4月3日，安徽潁上縣政府新聞辦公室就網上流傳的學生被欺凌視頻作出回應，表示相關視頻反映屬實。公安機關已對涉暴的古城鎮中心校七年級學生梁某某等12人作出處罰。同時，涉事學校校長、副校長、班主任等也相繼被處分。
又是一起令人痛心的校園暴力事件。從事件發展看，還是一起比較典型的輿論推動解決案例：網絡曝光—當地重視—處理責任人—安撫受害者。令人不禁疑惑，這起嚴重暴力事件是偶發個案嗎？此前有沒有學生、家長反映過類似的霸凌情況？學校又是如何處置的？更想追問的是，校園暴力為何屢禁不止？
面對校園暴力，學校不應該是無準備的。2017年，教育部等十一部門聯合印發的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，以及新修訂的未成年人保護法，都提出學校應當加強教育和培訓，形成具體的防治措施。可見，學校的責任是很明確的，解決校園暴力問題的關鍵在於「防」，是把防治的功夫落到日常。
因此，對校園暴力的處理不能停留在一事一議、個案解決，尤其是不能等到在網絡上「鬧大了」再集中力量處理，關鍵在於防範機制的建設。禁止校園暴力的教育內容應當常態化，教育學生廣泛知曉暴力行為的嚴重性和危害性。學校也要建立反饋、應對機制，對校園暴力第一時間制止，避免暴力行為升級，嚴重情況必須向警方和教育主管部門報告。這些才是應對校園暴力的治本之策。無論是對施暴者，還是對學校和相關部門來說，具體案例的教訓都是深刻的，只有在預防和處置機制上完善了，才能徹底清除校園暴力滋生的土壤。（央廣網特約評論員 夏研）