「以前的課本無論插圖還是內容，總感覺到一種讓人樂觀積極向上的正能量，而現在的插圖讓人感覺到沒有活力和朝氣。」

這是一位網友對人教版事件評論的一句話語。

相對以前的小學課本來說，單單以插圖而論，變化就非常大。

下圖就是以前課本中少年閏土的一張插圖，插圖中的少年閏土不管是形象還是其行為氣質都讓人記憶猶新。

再看下面這張圖，是以前的小學課本封面圖。這張插圖中有三個小朋友，形象不一樣的面孔，每個人的臉頰都充滿著積極向上的正能量。

而且從他們三人的動作中可以看出，正在上演著我國的傳統藝術--皮影戲。

人教版小學課本插圖

再看現在的人教版小學課本插圖，形象各異，有的甚至讓人不忍直視。

就拿下面的這張插圖來講，第一眼看到的時候，就隱隱感覺並不是特別舒服。

如果細看的話，你會發現一切的源頭都是在中間這位男生。總結一句話就是，斜眼、歪嘴、甚至還有點吐舌頭。還有一點就是，這三個人的長相很是相似。

還有網友在網上曬出人教版小學課本上的星條旗服飾插圖，從下面這張插圖中我們可以看到的是短袖的上半部分確實是星條旗圖樣。

而面對這樣的圖樣，也確實可以理解一些網友的質問、甚至是憤怒之情。

除去斜眼歪嘴、星條旗服飾之外，還有就是小學課本上的紋身問題。

關於這一點，相信大多數家長都不太理解。要知道紋身問題，從以前到現在一直都不受人待見。更何況還是在小學課本上，這樣的「育人為本」如何不讓家長擔憂呢？

現在的小學生普遍懂事早，學習能力要更強，但辨別是非的能力卻依舊讓人擔憂。

如果說星條旗服飾只是審美上的不同，紋身問題或許是插畫師不小心設計上去的，不必要上綱上線。

那麼下面這張圖，就真的要好好思量一下了。看後你會發現，星條旗、紋身相比它更加讓人氣憤。

這張插圖中的上半部分，沒有絲毫的違和感。但如果你看到下半部分，真的會感到無名的氣憤。很難以想到，在小學教材書上，會出現這樣的一幅插圖。

人教版小學課本，插圖是文化滲透？

人教版小學課本，有人說插圖是「文化滲透」？

在這裡必須要說明一點的是，一定不要以訛傳訛，最後成為謠言。

雖然現在的人教版小學課本上的插圖不盡人意，但每一本教材都是由相關部門嚴格審批而出的。

而且，人教社也作出相關回應，會進行相應整改。

到這裡，我們可以簡單總結一下人教版插圖的一些相關問題。

首先，插圖中最明顯的就是臉部相似，好像不論是出現多少人，都像一個人似的。其次，就是人物的歪嘴、斜眼。這一點，在前面的圖中就有體現，看後讓人很不舒服。

再者就是，服飾問題、紋身問題。尤其是紋身問題，對學生的人生價值觀還是很有影響的。另外，還有一點就是形象問題。部分插圖的人物刻畫，對於大多數人的認知來說，形象真的不忍直視。

最後就是裸露問題，關於這一點就不再多說。

人教版小學課本，插圖雖然讓人氣憤，但還不至於被歸咎於文化滲透。畢竟，每一本教材的出版，都會有相關部門的嚴格審核。

我們也相信當這一件事情登上熱搜後，一定會有相應的解決方案。這也是眾多家長、老師想要看到的最好的結果。