真實的成長，

充滿美好和希望。

悄然發生在不經意間，

燦爛綻放於無聲之中。

張瀚木同學，一位即將在巴蜀起飛的畢業班學子，在近期舉行的首屆渝中區英語演講比賽中榮獲六年級組第一名的好成績。他不僅是重慶市紅領巾之聲「十佳小記者、十佳小主持人」決賽一等獎獲得者，更斬獲了全國閱讀大賽金獎。在平時的學習生活中，「能說會道」的瀚木根據自己的特長與愛好，成功應聘學校的「小館+」講解員，還在重慶市科技館「兼職」小小科技輔導員。

在巴蜀校園度過了快樂而又充實的六年，瀚木從懵懵懂懂的小不點，成長為心有理想、朝氣蓬勃的小小少年。對他來說，成長沒有捷徑和竅門。他堅信，唯有不懈的堅持，才能不被辜負；只有真實的經歷，才能收穫成長。

[ PART 1 ]

表達，在實踐挑戰中精進

從一年級開始，班級就要求同學們積極參與「自主活動八分鐘」不限主題演講。平時還會進行說課、講故事、朗誦詩歌等各種小練習。而瀚木在語言方面的天賦與能力，正是在這日復一日的實踐中得以展現，並逐步得到了提升。當挑戰自己的機會來臨時，瀚木能很快調整狀態，展示出自己的能力。

賽事準備是很考驗孩子抗挫力的。老師不斷指出問題，瀚木則需要時時調整。得到表揚自然高興，狀態不好被批評，他也會很快抹掉眼淚，繼續練習。

可貴的是，瀚木每一次都能戰勝自己、超越自己。

還記得在小記者賽中，第二個環節是即興問答，要根據現場出現的人物立刻提出三個問題。為了鍛鍊自己的應變能力，瀚木想到了一個好辦法。那就是讓爸爸媽媽每天提三個問題，他立馬進行一分鐘即興回答。回答完後，再反問媽媽爸爸三個問題。在這樣一來一往的過程中，瀚木不斷吸納各方觀點，不僅體會到問題的多樣性，也彌補了思維發散的不足。

「有一次，媽媽問我，袁隆平爺爺對世界有什麼貢獻？我想了半天只說出一句，讓中國人能吃飽飯。媽媽便提醒我說他是讓中國人吃飽了，但他怎麼讓中國人吃飽飯的呢？我一下子就說不出來了。」

這次的問題也讓瀚木意識到，要成為一名小記者，在思考問題、回答問題時應該全面而深入，而遇到知識短板時，應該想方設法弄懂，不能迴避。儘管這不是真實的比賽現場，但瀚木卻帶著將袁隆平爺爺生平弄清楚的想法，積極上網查閱資料學習，並根據媽媽的問題，列出了物質、傳承、精神層面三方面的回答，將袁爺爺對國人的影響清楚的闡述了出來。隨後，他還重新列舉了三個問題，反而將爸爸媽媽給難倒了。

比賽當天，作為年齡最小的參賽選手，瀚木還發著39度的高燒。在大家的擔心中，他不負眾望，拼盡全力，在台上發揮出了自己的最好水平，斬獲了一等獎。而這次一路走來的真實歷程，給他帶來了別樣的收穫與成長，他也如願加入了重慶市紅領巾小記者的隊伍。

[ PART 2 ]

成長，在真實經歷中升華

在之後的學習生活中，瀚木積極參與每一次挑戰，這讓他讀了很多書、採訪了很多人、聽到了很多故事、也經歷了許多思維的碰撞。

「老師常常告訴我們，要想獲得成長，就一定要去經歷。我很慶幸自己一直在體驗，這讓我很多能力都得到了提高。」

瀚木如是說。

在參加全國閱讀大賽之前，瀚木特別愛讀《遠東韓戰》，老師便建議他可以將抗美援朝這類的故事放入比賽的朗誦環節。但在書本里，所有的犧牲只是數字，文學作品也儘量克制地描述著這場戰爭。瀚木無法完全理解——

「我們為什麼要崇敬英雄？戰爭究竟有多殘酷？」

在朗誦《英雄兒女》時，他始終找不到準確的情感表達方式。

後來，瀚木有幸採訪到了經歷了四次戰役的抗美援朝老英雄王辛佑爺爺，聽他詳細講述了國家當時遇到的困難、他們為什麼會投筆從戎以及殘酷的戰鬥經歷。這是瀚木第一次走近了書中的人，了解了戰爭親歷者的真實感受，這也極大豐富了他對戰爭的認識。

「在抗美援朝戰爭中，我們這個連接到任務，去搶修一個機場。在那兒沒修幾天，就被美國飛機發現了。美國飛機天天來掃射，我們所處的是平原地區，旁邊沒有防空洞，我和戰友只能就地臥倒，這意味著任由美國飛機打，運氣好就撿回一條命，運氣不好就被打死。我的很多戰友就這樣犧牲了。在之後援越抗美的戰爭中，我申請去高炮師，不是為別的，就是為了給那些被美軍飛機射死的戰友報仇。我們四十七軍有這樣一首歌——英勇戰鬥，光榮犧牲，我們的傳統！為人民戰鬥是應該的。」

當聽到這裡，瀚木的眼淚一下子就湧出了眼眶，他仿佛來到了當年那個炮火紛飛的戰場，感受到了戰友一個個犧牲的無奈。

採訪完畢，帶著深深的崇敬，瀚木起身為王辛佑爺爺朗誦了那首《英雄兒女》。

此時，沒有朗誦技巧、沒有更多肢體動作，王爺爺和著《英雄兒女》的背景音樂，和著朗誦，與瀚木一起唱誦，令觀者無不為之動容。

「回家後，我有感而發，寫下了這樣的文字：最好的學習方式是去經歷。在沒有採訪王爺爺之前，我無法理解書籍中所描寫的真切情感。但是，通過與王爺爺交流、學習後，我意識到不管有沒有比賽，我們能做的，就是講好英雄的故事，讓英雄的故事流傳下來。鼓舞一代代中國人，為國家、為民族的興盛而奮鬥！」

就這樣，瀚木在真實的經歷中，慢慢體悟，慢慢長大。疫情期間，他積極組織與準備，和班上同學一起連線新冠肺炎武漢醫生，對話醫生家人；他還將平時自己採訪的點點滴滴記錄下來，整理成文章，被各類雜誌錄用……除了這些，瀚木對英文演講、鋼琴演奏、跳繩、科技模型有著濃厚的興趣，並都取得了非常不錯的成績。

「六年的小學生活一晃而過，我從經歷、挑戰，到成長、收穫，只要心中有堅定的信念，目光所及之處，便是一往無前。同時，我也希望所有畢業班的小夥伴們，都能擁有面對星辰大海的勇氣。無論成功與否，願大家成長的旅途愉快！」

來源：巴蜀小學官微