劉三歲：公司的要求，讓大家在公司的一天，就要有所收穫。我們在打造學習型組織，每周還要開展研學。雙贏思維，作為管理者，我的核心工作是做好服務，他們才有勁頭往前沖。
可樂冰風老師：統一個人目標與團隊目標。管理的核心思想就是影響力，你有影響力了，大家會自然跟著你走。把工作當做成自己的事業，不管走到哪裡，你都不會吃虧。
劉大神老師：有同感，如果自己有主人翁的心態，會變得更有責任心和參與感，與此同時，多付出的那一些時間或者精力，也會變成職場信用的。而職場信用，在你去找下一家公司的時候就非常關鍵，求職表上的原單位上級聯繫人，他是為你說好話，還是吐槽，還是和自己過往有關係的。大一些的公司，備調都會走到這些環節的。
劉大神老師：我從創業後回到職場後，就一直感受到了平台選擇的重要性，好的平台，就是一張好的名片，有的不只是表面，也有足夠的底氣，當然，這個時候還是要靠自己努力，也可以調動很多資源。
可樂冰風老師：我讓他們努力，是因為公司激勵政策缺失，領導是一個不重視運營的部門，我唯一做的不錯的地方是，改變公司對他們的負面印象，讓領導稍微懂得，運營原來也不是看起來那麼簡單的事情，有幾個決策領導先批評了我，後來結果說話了，又給我道歉了，為我或多或少挽回了一些面子，這也保證了目前不會被公司重點攻擊的對象。
可樂冰風老師：選擇平台就是選擇價值網絡。不同的價值網絡機會成本不同。人必須主動選擇環境，才能獲得更好的發展機會。
劉三歲：理解也感同身受，產品部門和運營部門都不容易，我們是最容易背鍋的部門。所以，我前段時間一直不斷規劃2022，我們部門包含產品經理、UI設計師、測試，新的一年，怎麼做出好的產品，少背鍋多出成績，發揮他們的主觀能動性，這樣事情也做得好，我也不用去管理。我比較信奉，無為而治。我天天耍得好，證明他們幹得好，如果我累了，我不會讓他們輕鬆的。現在證明，這套方法很好用，我耍的還不錯。
劉三歲：確實，選擇平台很考驗人，因為短時間對一個平台做出評價，需要對行業，對企業，對管理者有個清晰的了解，才行。
可樂冰風老師：檢驗管理的最好辦法就是，如果管理者不在，看組織是否能正常運轉。如果管理者不在，組織不能正常運轉，這才是大問題。
可樂冰風老師：我也做過一個類似的規劃。很多事情都設計的很詳細。我把它叫取名為公司增長的公式。自然把相關部門拉了進來，並明確了部門之間的關係，設置了一些可以衡量的明確指標。這樣免得後面工作出了問題，推卸責任。也讓領導看明白，我們真正能控制的環節在哪裡。
劉三歲：這個總結的很好，我就是沿用PDCA，最開始是我在做P，寫計劃，後來我發現不行，很亂，因為外在環境和集團領導總在變。我就讓他們自己來寫，變化少了，我也從中摘出來了，他們自己做P，自己D，我偶爾檢查一下，提一些改進建議。整個循環就建立起來了。
可樂冰風老師：就是差不多這麼個東西。還好你們部門資源協調，部門配合都挺不錯。很多事情做起來也容易。我對我們公司的業務比較熟悉，所以就給公司指出了共同的北極星指標。告訴他們為什麼叫北極星指標。北極星指標就是讓大家朝著一個方向努力。公司開年度工作總結會議，就是拿我這個來討論。
可樂冰風老師：你可以研究下**《第五項修煉》裡的學習型組織**。這個就是那個意思。
劉三歲：好的，五項修煉只簡單了解過，以後去學習下。今天感覺不只提升了1%，大有長進。
劉三歲：微信讀書搜索**彼得聖吉《第五項修煉：知行學校（套裝全2冊）》《第五項修煉：終身學習者》**分享到群里。
果果老師：公司很多政策是個人無法改變的，我們只能儘可能去改變和優化自己所能控制的，只有在做的過程中不斷獲得反饋，取得一個可見的成果，就能逐步推動整個系統。我也要去看看這本書，第五項修煉。
劉三歲：**五項修煉包括自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習、系統思考。**第一，有計劃顧後果地做一些自己既不喜歡又有挑戰性的事情，不惜舊我，聞過則喜；第二，知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。以迂曲直，未雨綢繆，自我糾正，三省吾身，知所進退；第三，在長期探索中建立起團隊槓桿的群體想像；第四，結網競合，互相配合，實現目第五，著眼全局，擴大思考範圍，更新思考方式，尋找事物彼此之間的關係，抓住核心問題的重點。看了書評確實不錯。
可樂冰風老師：這本書公司和個人都適合，就看怎麼運用。你還可以了解下 **《系統之美》**兩本書作者好像是師生關係，其實都在重點講解系統思維。
可樂冰風老師：**增長實驗，增長驅動實驗「experiment Driven Growth」。針對一個目標，產生一個實驗假設，設計實驗，分析結果，看看假設是對還是錯。**如果對了，把假設投入應用；如果錯了，修正假設，繼續下一個實驗。增長方法輪的精髓就是按照科學實驗的法則，「儘量「準確地設計設計實驗和測量結果，從而建立起一個」開發——測量——學習「的反饋閉環。增長流程，根據北極星指標，找到目前對這個指標影響最大的聚焦領域。然後針對這個領域進行分析，找到一個突破點，產生一系列可能的實驗方向和想法。然後，進入到快速實驗疊代的階段，一一兩周為一個周期設計實驗，產生實驗想法後給想法優先級排序，然後開發和上線實驗，分析數據結果，再把結果應用到下一個實驗中，並在全過程中，關注指標的變化趨勢。增長目標—— 聚焦領域 ——產生實驗想法 ——安排優先級—— 開發和上線實驗 ——分析數據 —— 應用結果——產生實驗想法。任何事情都是一個實驗，通過它，你或者實現增長，或者學到經驗。增長的一些理念完全可以拿來運用到我們個人的成長學習當中。
劉三歲：學習了，感覺有點像精益的打法。
可樂冰風老師：精益創業就是敏捷開發，快速疊代。同增長的理念一樣。一個大而全的頂層設計體系太龐大了，投入成本太高，結果不能預知。所以有時候精益的理念可能更適合短期快速發展。
可樂冰風老師：國內很多人都是排斥產品增長官的。占用人力、物力。所以必須快點拿出成果，才能贏得組織更多的支持和信任。
可樂冰風老師：如果公司沒有增長團隊，產品和運營完全可以借鑑這個思路來搞。我今年就提出了給部門增加插畫師的崗位需求。就是想在內容領域發力。
劉三歲：很少公司會重視產品增長官，情緣讓產品經理兼了，把更多錢投入到宣傳和推廣上，其實產品增長是一個很專業的領域，要有豐富的產品和運營經驗，還要洞察用戶心理，個人覺得偏運營的都太考驗實操能力，需要真才實學。
可樂冰風老師：這就是很多公司的真實現狀。最早的增長官都是個人單打能力。比如現在很普及的社交產品綁定通訊錄技術，最早就是矽谷拿來做增長的。現在國內很多產品都是學國外。後面才發展成一個團隊。增長官一般都是產品負責人來負責。團隊包含很多角色。包括開發、UX、UI、產品、市場、運營等。