二年級看圖寫話十大技巧詳解,考試妥妥拿高分

七彩課堂 發佈 2022-05-23T11:44:56.047617+00:00

01寫眼不用「水汪汪」寫外貌:寫臉蛋不要用「圓圓的」,寫臉色不要用「紅通通」,寫眼睛不要用「水汪汪」,寫嘴巴不要用「小小的」,寫耳朵不要用「大大的」,寫個頭不要用「高高的」,寫身材不要用「胖胖的」。這些萬能詞彙,會讓孩子失去語言個性。寫話起步,要呵護孩子的靈性。


01

寫眼不用「水汪汪」


寫外貌:寫臉蛋不要用「圓圓的」,寫臉色不要用「紅通通」,寫眼睛不要用「水汪汪」,寫嘴巴不要用「小小的」,寫耳朵不要用「大大的」,寫個頭不要用「高高的」,寫身材不要用「胖胖的」。這些萬能詞彙,會讓孩子失去語言個性。寫話起步,要呵護孩子的靈性。


比如寫嘴巴可以這樣說:爸爸的嘴比河馬的嘴還大,打個噴嚏,就能把自己吹到月亮上。比如孩子說媽媽的長頭髮比繩子用處大,玩跳繩,媽媽只需甩甩頭。


這些語言看起來雖然有些誇張,但卻能讓孩子的想像力得到鍛鍊,在以後的作文中也才有能有自己的想法。



02

寫說不要直接「說」


寫話乾巴巴幾句怎麼辦?小語的建議是,讓人物說話。


記住,一說話,文字就多了;一說話,人物就活了。但是要注意,寫話不要直接說,比如小熊說、小狗說、小紅說、媽媽說、爸爸說。


而是要加一個動作:小熊笑著說、小狗哭著說、小紅跳起來說、媽媽摸著我的頭說、爸爸伸出手說。


還可以加一個表情:「小熊的臉紅了,笑著說」「小狗皺著眉,哭著說」「小紅驚訝地跳起來說」「媽媽露出微笑的表情,摸著我的頭說」「爸爸愣了一下,伸出手說」等等。




03

寫動至少三個「動」


看靜圖,腦子裡要能變成動的動畫片。圖上只能畫一個場景,腦子裡要把前面發生的、後面發生的,都「放映」出來。


還要學會多用表示動作的詞。一個,不夠;兩個也不夠;至少要三個;五個更好。


比如小猴吃香蕉的圖,腦子裡動畫要連貫放映:小猴三下兩下爬到樹上、一把扯下一個大香蕉、鼻子湊上去聞聞香味、一手拿一手剝、使勁往嘴裡塞、嘴巴撐得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。動作越多,寫話越精彩。


04

有問就要有答


有時,不知道人物應該說點啥,小語告訴你一個小訣竅:可以讓其中一個人物去問。問了,就要答。一問一答,內容增多了,人物不孤零零了。


比如小剛給媽媽洗腳的一幅圖:看到媽媽躺在床上,樣子很疲憊。小剛想給媽媽洗腳,幫媽媽解除疲勞。不要直接端出盆來就洗。要問:「媽媽,我看您臉色不好,今天很忙吧?」這一問,媽媽就得答。「謝謝寶貝關心,今天站著開了一天會,確實有點累。」再問。「媽媽,我想端水給您洗洗腳,可以嗎?」媽媽再答。「我的寶貝真好。」


05

有頭就要有尾


小朋友經常寫著寫著,就前言不搭後語。單個句子,都對,但是連起來,卻不通順。


比如小朋友踢球的一幅圖:開頭寫星期天下午天氣很好;接著,寫球場上幾個小朋友踢球;然後,寫天上飛來一群燕子;後來,寫晚上吃了小籠包。


開頭,對的,走著走著,「迷路」了。有開頭就要有結尾。開頭和結尾是一條繩子的兩頭,拎起繩子兩頭,整件事就串起來了。上面的內容,應該去掉「天上來了燕子」,應該去掉「晚上吃小籠包」,要寫他們怎麼踢的,最後誰贏誰輸,和看完後心裡的感受,這樣才是通順的。



06

最要緊的句子


第一句話最要緊。寫出第一句,後面句子就跟著「溜達」出來了。第一句話,很簡單,按照「時間、地點、人物、幹什麼」,四個要素,拼起來。


比如小熊掃落葉的一幅圖,第一句話是:秋天,街道上,小熊在掃落葉。


比如小紅放風箏的一幅圖,第一句話是:早晨,公園裡,小紅在放風箏。


為什麼先寫第一句話?因為任何一件事,縮減到最後,就是時間、地點、人物、事情這四個要素。第一句,是中心句。後面的句子,都是第一句的「小尾巴」。


07

最可怕的毛病


最可怕的毛病,人物是「木頭人」,是「小啞巴」。


一幅保護小鳥的圖,一個同學寫:「我看到小鳥快掉下來了,我救了小鳥。」這句話里,「看到小鳥快掉下來了」,具體是怎麼看到的,看到險情後臉上是什麼表情?


「我救了小鳥」,具體怎麼救的,手上抓起了什麼,是走過去還是跑過去,是爬樹還是去搬梯子,怎麼拿起小鳥,怎麼把小鳥放到安全地方,有沒有撫摸下可愛的小鳥?我們堅決不能當「木頭人」「小啞巴」,一定要善於表達。



08

寫景有兩條近路


寫景,很容易丟分,因為有的寫景圖,只有純粹的景,沒有人物,沒有動物。


小語有兩條近路可以幫到小朋友。第一條是「時間路」。比如「家鄉的小河」:可以寫春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以寫早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。還可以寫晴天的小河、雨天的小河。


第二條路是「空間路」。還是「家鄉的小河」:可以寫小河的遠處、小河的近處。可以寫小河的空中、小河的水面、小河的水底。


09

寫物要會想東想西


寫物,也比較討厭。比如寫一個蘋果,小腦袋裡哪裡有那麼多詞呀,憋了半天,只能寫:形狀是圓的、顏色是紅的、摸著是光滑的、咬一口是甜甜的。


小語有個好辦法,就是學會「想東想西」:形狀是圓的,可以像爺爺家客廳里那盞燈泡,還可以像我那個永遠吃不飽的小豬儲錢罐。顏色是紅的,可以像我偷偷擦過的媽媽的腮紅,還可以像前兩天老師獎的小紅花。


10

看圖寫話就三步


第一步,是生一個句寶寶,寫一個四要素句子。比如小猴吃桃,可以這樣寫:早晨,小猴在果園裡吃桃子。


第二步,是句寶寶長高,加上動作、表情。


第三步,是句寶寶變美,加上語言、心理和比喻。


最後變成:早晨,小猴在果園裡吃桃子。你看,小猴多麼可愛:一對大大的耳朵,一雙烏溜溜的眼睛。桃子紅紅的,可新鮮了,就像胖娃娃的小臉蛋。小猴想:現在的桃子又大又紅,我可有口福了。它蹲在地上,捧著桃子,吃得津津有味,很開心。小猴自言自語地說:「這桃子又大又紅,脆脆的、甜甜的,真好吃啊!」

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