關於研究院簡介
未來學校研究院是服務「未來學校研究與實驗計劃」（該計劃於2017年10月10日由教育部學校規劃建設發展中心發起）的過程中，逐步形成的教育領域創新性解決方案、技術、軟體、課程和諮詢服務的交易中心與能力建設中心。
項目介紹
未來學校研究院城市協同運營中心集成北京總部的優質平台資源，以新一代信息技術、數字經濟、文化教育為核心，聚焦面向未來的學校和教育形態，形成若干優質項目，以產品中心形式輻射全國。
目前已有的七大產品中心包括：
「未來路線圖」實驗幼兒園（FREK）發展中心
基礎教育合作辦學中心
禮儀教育中心
智慧教育數位化中心
生涯規劃與升學指導中心
綜合實踐與勞動教育基地創新中心
雙碳校園發展研究中心
通過平台驅動、政策支持、市場化運作，充分發揮平台資源優勢，並且根據國家教育政策和市場環境的變化，不斷創建新的產品中心對外賦能。
項目布局
未來學校研究院城市協同運營中心的搭建以北京總部為中心，覆蓋全國各省協同運營中心的模式開展項目和產品服務，以地級市為單位開展300+協同運營中心布局和建設。
作為教育領域的創新領跑者，未來學校研究院及各城市協同運營中心將繼續深耕教育創新領域，協同合作夥伴聚焦引領性教育創新工程，積極構建開放型項目生態系統，聚合研究院創新項目產品，釋放平台合作夥伴價值，努力建設全球教育創新要素的嚴選與聚集平台。
產品與服務
「未來路線圖」實驗幼兒園（FREK）發展中心
根據《中國教育現代化2035》確定的核心任務，在「未來學校研究與實驗計劃」框架下，未來學校研究院結合學前教育領域的特徵和幼兒園的實際情況，研究制定《「未來路線圖」實驗幼兒園發展指南》。通過明確實驗幼兒園的內涵、重點建設內容、實施路徑等，構建學前領域未來幼兒園的基礎框架內核，推動一批幼兒園向「未來路線圖」實驗幼兒園轉型發展。
作為未來幼兒園形態變革的引領者，「未來路線圖」實驗幼兒園致力於藉助數智時代強大的科技力量，持續研究和探索促進兒童主動學習和整體發展，提升教師的專業能力和整體素養，融合家園社的合作型協同養育的路徑和方法，為全社會共同珍視兒童和理解兒童，共同珍視童年和理解童年的獨特意義和價值作出貢獻。
基礎教育合作辦學中心
2021年，教育部印發了《「十四五」縣域普通高中發展提升行動計劃》，從招生管理、教師補充、教師能力素質、託管幫扶、標準化建設等方面提出要求。
未來學校研究院聯合中國教育智庫網，將廣泛集成國內外知名教育智庫和專家，面向教育行業，傳播先進教育理論、思想和方法，研究制定縣域高中託管幫扶工作的實施方案，全面落實好縣域高中建設各項工作。
禮儀教育中心
2022年4月《禮儀教育培訓服務規範》標準徵求意見稿在中國標準化協會官方網站及全國團體標準信息平台網站同步發布。本標準給出了禮儀教育培訓的基本條件、課程內容、教學實施、宣傳推廣、信息服務以及諮詢與投訴等服務的要求。
未來學校研究院禮儀教育中心，在未來學校實驗區推進「未來學校實驗項目——校園禮儀」，旨在傳承中華優秀傳統禮儀文化，重建現代禮儀，推廣文明禮儀進校園，開展學生禮儀、教師禮儀、家長禮儀系統教育，著力構建家庭、學校、社會協同發力的禮儀教育體系，讓學生、教師、家長在實踐中自覺感知禮儀、尊崇禮儀、踐行禮儀，推動現代文明禮儀德誠於心，禮行於外。
智慧教育數位化中心
2022年3月教育部推出國家智慧教育平台，通過關鍵工程推動教育數位化和信息化工作。
未來學校研究院聯合數家頂級智慧教育供應商順應教育部的提倡和要求，以「教育大數據」為核心，構建市、縣、校三級教育管理、教學應用體系，為教育管理者提供科學管理工具，為教師、學生及家長提供優質教育資源和應用服務，促進優質教育資源共享及信息技術與教育教學的深度融合，形成區域「智慧教育大腦」，實現數位化驅動下的區域教育現代化進程。
生涯規劃與升學指導中心
為貫徹落實《國家教育事業發展「十三五」規劃》，未來學校研究院生涯規劃與升學指導中心將開展生涯規劃指導老師人才庫的建立、專業能力等級證書的頒發與管理工作，共同推動國內基礎教育學校生涯發展規劃教育創新發展，服務新高考的改革創新。
目前，生涯規劃與升學指導中心的主要產品包括高中科目選擇與專業設計、高中綜合評價與背景提升規劃、高中學業生涯規劃、高中強基計劃、高考綜合評價風險把關、高考志願填報、港澳大學申請等。
綜合實踐與勞動教育基地創新中心
2020年3月印發的《中共中央國務院關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》明確提出，要多渠道拓展勞動教育實踐場所，滿足各級各類學校多樣化勞動教育實踐需求。
未來學校研究院綜合實踐與勞動教育基地創新中心，是以「未來學校研究與實驗計劃」核心理念為引領，為了指導全國青少年綜合實踐與勞動教育基地建設規劃與項目升級，引領與推動區域綜合實踐與勞動教育事業健康發展，構建了以區域為樞紐，基地為站點的新時代綜合實踐與勞動教育專業化服務平台。
雙碳校園發展研究中心
2020年9月在第75屆聯合國大會上我國鄭重宣示「中國二氧化碳排放力爭於2030年前達到峰值，2060年前實現碳中和」。2021年，「雙碳」首次寫入政府工作報告，表明了我國走生態優先、綠色低碳的高質量發展道路的堅定決心和行動方向。
未來學校研究院順應國家號召，以「綠色能源、節能降碳和職業教育」為抓手，圍繞「綠色校園建設」、「雙碳校園規劃」、「校園節能改造」和「雙碳行業職業資格證培訓」等核心內容，為教育管理者提供領先專業資源和應用服務，促進雙碳資源共享及綠色能源技術與校園運營的深度融合，實現雙碳驅動下的校園低碳進程。
為擴大《未來學校研究與實驗計劃》的實踐成果，現面向全國地市級城市區域具備教育情懷、市場能力、業務能力的優質夥伴，開放申請共建未來學校研究院城市協同運營中心。請有意向的區域夥伴點擊連結（未來學校研究院 城市協同運營中心申請表）進行申請。