中新網巴黎11月15日電 聯合國教科文組織(UNESCO)15日宣布，2021年度可持續發展教育獎將授予來自加納的掃盲項目、來自巴勒斯坦的媒體促進社會變革計劃和來自秘魯的保護土著文化倡議。
聯合國教科文組織的54個會員國和8個非政府組織合作夥伴共提交了113項提名，獨立的國際評委會從中選出這3個獲獎者。遴選標準的核心是項目的轉型潛力、創新性及其與經濟、社會和環境可持續性的契合度。每個獲獎項目將獲得5萬美元獎金。
據介紹，獲獎的加納「解鎖掃盲項目」(Unlock Literacy Project)全面發展以批判性思維為重點的掃盲教育，這種思維是支持可持續發展的核心能力。其獲獎原因主要是項目在傳統掃盲途徑之外，還運用以行動為導向、依靠同伴教育的方式吸引整個社群參與。若與正規教育融合，該項目有望在全國推廣。
獲獎的巴勒斯坦比爾澤特大學媒體發展中心(Media Development Center, Birzeit University)將媒體視為社會變革和可持續發展的必需組成部分，有助於幫助邊緣化社區居民掌握參與公共生活的技能。「媒介與信息素養促進可持續社會」項目期望提升公眾的媒介與信息素養。項目的獲獎主因是在關注媒體在鼓勵公民參與公共生活方面的作用的同時，以青年為中心通過對話與合作推動社會變革。
獲獎的秘魯庫西卡瓦塞學校(Kusi Kawsay School)在秘魯印加聖谷的偏遠角落，庫西卡瓦塞安第斯學校和古道文化活動在過去10年中一直在促進保護土著人民的權利、文化、價值觀和生計。該項目體現了教育促進可持續發展的諸多關鍵元素，包括尊重土著習俗和當地文化以及促進人類尊嚴的價值觀，以社區為基礎的方針和應對全球挑戰的行動。
可持續發展教育獎由日本政府資助，獎勵機構、組織或其他實體開展的以教育推動可持續發展的傑出項目和計劃，從而在各級教育中促進和推廣相關行動，助力落實可持續發展目標。(完)
來源：中國新聞網