在分享今天的故事之前，先給大家看道題：

根據以下圖形變換規律，推算出圓會出現在空格里哪些位置？

坦白講，如果我沒有接觸過公務員考試的行測，一時半會還真是解不出來。

正確答案：

有些讀者可能覺得很簡單，但這道題目，是日本私立小學入學考試的一種類型，解答者都是5-6歲的孩子。

這些內容來自我最近讀的一本書《私立小學闖關記》。

作者槙原久美子，曾是《時代》雜誌記者，我們中國讀者可能不太熟悉這個名字，但說起她的家庭背景，咱們多少還是有些概念的。

她的父親曾擔任過三菱商會的會長，母親是三菱創始人岩崎彌太郎的曾孫女。（三菱財團是日本四大財團之一，旗下有8家世界500強企業。其中以三菱商事、三菱電機、三菱重工、三菱化學最為出名。）

這樣的家庭背景，用三聯生活周刊的話來說，就是「放在大資產階級家庭也屬於頂級配置」。

雖然她是離婚單親媽媽帶著收養的孩子，也坦誠經濟不獨立，但錢從來不是問題。孩子的學費，補習費，在美國歐洲度假看醫生，所有花費都不必計較。

可即使是「出場配置」好到如此地步，久美子與孩子的頂尖私立小學的「闖關過程」，也充滿艱辛坎坷，一言難盡。

費了九牛二虎之力，終於把孩子送進頂尖私立小學。而6年後，她卻選擇和孩子退出，遠走美國，這是為什麼呢？

1

考試的壓力

看到的只有孩子的缺點

剛開始的時候，久美子只是想讓孩子去一所普通的公立學校，但是架不住身邊的人總在說要「趁早邁出第一步」，最終，她也加入了私立學校的備考大軍。

要備考私立小學，首先就是要選擇「備考學校」，很多家庭會提前2年就開始準備，而久美子他們距離考試只剩下6個月的時間。

幾經輾轉，終於經過朋友推薦，進入了一所學校備考，在這裡老師們有一條引以為傲的教育法則：

「做過的練習題堆起來最起碼應該和孩子的身高一樣高。」

太郎每周去上兩次課，教室里一共有三位老師，每個老師面前坐一位學生，大家擠在一間小教室中複習練習題和模擬試題。

每個學校都有自己獨特的考試內容，通常都包括寫作、藝術、運動和行為能力，外加面試。

而筆試的形式就多種多樣了。包括剛開始提到的規律識別和與預測。

許多測試題對科學概念理解的要求遠遠超出了孩子們的年齡能達到的水平。

僅5歲的兒子哪裡肯配合？

在備考學校，太郎不是晃來晃去，就是把鉛筆夾在耳朵上玩。

每天都在刷新久美子三觀的，不僅有「變態難」的題目，還有別的各種「瘋狂」操作。

有節奏地跳繩、連續翻筋斗、連續20次拋球，還有一些更複雜的特技動作，比如拿著一個盛著球的勺子在平衡木上走。

此外，為了展現出良好的家教，太郎還要學會：

如何在疊睡衣的同時手工熨平皺褶？

如何將垃圾分類回收？

如何擰乾濕手巾上的水滴？

如何用衣架掛衣服？

如何打蝴蝶結？

如何把圍裙系在背後？

……

一位媽媽非常沮喪，因為孩子練了很久都系不好圍裙，當有一天突然看到兒子學會時，她喜極而泣。

久美子不禁感慨道：

「只有在這個瘋狂的應試世界裡，圍裙才能激起大家如火般的熱情。」

這些，久美子都忍了，可是她發現：

「用補習班的責罰來衡量太郎的價值，結果每天都在考試地獄的流沙中越陷越深。」

萬幸的是，太郎考上了那所錄取率只有1/8的頂尖私立小學。

但久美子萬萬沒想到，真正的痛苦和煎熬才剛剛開始。

2

進入了頂級私小

煎熬才剛剛開始

補習班的瘋狂只是「開胃菜」，私立小學的瘋狂才是「正餐」。

老師們除了使用政府批准的教科書之外，還會用學校自己編寫的、更進階的課件補充教學。其中，很多概念完全超出了該年級學生的標準教學方針。

太郎只能咬牙堅持，因為：

「私立學校的老師只會迎合高水平學生的需求。」

沒辦法，為了能夠跟上學校的進度，久美子給太郎報了很多的課外補習班，從此成了「補課工具人」。

二年級的時候，太郎要上6個不同的課外補習班，要學珠算、鋼琴、游泳、足球、英語、柔道······

為了輔導太郎學習，久美子更是辭掉了自己的工作，做起了全職媽媽。

而激烈的母子戰爭也隨之拉開了序幕。

太郎回家從來不寫作業，甚至都不記得作業是什麼，久美子只能給其他同學或者媽媽打電話。

每次做作業，久美子都是催著、拿喜歡的零食和玩具哄著，可時間一長，來回折騰幾次後，久美子的耐心也全部告罄。

太郎4年級的時候，母子倆的矛盾達到了白熱化階段。

那段時間，久美子近乎崩潰。

她曾把太郎最喜歡的「精靈寶可夢」的卡片泡進了水裡；把一直陪著太郎長大的糖果盒踩碎；甚至把太郎關在浴室里，還把燈關掉，因為太郎怕黑......

在太郎眼裡，媽媽就像個「老妖婆」。

2009年1月28日（太郎的日記）

今天一回到家，媽媽就像個老妖婆一樣沖我喊：「寫作業去！」

我手上只有一份作業，以為這就是全部，但是媽媽讓我去準備一門考試，然後學一些其他東西，再準備一門考試——這次不會花費太太太多的時間。

和大多數媽媽一樣，冷靜下來之後，久美子會為自己的言行感到內疚，無數次發誓要做個有耐心的媽媽，然而每次看到太郎在做作業磨蹭時，又會火冒三丈，陷入爭吵懲罰太郎的循環里。

久美子也經常會在牆上的大鏡子裡瞥見自己：散亂著頭髮，一張臉又丑又凶……

3

太郎不堪重負患上「多動症」

久美子決定放棄精英教育

在小學超負荷的學習壓力下，太郎患上了「多動症」，為了學習上不落後，太郎開始接受藥物治療。

自卑情結也越來越嚴重，對任何事情都沒有信心，在最喜歡的足球課上，也沒有了歡喜，反而眼裡充滿了疲憊。

（運動場上的太郎，圖源《私立小學闖關記》）

升入初中之後，太郎一共要學14門課：9門專業課+音樂/藝術等。

太郎回家依然不寫作業，久美子也對此無可奈何，後來久美子決定，給太郎轉學。

「原本健康快樂的孩子，有很多朋友，痴迷寫作，熱愛看書，現在卻要靠服用興奮劑藥物來滿足學校的期望。」

他一直承受著原本不應該承受的壓力。換個正常的教育環境，或許更適合太郎。

高中，久美子帶著太郎回到了美國，之後，太郎的成績單上總是寫滿老師的贊語，說他哪些方面又有了進步。

新的老師也會根據太郎的水平來調整教學方式，而不是要他努力達到班裡的平均水平。

母子兩的關係也緩和很多，書的末尾提到，太郎已經高中畢業了，他以足球體育生的身份拿到了好幾所大學的錄取通知書，其中有的學校還給太郎提供了高額獎學金。

寫在最後：

這場「雞娃」的故事，不只局限於日本，雙減之前，我們很多家庭都是這樣過的。

「教育機構把教育變成一種可以預購、多買還能打折的商品」，而孩子們也都成為了一個個「刷題機器」。

好在，隨著「雙減政策」的頒布，瘋狂的課外補習已經成為了過去式，孩子成為教育/學習的「主人公」。

希望每個孩子都能得到適合TA自身發展的教育，快樂學習，自信成長！