「醜陋」教材出版，全網譁然，網友們群情激奮，滿屏的口誅筆伐。
之所以輿情如此洶湧，皆因這不是普通圖書，而是教材，還是小學生使用的數學教材，而出版方竟然是大名鼎鼎的「人民教育出版社」。
這哪一條拿出來說都是「細思極恐」的事，網友們如此義憤填膺大可理解。
這不，人民教育出版社也第一時間出來說明，表示「虛心採納」、「改進畫法畫風」、「重新繪製」、「舉一反三」、「接受社會各界監督」……說明不可謂不及時，言辭不可謂不懇切，態度不可謂不端正，但讓出版行業的內行人看了總覺得少說了點兒什麼……
普通網友和非專業人士對於「醜陋」教材可能只以「美」和「丑」來判斷「是非善惡」，但對出版行業的內行人來說非常清楚，出版物從選題到最終出版是有極為嚴格的出版流程和審核機制的——「三審三校」。
「三審」的初審看啥，注意啥，啥標準；覆審看啥，注意啥，啥標準；終審看啥，注意啥，啥標準；「三校」的一校、二校、三校……層層把關，環環相扣，條分縷析，職責分明。
更重要的是，對出版審核人員的級別和職稱都有嚴格規定，初審人員需要啥職稱，啥級別；覆審人員需要啥職稱，啥級別；終審人員需要啥職稱，啥級別……職級越高，責任越大；責任越大，審核越嚴，怎可能掉以輕心？
總而言之言而總之，「醜陋」教材如果嚴格執行了「三審三教」出版制度，那這批「醜陋」教材就不應該出現在小學課堂，也不應該出現在大眾面前！
最新消息，教育部教材局已介入調查，讓我們拭目以待，期待「水落石出」……