「金竹山，瓦子灘，十里河床陶片片。窯火燒亮半邊天，窯公吆喝悍聲遠……」這流傳幾百年的民謠，是對古時榮昌陶器生產盛況的真實寫照。「紅如棗、薄如紙、聲如磬、亮如鏡。」作為中國「四大名陶」和國家級非物質文化遺產，這是人們對「榮昌陶」的美譽。
在榮昌區職業教育中心的「公益福彩·名師工作坊」內，揉泥、制坯、打磨、刻花、上釉……在泥與火的氣息中，一個個榮昌陶器重新煥發出新的生命活力，也不斷壯大著「榮昌陶」非遺文化傳承人的隊伍。
引來活水 助力夯實學生技藝
2021年11月，重慶福彩聯合重慶市教師教育學會，與榮昌區職業教育中心正式簽訂關於「公益福彩·名師工作坊」項目捐贈協議，並投入10萬元公益金，用於「榮昌陶」非遺特色文化產業的發展和傳承人的培養。
「自福彩名師工作坊成立以來，我們已經新增了一台窯爐、拉坯機、球磨機等不少實訓設備。」作為「公益福彩·名師工作坊」項目負責人，李志鵬介紹，目前，工作坊已擁有完善的實訓場地和相關的實訓設備，將致力於打響學校「榮昌陶名師工作坊」品牌。
活態傳承，夯實傳承人技藝，讓非物質文化遺產歷久彌新，光靠設施設備還遠遠不足，擁有好的「帶路人」更為重要。
據介紹，作為重慶市中職學校中唯一一所開辦陶藝專業的學校，目前，榮昌區職業教育中心「榮昌陶名師工作坊」已完成專業教師團隊的組建工作。學校民族工藝品製作（榮昌陶方向）專業專任教師人數達12人，其中校內專業教師6人。同時，為提升學校陶藝教師的專業技能及擴充學校的師資水平，學校特聘請榮昌陶瓷大師梁先才、劉吉芬、梁洪萍等人為外聘專家及教師，定期到校為學生及教師開展專業課程的技術指導和學習交流。
多措並舉 助力完善人培模式
如何在職業教育中充分發揮出非遺文化的育人功能？這是李志鵬和同事們長期思考的重點。
從成立「榮昌陶」非遺傳承人、行業專家、教育專家組成的專業建設指導委員會，到校企共同研製民族工藝品製作（陶藝方向）人才培養方案，再到組建「非遺大師+專業教師」雙導師教學團隊，共建共施「榮昌陶」專業特色課程，榮昌區職業教育中心多措並舉，只為完善「榮昌陶」非遺傳承人培養模式。
「做好人才培養方案是最重要的，要讓學生在學校裡面更加明確自己的未來發展方向，自己未來可以做什麼，想做什麼，能做什麼。」對於名師工作坊下一步的重點，李志鵬這樣說道。
據悉，目前學校已經初步形成「輪崗式」現代學徒制人才培養模式。同時，學校正在積極與重慶建築工程學院、重慶文化藝術職業學院等高職院校商討民族手工藝（陶藝方向）專業的中高職「三二分段」人才培養方案，為學生升學就業拓寬渠道。
滲透融合 助力擦亮非遺產業名片
「一坨泥，居然燒成了一個杯子、一個碗。老師，我們也想做一個！」
「我想用來吃飯！」
「我想用來喝水！」
……
「沒問題啊！」
李志鵬說，這是他在為區內的中小學生們授課時，常有的對話。
近年來，學校逐步與榮昌安富中學等數所中小學共建共享「榮昌陶」勞動和職業啟蒙教育基地，面向中小學生開放校內「榮昌陶」實訓基地（陶藝坊），積極推進「榮昌陶」非遺文化進校園工作。
同時，2021年11月，學校先後與「榮昌陶」國家級非遺傳承人——梁先才創辦的鴉嶼陶藝工作室，榮昌區國家綜合實踐基地簽訂校企合作協議，通過滲透與融合，引領帶動中小學全面融入「榮昌陶」教育，逐漸構建起中小學與中職（職普融通）一體化的「榮昌陶」技能人才培養體系。
據介紹，截至目前，學校現已培養90名「榮昌陶」非遺傳承技藝學生，8000餘名學生參加了「榮昌陶」選修課程，開展了3000多名中小學生的陶藝手工創意體驗；開展榮昌區中小學美術教師陶藝技能培訓32人，再就業陶藝人才培訓94人；學校連續兩屆承辦全市中職技能大賽民族手工藝比賽，2021年協辦第四屆中國四大名陶（4+N）榮昌展陶瓷技藝大賽。
「有了名師工作坊，真是一件好事，不僅能夠融入大家的智慧、技能，為不同的教學目標做提升，還讓同學們對傳承『榮昌陶』非遺文化產生了更濃厚的興趣。」李志鵬表示，希望以後能多一些這樣的福彩公益項目和宣傳活動，助力培育「榮昌陶」非遺文化更好地走出去。（重慶福彩）