課教師、家長、政教處多方合力，從裡到外，給學生們「翻新」。
人生總不會是一落千丈的，帶班也一樣。前路再怎麼坎坷，總會有柳暗花明、峰迴路轉的時機。
在半個學年後，我所帶班級從進校分班總成績倒數第一，一躍成為該學期全年級平均分為第一名！
在七十九中，這樣的「奇蹟」不止出現在我所帶的班級里。初進校時老師們眼中的「學困生」沈禾光來到七十九中後，因想趕超別人，白天利用碎片化的時間學習，連續兩個月晚上則抱著行李箱在衛生間的洗手台旁讀書，因為這裡有燈。
九年級（12）班學生張子恆從三年前進學校成績中等，到常拿全年級第一名，因為進步快，校長特意獎勵了他一輛山地自行車……
公辦初中「培優」路：從練好內功開始
我若盛開，蝴蝶自來。這句話就是七十九中的真實寫照。
我經常聽校長王斌說，他是看著學校和學生一起，一點點成長起來的。
校長還曾開玩笑說，總會有人認為我們這些「沒名氣」的公辦校，是不會被大多數家長看到眼裡的。
放在五年前，聽到這些話，我不會反駁，會一笑置之。
但現在，我會告訴他們，「沒名氣」的公辦校，一樣是家長眼中的「香餑餑」。
究其原因，一方面來自政策的「加持」。
近年來，惠濟區不斷優化教育資源配置。
從大力新建及改擴建中小學，到從教育部六所直屬師範高校、雙一流高校招聘大批優秀的本科生和研究生，再到調整教學結構……
可以說身在惠濟區的義務教育學校，都被注入了一劑「強心針」。
另一方面，就是七十九中在也「苦練內功」，為自身加碼。學校不斷加大教師投入力度和硬體設施改造，讓學生和家長從學習環境到教學質量，都能放心。
在教育愈加趨向均衡化的大環境下，新建公辦校增多，民辦校調整入校方式。優質生源不再「扎堆」，學生們逐步「回流」，七十九中也煥發出前所未有的活力。
現在，我可以告訴身邊的人，作為公辦初中的老師，我很開心……
民辦初中連續兩年報名減少，家長更理性
數據顯示，相對於公辦初中的生源增加，民辦初中報名人數則連續兩年呈減少趨勢。
從民辦學校數量來看：2019年參與搖號學校32所，2020年為27所，2021年則減少到21所。
從報名民辦學校的人數來看：2020年鄭州市共有 28466名學生報名民辦初中學校，較之2019年減少5298人。
2021年，鄭州市區共有20036名學生報名民辦初中學校，同比去年減少8430人。
小學畢業生人數逐年上漲，報名民辦初中學校的人數卻在減少。不難發現，五年來，鄭州市的家長們在「升學路」上變得越來越理性。
編輯：張恆 施尚景