今天是2022年5月27日，周五，距離高考僅有11天了，學生仍在教室埋頭考試，而我在監考。
「非學無以廣才，非志無以成學。」
「十年鑄劍，只為爐火純青；
一朝出鞘，定芻倚天長鳴。」
這是教室文化牆的宣傳標語，或諄諄教誨，或壯志凌雲，催人奮進。
「誰先撂筆誰是狗，
誰先合書誰是豬。」
這是學生書桌上的自勵話，不屈的競爭又包含著濃濃的內卷。唉，現實皆如此：在競爭中內卷，在內卷中競爭。只是猶記得當年魯迅先生上學時也只是在課桌上刻了個「早」字罷了。
畢業照在一周前已經照過了，那天天氣晴好，師生皆很興奮、激動，大合照結束後學生開心地師生合影、同學合影、朋友合影，三五成群，或坐或立，或行或靠，熱情洋溢，熱鬧非凡。但我喜靜，只拍了幾張，便將這歡快的時空留給了學生。
「鐵打的營盤流水的兵」。
喜或者不喜，學校就在那裡，不舍不棄。但學生卻如過客，三年前的金秋迎來，三年後的盛夏送走。學生的一生，老師只能陪伴一程，不忍言別，但車已到站。
歲月無痕，季節流轉。從教數十載，已送走了十數屆畢業生。只是每每上課總覺得如履薄冰，怕誤了人家好子弟。而每每有學子學業有成，自認是學子天賦和勤奮的結果，不敢貪其天功。也有對個別天性頑劣的學生的語重心長苦口婆心的教導，結果發現只是感動了自己罷了。
教過的學生是多了，但能記住其姓名的卻無幾，往往在校外遇到有人打招呼「老師好」，但覺面熟就是叫不出名字來，甚覺尷尬。
上周周末，陪家人去商場買衣服，剛進入一服裝店，就見一高挑女子衝著我微笑。我心中一慌：是不是我頭髮凌亂了？還是臉髒了？還是衣服扣子記錯了？還是怎麼了？
正當我滿頭問號時，只聽該女子說：「老師，你還記得我嗎？我是xxx」。我只能尷尬而又不失禮貌地點頭微笑了。這樣的狀況，一年當中總會遇到好幾次的。
其實教師職業也只是社會千百種職業之一，但又關乎學生的成長與成才，講究「立德樹人」，所以在這個物慾橫流的當下，做為一位教書先生，吾不求偉大，但求問心無愧了。