生物學家曾做過這樣一個實驗：他們把十幾隻刺蝟放到戶外的空地上，這些刺蝟被凍得渾身發抖。為了取暖，他們只好緊緊地靠在一起。而相互靠攏後，又因為忍受不了彼此身上的長刺，很快就各自分開了。
可天氣實在太冷了，它們又靠在一起取暖。然而，靠在一起時的刺痛使它們不得不再度分開。挨的太近，身上會被刺痛;離的太遠，又凍得難受。就這樣反反覆覆地分了又聚，聚了又分，不斷地在受凍與受刺之間掙扎。最後，刺蝟們終於找到了一個適中的距離，既可以相互取暖，又不至於被彼此刺傷。
這就是在人際交往過程中的"心理距離效應"，也叫「刺蝟法則」。
心理學家也做過類似的研究：在一個很大的閱覽室中，只有一個讀者在看書。研究者故意坐在這個人的旁邊，來測試對方的反應。結果，大部分人都會快速離開，另外找一個較遠的位子坐下。有的人會非常明確的提出抗議：「你為什麼坐在這裡?」
研究者一共測試了80個人，結果驚人的一致：在一個空曠的閱覽室中，沒有一個人能夠忍受一個不認識的人緊挨在自己身邊坐下。
由此可見，人和人之間需要保持一定的空間距離。人人都需要在自己身邊有一個能夠把握的自我空間，它猶如一個無形的"氣泡"般為自己劃分了一定的"領域"。而當這個"領域"被他人觸犯時，人便會覺得不舒服、不安全，甚至開始惱怒 。
父母在教育孩子的過程中，也要把握好度，充分關愛孩子的同時也要給孩子一定的私人空間。不要離孩子太遠，也不能太近了。
離得太遠，可能疏於對孩子的照顧，讓孩子感受不到父母的關愛。
老家有一個鄰居，夫妻二人常年在外打拼，把三個孩子都留給老人來帶。十幾年過去，他們掙了很多錢，蓋了全村最好最漂亮的房子，還買了一輛車。可是，他們的三個孩子呢：大兒子活潑好動，喜歡惹是生非，在學校里和同學打架，放學後和同學去鎮上的網吧打遊戲、下館子，學習成績一塌糊塗，老人根本管不住;二女兒成績還可以，但是性格古怪，一點不知道心疼父母，一打電話就要錢，買手機，買衣服，見了父母就像見了陌生人一樣;三兒子最乖巧，可是被老人慣出了一身的毛病，喜歡看電視，玩手機，吃零食，在家裡動不動就鬧，在外面害羞膽小。
做父母的看到孩子們的表現後悔不已。他們就是離孩子太遠了，孩子缺少父母的關愛和引導，才會出現各種各樣的問題。
離得太近，對孩子照顧得無微不至，可能會讓孩子失去成長的機會，變得能力低下。
我不止聽一個家長抱怨過：他們對孩子非常用心，從孩子一出生就陪伴在孩子身邊，照顧他們的吃喝拉撒睡。給孩子買很多玩具，陪著孩子玩，給孩子報很多興趣班。平時什麼都不讓孩子做，孩子一個眼神兒、一個動作，他們就知道孩子需要什麼。他們的要求很簡單，只要孩子健康、開心就夠了。
這些孩子在上幼兒園之後會暴露出很多問題：自理能力不足，經常需要老師的幫助;語言表達能力不強，不能清晰地說出自己的問題和需求;社交能力偏弱，不會主動交朋友，不知道怎麼和小朋友相處等等。
家長離孩子太近，讓孩子沒有自主意識，缺乏邊界感，反而會給孩子的成長帶來不利影響。
好的親子關係也是需要保持一定的距離的，父母和孩子都是獨立的個體，都有自己的權利，都需要有自己的空間。彼此之間可以看到，但是不會讓對方覺得不舒服，也不會影響彼此的獨立和成長。
刺蝟法則不僅適用於親子之間，在朋友、職場、客戶等方面同樣適用。合適的距離，既能讓對方感受到溫暖和善意，又能給對方空間和自由。
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