距離2022年全國碩士研究生考試初試放榜已過去一周有餘，國家線預計在3月中旬公布，緊隨其後的是複試、調劑……在這段等待的日子裡，各高校「研友群」里，各種未經證實的「小道消息」、猜測與對比迎面而來：去年算得上很高的分數今年也許剛夠得到國家線；教育機構、學長學姐們根據往屆經驗劃出的「分數友好學校」在今年輪番失靈……一時間，除了偃旗息鼓的人在收拾心情、保持沉默，線上線下瀰漫著「上岸」前的焦慮與憧憬。
1 然後，就沒有然後了
明確的失敗結果
並不意味著心理情緒的塵埃落定
小陳是一名「二戰」北師大心理學專碩的考生，本科會計學專業，雖然早有「夢想學校」關山難越的心理準備，但她還是想去努力一把。第一年，她選擇了一個要價不菲的輔導班，「征戰」未果；今年，在家長的支持下，她依舊選擇「脫產」考研，雖然降低了預期，但仍讓她承受著不小的心理壓力。
成績下來後，與她自己預估分相差不少，「偏低」，她不願意直接說出具體數字，「第一反應就是和去年國家線做比較，然後……就沒有然後了。」
明確的失敗結果並不意味著心理情緒的塵埃落定。相較於查分那天，她現在的心情已經好轉許多：「當時還考慮怎麼跟家長和朋友說（分數），結果跟我媽聊過之後，她態度出奇地平靜，驚訝於現在的考研像我這樣的分數居然還考不上……」小陳的父母都從事科研相關工作，母親更是在大學任教多年。母親的認可讓她寬心了不少。
是否還會「三戰」嗎？小陳表示，對未來的計劃並不明確，現在只想單純地將大腦放空，「可能會先回老家住一段時間，考慮清楚接下來到底怎麼辦。」
2 「好像還差一點點」的人，很多
比起「明年一定上岸」
今年更「卷」了
才是常態
在今年，遠超往年國家線數十分的學生也並不高枕無憂。
在豆瓣APP，考試失敗的學生們在小組裡分享經歷、彼此安慰。考研出分當天，除了成績不理想的同學們在此報團取暖外，370分—390分，所謂「傳統意義上高分」的學生聲音也在小組首頁飄蕩起伏，有人曬出394的總分，卻依舊無緣於第一志願。
「Top2新傳，只錄前15，分數線400。」發帖人在後續的回覆中透露，她所報考的學校是北京大學，按照往屆只錄取前15的規律，她正卡在複試名次的門口。
像她一樣懷有焦慮，「好像還差一點點」的人有很多。與高考的平行志願不同，每個考生在考研時只能報考一所學校，幾分之差不僅意味著會落榜名校，更大概率會直接滑檔。根據今年的情況，「新聞傳播學」專業370分左右的人可能都面臨著這個選擇難題。
如果今年的分數只能遺憾地夠到「此岸」，是選擇就此登陸，還是來年再戰，往往讓學生們百般糾結。
「985的本科有沒有必要讀雙非的碩士」「末流985是調劑，還是直接工作」「非全日制碩士的認可度高嗎」……無數相似的疑問困擾著一年又一年的考生。
當未來仍然是一片模糊的時候，每個標籤在學生心目中都是添在自己身上的籌碼，如此便不難理解為什麼來自朋友的寬慰之言難起作用，最終還是苦苦緊攥的人多，「果斷梭哈」的人少。
比起「明年一定更好」的許諾，「今年更『卷』了」大概才是常態。
冷門專業逐年被發掘，文科專業熱度不減，考生在複習過程中一心「上岸」，往往很少抽空去規劃考上以後的科研計劃。有農學生忍不住發帖抱怨：「去年的中分檔今年都進不了面試！老師也很痛苦，很多跨考的學生連實驗操作基礎都沒有，生理生化、遺傳學全部都要從頭補。」
據教育部發布的數據，2022年報名考研人數再創新高，較去年上漲了80萬人達到了457萬，增幅21%。作為參考，2022年全國各級各類高校畢業生預計1076萬人。
3 「拜託了，讓我順利考上吧！」
高分帶來的喜悅逐漸冷卻
取而代之的是
新一輪的刻苦籌備
早在出分之前，各大培訓機構的複試群就已經熱火朝天。英文自我介紹、科研成果整理是必須，書本複習、中英論文精讀是基礎。日程安排仿佛又回到了考研前的複習階段。畢竟對於大多高校，複試資格從來都不意味著「穩上岸」，每年都會出現初試成績優異、複試卻發揮失誤的案例，沒有人想成為「意外」。
但隨著近年來各大社交平台開始風靡經驗貼，學生們在準備複試期間又多了一個環節——提前聯繫導師。
一位2021屆「上岸」的工科生認為提前聯絡導師十分重要，她解釋說，這樣主要是為了確保未來三年所在的實驗室條件良好。
文科也不例外，已經有人在微博曬出心儀導師的回覆截圖為自己加油鼓氣，爭取在複試中獲得更好的表現。
不過太主動的聯絡也有可能引起部分高校教授的反感，但對於離「上岸」僅有一步之遙的考生來說，機會依然大於風險。
在這段關鍵的複試準備階段，高分帶來的喜悅正逐漸冷卻，取而代之的是新一輪刻苦的學習。公共課的優勢將在複試時消失大半，專業課成績更過硬的考生們則要憑此背水一戰。
每年2月到4月的錦鯉動圖轉發里，願望的內容總是相似的，每個人都在用百分之百的努力爭取那份稀有的幸運：「拜託了，讓我順利考上吧！」
4 「岸」在何方？
今日社會
渴望知識的人
從來都不缺學習的渠道
「沒有一個人的人生故事是從：我考上研究生開始的。」這句感悟在網際網路最早可以追溯到2018年，在今年的回帖里它又重新獲得了2836個點讚。
現如今學生們考研的目的早已不只局限於科研夢想，這更像是一個人進入成年階段後難遇的選擇機會，而人們也篤信，這些選擇將改變自己的人生。專業、城市、地區，一些在高考時「做錯」的選擇或許可以在此彌補，三年的科研經歷既是深造，也是緩衝。
復旦大學傳播學系教授鄧建國曾在社交平台上發表過這樣的觀點：「一個好的研究生教育，能讓新傳學子明確自己的真正興趣所在，並在導師指導下從容地發展這一興趣……考研不是目的，通過考研和研究生學習成為一個會思考的人才是目的。」
根據2021年中國教育在線調查顯示，當年超過半數考生讀研目的是為了提升自身的知識水平和能力，以及由於就業壓力大，提高就業競爭力。超過八成的非全日制研究生則是因為學歷在就業過程中受到過歧視。
「學歷=競爭力」的等式或許從來都不那麼絕對，獨立思考和終身學習的能力是校園和企業公認的硬指標。
北京師範大學文學院教授趙勇發表於2021年的一篇文章也提到：「我知道一些同學考碩然後再考博，其實主要還是想混一個比較高級的飯碗，並沒有把學問太當回事。如此這般之後，也就泯然眾人矣，不會有多大出息。與其這樣，那我覺得還不如做一些更實際的工作，那樣也許會更有成就感。」
光陰似箭，相較於在躊躇不定之中浪費時間，珍惜手中已有的機會，是許多剛剛踏入20歲的年輕人更需要的。
正如諸多良師益友們所勸導的：「考上後，學習只是起點，而不是終點」「名校的資源多、機會多，要主動去品嘗消化」「別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師」……今日社會，渴望知識的人從來都不缺學習的渠道。
「岸」究竟在遠方的星空，還是就在腳下？相信每個考生心中都有自己的答案——雖然國家線尚未公布，但2022年考研對於大多數人已經告一段落。決意踏上2023屆考研路的學子們早就出現在各大自習室里，換上錦鯉的手機鎖屏，沉心靜氣，翻開書頁，在每個有可能改變人生的段落上做起標註。
文 | 趙欣婕（實習生）
圖片來自網絡
編輯：向穎 | 審核：劉磊