適合幼小銜接的家庭小遊戲-語文篇

fans news 發佈 2022-01-12T21:32:58+00:00

作為還未出生就縈繞在耳邊的母語,深入到小學後,真的很複雜。我們的孩子要學會分段,學會理解,學會賞析,學會背誦和輸出。語文也是考試中拿高分最難的一門科目,中考數學、英語甚至科學都可以拿到滿分,語文120分的卷子能考110幾乎都不太現實。

作為還未出生就縈繞在耳邊的母語,深入到小學後,真的很複雜。

我們的孩子要學會分段,學會理解,學會賞析,學會背誦和輸出。

語文也是考試中拿高分最難的一門科目,中考數學、英語甚至科學都可以拿到滿分,語文120分的卷子能考110幾乎都不太現實。

語文的學習講究的是細水長流,沒有突擊和過多技巧,拿高分就是要提高語文素養。

這也是正式如今大語文課堂這麼受推崇的原因。

時代已經顛覆,不再是得理科者得天下,而是得語文者得天下!

今天,我們就接著上一篇的數學,繼續分享幾個語文方面的知識和小遊戲。

一、拼音部分:拼音並不是識字的基礎,而只是識字的工具。

上學前 ---如果學前孩子對拼音不感冒,不想學是可以的。

拼音不是學前必學部分,只要讓孩子知道拼音,多放一些拼音的歌曲,熟悉讀音即可。

上學後 --- 目前小學教材改革,需要小朋友們先學一單元漢字後,第二單元開始學拼音。

現在很多孩子上學後拼音沒學過,但並不妨礙他們學好語文,因為他們有足夠的識字量。

說白了,拼音就是一個工具,是更好地教孩子識字的工具。

所以先識字,後學拼音,往往更容易掌握。

但對於一年級,還有一個現實問題,小白們覺得拼音教學速度過快。

比如,胖米班級35個孩子,只有2個沒有學過拼音,這對孩子來說每天壓力很大。

所以作為家長,我們需要做的是跟老師做好溝通,說明孩子情況,讓老師不要用同樣的高標準要求她;

同時,每天督促她做比別人多的拼音練習,找到規律和有趣的拼音兒歌。

老師要求讀1遍,我們讀3遍並且寫一遍。訓練的前提是讓孩子知道,之前別人學習的時候他開心地玩過了,現在要比別人努力些才能將拼音學好;

訓練的目的是快速記熟拼音,不掉隊讓它最終變成自己最好的工具。

通過一段時間的訓練,胖米從最開始要哭著讀完視頻作業,到成為老師表揚的進步最大的小朋友,再到後面拼音考試都能拿滿分。

所有過程中的辛苦,都換來了好的結果,也讓她心裡埋下了自信的種子。

二、識字及閱讀部分:

識字是學前教育最需要抓的部分,要重視!

閱讀是識字的最終目的,也是知識儲備和語文素養的最主要來源。

我們之前說過,兒童是有識字敏感期的,一般會在4,5歲左右。

你發現孩子對字感興趣時,如不停地問你這念什麼,那念什麼,或者主動告訴你這是什麼字時,一定要注意啦。

孩子的識字敏感期到了!

這時候的孩子對漢字非常感興趣,我們就要抓住興趣,搞一個認字小遊戲,找相鄰相近字,做出趣味性讓孩子記憶深刻。

1、識字小遊戲(識字)

道具:紙、筆、識字卡片

步驟:

1、寫出或找出孩子感興趣的字,給他講一個與之相關的小故事;

2、與他一起做關於這些字的表演,比如「哭」、「笑」;

3、舉出卡片,讓孩子根據指令做相應的動作;

4、過程中多鼓勵,如果孩子提出其他異議或者說道其他漢字,一定要寫出來,讓他找不同。

PS:平時可以多找些有趣的漢字來對比,並結合漢字編他感興趣的故事,很多甲骨文也是很有意思的學習方法,比如古代的水字,就是像水一樣的象形字,慢慢演變成現在的誰。小孩子識字本來就是從圖像開始的,隨意這種象形字會讓他記憶深刻。

2、指讀繪本遊戲(識字與閱讀)

道具:繪本

步驟:

1、讓孩子坐在自己胸前,把繪本放在孩子面前;

2、從繪本名字開始,一個字一個字指讀;

3、指讀的速度不宜過快或者過慢,正常閱讀速度即可;

4、一般孩子會對要求反覆讀同一個繪本,不要不耐煩,這是他在不斷輸入的過程;

5、如果可以,可以讓孩子試著指讀給你聽,他很擅長且很樂意模仿。

PS:指讀遊戲最好從開始閱讀開始就適當做(親子閱讀越小開始越好),小的時候養成好習慣,長大後就順其自然去完成了。

三、表達方面

表達是大量輸入後輸出的過程,高質量的表達需要孩子有足夠的想像力和語言組織能力。

1、詞語接龍遊戲(表達和理解)

道具:

步驟:

1、與孩子在任何場景,比如家裡、地鐵上、走路時、等車時,都可以做這個遊戲;

2、從一個詞語開始,下一詞由上一個詞的詞尾開始;

3、如「天空」-「空氣」-「汽車」…;

4、不用糾結漢字是否一致,小孩子只有同音的概念,我們只要保證同音即可;

5、如果想不起來,可以互相提醒哦,往往一起想出來的詞會覺得更有意思。

PS:這個遊戲可以增強孩子的詞彙量,讓他逐步掌握更多的詞語,同時也鼓勵他積極輸出,為後續故事接龍遊戲做準備。

2、故事接龍遊戲(想像力和語言組織能力)

道具:

步驟:

1、通常可以與孩子在安靜的場景,比如睡覺前做這個遊戲;

2、遊戲開始前設定一個主體,即故事的題目;

3、由一方開始講,可以在任何時候停下來,讓另一方來接;

4、我們可以在比較有轉折性的地方停下來讓對方接,或者給他一個意想不到的開始;

5、發揮全部的想像力,一起編出不一樣的故事吧!

PS:編故事的能力往往是在共同商討和鼓勵中完成的,這個遊戲不僅鍛鍊孩子的想像和表達能力,同時也需要他時刻保持集中的注意力,記住你說的故事並完美接上,還要想出古怪的結尾讓你接不上。

好啦,今天的遊戲就介紹到這裡了,希望媽媽們抽空和孩子們玩起來哦!

特別是後面的詞語和故事接龍遊戲,堅持玩幾次,你會發現孩子們的想像力真的太豐富太厲害啦!

他們總是熱衷於針對同一個主題編出不同的故事,或者根據同一個故事不停地編續集,不管怎麼樣,每次的故事都有不一樣的感受哦!

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